山东省烟台市牟平育英艺术中学 264100
摘 要：根据新时期中学生安全问题的发展现状，中学生安全教育在新的历史条件下应关注以下三方面：生命安全教育、公共安全教育和网络安全教育。
关键词：中学生 安全教育 健康 管理
作为学校管理者，抓实、抓好学生的生命安全教育工作是学校教育工作中的头等大事。我们应加强生命安全教育，让生命绽放光彩。我校加强生命安全教育，应从以下几方面着手。
一、学生安全教育的主要内容
1.生命安全教育。现在，相当一部分中学生在家备受亲人呵护，形成了以自我为中心的思想，缺少对周围生命的关爱，更不懂得珍惜其他生命。世界因生命而精彩，生命安全教育主要是让中学生了解生命的意义与价值，激发学生热爱生命的情感，引导学生珍惜生命、尊重生命，在日常学习和生活中自觉培养关心与呵护生命的意识、能力。
2.公共安全教育。我国每年都会出现各种诸如火灾、交通、拥挤踩踏等重大人员伤亡事故，在这些伤亡的人群中，中学生占了一定的比例。因此，抓好中学生的公共安全教育尤为重要，通过对中学普及消防安全、交通安全、预防踩踏事故等方面的相关知识，可以有效引导中学生对身边的突发事故进行预防和采取补救措施。
3.网络安全教育。通过网络安全教育，增强中学生使用网络的自律意识、安全意识，从而减少中学生因网络使用而带来的负面影响，杜绝网络潜在危险。
二、学生安全教育的具体实施措施
1.将生命安全教育纳入到课程计划中，是加强生命安全教育的重要举措之一。教师在学科教学中挖掘隐性的生命安全教育内容，与显性的生命安全教育内容一起，与学科教学有机整合，贯彻落实学科生命安全教育。教学中引导学生正确认识人的生命，培养学生珍惜、尊重、热爱生命的态度，增强对生活的信心和社会责任感，树立正确的生命观，使学生善待生命、完善人格、健康成长，活出生命的意蕴，绽放生命的光彩，实现生命的辉煌。从而综合提高学生全面素质。
2.以生命安全教育为抓手，创新德育教育。德育是教育的灵魂。积极倡导学生全身心地走进社会、走进生活，希望他们自主汲取成长养分，用鉴赏的眼光去认识世界。生命是宝贵的，属于我们只有一次。保护自己珍贵的生命，并且用自己珍贵的生命学会为他人、为社会奉献。
3.加强班级文化建设，滋养学生心灵，养成珍爱生命安全伴我行的好习惯。家庭是为孩子提供物质给养的第一家园，班级则是为孩子提供精神给养的第二家园。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆因此，创建温馨的班级环境，满足学生生命成长的需要，让班级成为生命成长的场所，让班级时刻充满生命成长的气息。通过这些活动让学生感受生命的美好，从而学会保护自己、珍爱生命。
4.创设有安全感的课堂环境，为生命安全教育打造平台课堂是一个适宜珍爱生命教育的环境。教师应依托自己本学科、班会课、健康教育课，传授渗透生命安全内容，让学生充满希望、富、有梦想、珍爱生命。
5.开展预防各种灾害的演练活动，提高学生的生命安全意识。为了进一步加强学生对突发事故的灵活应变能力，掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的生命安全环境，对全校师生进行各种安全知识教育的培训学习，提高师生的安全防范意识。学校每月举行一次防震、防火等应急疏散演习活动，非常重要，旨在培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对突发事故，有效保护生命安全。
6.教师要配合学校德育处充分利用班、队会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报、参观和演练等方式，全方位、多角度地开展生命安全教育。
7.对学生进行生命教育调查问卷。我每个学期都要统计学生的问卷调查，学生对安全的意识也不高，即通过青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、环境教育、禁毒和预防艾滋病教育、法制教育等专题教育形式，开展灵活、有效、多样的生命教育活动。让学生认识了自我，学会了调适，感悟人与自然、人与社会、自我与他人和谐相处的重要性，陶冶学生的心灵。
8.我校的具体管理制度：（1）校长负责制和法制副校长制度。（2）值班制度。（3）夜间巡逻及门卫制度。（4）校内安全定期检查制度和危房报告制度。（5）消防安全制度和消防工作责任制。（6）用水、用电、用气等相关设施、设备的安全管理制度。（7）食堂物资定点采购、索证和登记制度，饭菜留验和记录制度。（8）实验室安全管理制度。（9）住宿学生安全管理制度。（10）大型活动安全审批制度。（11）信息通报制度。（12）奖惩制度。
因为制度完善，落实到位，领导高度重视，校长率先垂范，每天（无节假日）早晨六点到校，全方位检查，雷打不动。因此，我校从未发生安全责任事故，得到了社会广泛好评，被评为全市安全文明校园。
总之，对我们每一个人来说，安全都是如此的重要。它是通往成功彼岸的独木桥，只有加强安全教育，才能确保安全，你才能抵达成功的彼岸去感受成功的欢悦。它又是培育幸福的乐土，只有在安全这片沃土的培育下，幸福之花才能随时绽放在你的生命旅程。
参考文献
[1]侯小文 南安市侨光中学。
[2]陈功 当前中学生安全教育存在的问题及对策研究.武汉，华中师范大学，2015。
论文作者:初忠勤
论文发表刊物:《教育学文摘》2020年2月总第326期
论文发表时间:2019/11/28
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