关键词：初中物理、实验教学法、教学作用
初中时期是学生人生观、价值观、世界观得到进一步完善的重要阶段。而物理学科，是人们对大自然、对世间万物物质运动变化规律总结的一项学科。可以说是帮助人们更好认识真实世界的重要学科。学好物理对人们的成长具有重要意义。而实验教学法具有的非常大的一项优势，就是能够通过实验的形式，将一些概念性的知识内容转化为具体形象的实际现象展现出来，更加有利于学生对于物理知识的学习兴趣、理解能力、转化知识点的能力。所以采用实验教学法在初中物理教学中必然能够起到很大的正面作用。
一、现阶段初中物理实验的教学情况
就现阶段初中物理实验的实际教学情况而言，可以用一句话来总结就是实验和理论是脱节的。举个例子，现如今实际初中物理教学的教学形式是教师在课堂上对物理理论进行讲解，而后在对相应的实验进行讲解，最后在带领学生去简单的做一下相应的实验，这样一个物理知识点就算是教学完成。
这种实际教学情况就直接导致物理理论知识与物理实验课程之前的相互结合性非常差，同时又因为学生已经对实验过程了解清楚，或者说对实验结果已经具有预见性，这样就导致学生失去了对实验实践的新鲜感，没有新鲜感必然导致失去学习兴趣，失去学习兴趣必定导致教学质量相对较低。也使得学生的动手能力、分析能力、观察能力等综合素质没有得到提升。
总而言之，现如今想要走出初中物理教学的困局，就需要教育工作者能够在实际教学过程中，将物理实验与理论课程教学相互融合，从而促进学生更好的学习到初中物理知识，使综合素养得到进一步提升。
二、实验教学法在物力教学中的作用分析
（一） 激发、提高学生学习物理的兴趣
兴趣，是能够认真且良好的接受新鲜知识的重要先决条件，抱有兴趣的去接受新鲜事物绝对会事倍功半。那么在初中物理教学的前期阶段，如果能够很好的调动学生对物理学科的学习兴趣，那么必然非常利于后续的相关学习。而实验教学法，能够通过各种实验的呈现，最大程度的勾起学生对于实验背后理论的兴趣，激发学生更大的求知欲。在感兴趣的前提条件下进行初中物理教学，必然会大大的提高物理教学质量。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在实际教学过程中，教师可以在课堂上直接将一些物理理论知识通过生活中的一些现象呈现出来，比如学习光的折射反射课程，就可以直接采用一些小小的课堂实验将抽象的知识点呈现出来，抛出问题，让学生们思考为什么会发生这样的现象，这样的现象除了实验中呈现出来，在生活中还在哪些地方能够体现出来。让学生带着兴趣、带着疑问进行学习，定能够大大的提高学习效率。
（二）学生的物理观察能力得到培养与提高
物理实验教学是将抽象的理论知识用实际的现实呈现出来，而在同一个实验中，实验现象的呈现可以直接的将实验背后的理论知识呈现出来，而在这一过程中，学生对背后知识的探索是通过观察实验得到的，那么就是说学生在不断进行实验的过程其实就是其观察能力不断提升的一个过程。所以实验教学法，能够对学生的物理观察能力起到非常大大的培养与提高作用。更是通过这种实验教学法让学生不断的掌握正确的物理学习方法，对各种物理知识以及每个知识点中涉及的不同物理现象变化更好的掌握。
（三）学生运用物理知识的能力的到提高
物理知识是实际生活中的客观事实规律总结而来的，可以说掌握好物理知识的体现就是能够更好的将物理知识应用到实际生活中去。而在初中物理教学中，合理正确的运用实验教学法，可以更有效的提高学生的动手实践能力。所以通过各种实验的进行，让学生更好的能够将学到的物理理论知识与实际的生活相互关联起来，并且慢慢的让学生能够学会用已经学习掌握的物理知识去解决生活中的实际问题，将物理知识真正的活学活用起来，而不是只学习知识，却不懂得如何应用。只有能够将所学转化为所用，才是真真正正的学习到新知识，而实验教学法正是提高学生更好的运用物理知识的重要教学手段。
（四）有助于学生养成严谨的科学态度
物理是一门非常具有严谨思维的学科，其中每一条拿出来进行教学学习的物理理论知识都是前人几十年甚至几百年不断进行各种实验而得出的各种科学结论，因此，在初中物理教学中，侧重应用实验教学法，让学生能够通过一次次的科学实验，验证所学习的理论知识，潜移默化的让学生对物理学科乃至于其他任意一门学科或者是今后的生活，都能够抱有一定实事求是、严谨缜密、坚持不懈的科学思想。通过物理实验教学法，让学生能够在尊重各种客观事实的基础上，严谨且科学的去不断探索万事万物，不光能够为学生未来的物理学习打下坚实的基础更能够为今后的实际生活成长提供更加全面的综合素质的提升。
结语：
总而言之，实验教学法在初中物理教学中可以说能够非常有效的提高学生对物理知识学习的兴趣，从而让学生更好的学习与掌握物理知识，同时通过实验的不断进行也更好的促进学生动手能力的不断提高，让学生能够更好的将所学到的物理知识应用于实际的生活中，并能够将实际生活中接触的现象与物理知识相关联。让学生在抱有严谨的物理科学态度下，更好的学习各个学科，让学生的综合素养能够得到更加进一步的提升。因此，在初中物理教学中，更好的应用实验教学法，能够有效的提高物理学习乃至于其它学科的教学质量，让学生能够更好的得到提升。
参考文献：
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[3]陈玉玺.实验教学法在初中物理教学中的实际作用探究[J].西部素质教育2018，5.
论文作者:程容芳
论文发表刊物:《教育学文摘》2020年1月1期
论文发表时间:2020/4/14
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