◆ 凌庆芳 广西德保县德保高中 533700
摘 要：美术高考中的人物速写项目是最能考验考生造型能力的一个科目，要想掌握和提高人物速写绘画技法，必须了解骨骼与肌肉的结构与造型，科学的训练方法往往能够起到事半功倍的效果。在基础绘画人物速写训练中，可以通过从头部的五官、肢体的各个结构、衣纹的组织等分局部到整体的训练，再进行对人物的形体特征的概括提炼和表现等训练，使学生对人物速写绘画能力得到快捷而有效的提高。
关键词：美术 人物速写 造型能力训练 比例结构 技能教学
速写，在英文“SKETCH”指素描，从广义上讲，速写就是属于素描的范畴，都是解决造型问题的训练。在这里的“速写”意谓在短的时间内，用简练、概括的手法，捕捉物象主要特征与结构的一种绘画形式。它具有简洁、洗练、鲜活的特点，追求题材的动态、活力与形式。主要检验考生观察感受事物的能力以及敏捷、快速地捕捉和瞬间表现形象的本领，从而达到考查考生艺术素质的目的。因此，在正确处理好高中美术生如何画好人物速写，在教学中如何起步，现结合自己的教学实践，笔者认为可以从以下几个方面着手训练：
一、必须了解人体的比例及骨骼与肌肉的结构
掌握人体的比例结构是画好人物速写的基础和前提。必须了解人体的各种部位的比例关系，一般来讲，成年人立姿为7个头，坐姿5个头，蹲姿3.5个头长等基本比例和头部结构与比例“三亭”“五眼”等。人物速写不能只画表现看见的东西，而应理解决定外部现象的内部构造，这是你能否画得本质，画得扎实、到位的关键。例如画躯干的动态，必须了解脊柱的构造和活动范围，这里是直接体现颈、腰和躯干部分动态的核心。四肢的动态必须通过理解关节的构造和活动范围而表现出来。
二、分各局部比例等结构入手
人的头部结构较复杂，为了更好地理解头部的体积，我先从头部入手，把头部予以几何化的归纳。理解为一个长方形六面体，在抓住头部特征的比例分为正、仰、俯、侧面及五官等各个角度透视关系变化深入练习，加深对头部骨骼特征的认识。再进行肢体如：手、脚、上肢、下肢、躯干等人体的局部体块结构特征进行训练，如四肢理解为八个较直的圆柱等体。让学生在习作当中悟出人体的结构上的严整性。
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三、把人物外形作平面剪影的观察
首先要训练自己能够把复杂的物体看成剪影，就如在黑夜中用火把在墙上映照出来的人、动物的形象与真实形象出奇地相似，虽然忽略了内在的细部，但是外轮廓特别“像”，特别“准确”。因为外形是平涂的剪影图形，整体观察重外形中的剪影方法，也称为“剪影”，在速写人物阶段，剪影的观察方式无时不在，当你要画人物时，首先观察形状，以“剪影式”的观察方法才能抓准外形，先整体再局部。最后刻画细部。在大的形（剪影）以下又分为小的，互为正负，相互依存的小形（剪影）。这样比较就能贯穿了作画的全过程。
四、衣纹的组织要理性认知
初学者画人物速写时，看见衣服上的褶子很多，衣纹的刻画和衣纹线条的组织成了难点。在教学中采取了以下(边讲边示范)方法：首先，讲解衣纹为什么出现；如衣纹是因为有人体结构，通过画衣服就可以画出结构，衣纹说明了结构。其次，讲内部体积的存在；如必须理解掌握：一竖，二横，三体积，四肢，“一竖”是指人体的脊柱。“二横”是指肩线与髋线，“三体积”指人体的头部、胸部、骨盆，“四肢”是指上肢和下肢。怎样把衣纹和结构联系起来处理衣纹。这点就需要理性分析一切形体转折、边线叠压和坡面转化的认识，要知道哪些衣纹是必然产生的，哪些是偶然产生的，线的疏密的节奏主次分明处理等，画好了衣纹就自然会画好人体。
五、动态速写细节的表现
动态在速写中，最难的是对平衡力的把握。人物动态速写分为静态速写和规律性运动。如：蹲姿、坐姿、躺姿等是属于静态。如画躺着的人，重点在于对透视以及身体曲线的理解，根据透视规律，近大远小，近实远虚，受力面从头、颈、肩、脊柱、胯一直延伸到腿。
六、多临摹好画是正确的捷径
我国古代的传统绘画教学最重视临摹，让学生学习前人、构图技巧、表现手法等，是入门的最佳手段和途径。那么临摹好画实在太多，我个人的认为临摹大师最为正确。
实践证明，笔者通过以上六个方面的综合实践训练，让学生掌握了速写的方法和步骤，也了解了人体的动态变化规律、把复杂的人体归纳并能细致地理解、敏锐地感受和概括地表达，既能培养学生的学习兴趣又能增强自信心，学生速写绘画提高了，也不再害怕速写了。还有很多学生对速写到了上瘾的程度。对于教学中运用这几方面训练，取得了一些效果，今后还要在这方面不断地摸索和总结，在教法上力争有所创新，有所前进。
参考文献
[1]中国美术教育.2010年，第三期。
[2]（美）乔治·伯里曼 著 伯里曼人体结构绘画教学.广西美术出版社。
[3](俄)尼古拉 尼基塔维奇 列宾 主编 俄罗斯列宾美术学院素描高级课程教学.广西美术出版社。
[4]中国美术教育.2007年，第三期。
论文作者:凌庆芳
论文发表刊物:《教育学文摘》2014年2月总第111期供稿
论文发表时间:2014-3-26
标签：速写论文; 结构论文; 人物论文; 剪影论文; 人体论文; 头部论文; 比例论文; 《教育学文摘》2014年2月总第111期供稿论文;