摘要：最近几年，煤矿业发展的技术水平提高，而且煤矿行业相对于其他行业而言比较特别，采掘工作难度高，操作环境及工作人员的人身安全得不到保障，所以煤矿行业对工作人员的技术要求越发严格。要想不断提高操作人员的技术，就要加大员工教育力度，这也是企业长久发展的关键因素。本文除了对煤矿采掘过程中的安全情况进行研究，还对操作人员的培训提出几点建议，以供相关部门进行参考。
关键词：煤矿企业；问题；对策
引言
安全生产对于煤矿企业的安全运营以及职工安全至关重要，是煤矿企业实现长久稳定发展的必备条件。对煤矿职工进行安全培训是煤矿企业的一项不可忽视的工作，因为培训是保证安全生产的根本，只有每个职工都具备安全生产的意识、熟知安全生产的知识和技能，煤矿企业才能安全顺利地运行。那么具体该如果做好煤矿职工安全培训工作呢？下文中笔者将对此展开详尽地探讨。
1煤矿工作人员培训存在的问题
1.1培训理念、设备不够先进
除此之外，煤矿企业在进行员工培训时，许多培训地点都安排在普通的会议室，有条件的煤矿企业可能会让员工进入机房进行操作学习。许多煤矿工厂在进行培训的过程中，使用的多媒体投影设备都已经老化，投影图像严重变色，且配套的电脑等设备都比较陈旧，卡顿严重，严重影响了员工培训的体验。由于企业自身对培训的定位不够明确，使相关人员认为这只是上级传递下来的必须任务，没能从培训的意义和价值方面进行理解，传统的培训理念认为：员工的培训就是由有经验的管理人员与技术人员进行讲课，员工只需要认真听课，通过考核即可。然而，随着煤矿企业的技术不断更新，企业对员工培训的要求已经不仅停留在“听课即可”的层面，还需要全面调动员工的参与积极性，通过实际的操作，完全掌握培训内容，并灵活运用到工作过程中。
1.2缺乏完善科学的安全培训效果评估体系
目前，我国大多数煤矿企业不具备完善的安全培训效果评估体系，进而使得煤矿企业的安全生产和职工的人身安全也潜伏着一定的隐患。部分煤矿企业采取考试的方式对培训效果进行考核，而这样的考核方式只能验证职工的应试能力，员工的实际安全操作技能和安全意识并不能得到考核，这样的考核方式并不能真正的评估培训效果，从长远来说，更不利于煤矿企业的安全生产。
1.3工人培训管理体制不合理
企业管理人员缺乏长远眼光，只追求眼前的生产利益，固步自封，效益至上，觉得只按照现有的工作模式提高生产量即可，认为培训工作不重要，从而忽略工作人员的教育问题，阻滞了企业长远发展。一直以来，由于我国处于计划经济这个大环境，工作人员培训内容与实地采掘工作情况严重不符，教育的内容大大落后于新研发的硬件设施、技术等，这些都严重约束采掘工人培训的发展和技能的提高。
2强化员工培训的策略
2.1更新培训方式
年龄小的员工不愿意接受老式的培训方式，更对之前的培训内容不感冒，所以，更新教学手段方式，才能提高员工参与教学的积极性。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆可以将多种手段内容融入到实际培训中，把采掘过程中的安全工作内容、硬件设备操作技能相结合，将实际生产操作中发生的事件进行剖析讲解，这样才能够引起员工的注意；采用多媒体对教学的内容进行多种形式的播放，使教育工作更加充实。剖析实际生产中发生的事件是一种比较好的培训手段，教师若想采取这种方式，就需要在培训之前广泛收集相关知识内容，变成员工比较容易接受的形式，并且经过员工自身对于事件的理解、探讨总结出事件发生的因由，并结合实际工作找出行之有效的答案。此外，对员工进行教学时采取知识比赛模式可以增强教育的力度，在比赛过程中，员工通过与他人的比较映射出自身缺乏的知识内容，这样能更好的促进员工学习兴趣，进而达到培训目的。总之，利用适当的培训手段，可以达到培训目的，增强员工生产技术能力。
2.2完善安全技术培训考核奖罚制度
在安全培训实践中我们认识到，少数职工接受安全技术培训的效果不好，主要有以下原因：一是对安全培训的认识不足，认为参加安全培训不过是休息几天，甚至有少数基层干部也认为参加培训就如工作之余，可以放松一下，思想上没有认识到安全技术培训的重要性，能拿个证就行。二是行为上消极被动接受培训，学习缺少主动性，不认真学，考试只求过关。三是考试把关不严，监考不严还会出现抄袭现象，让少数不合格者蒙混过关。这些现象的存在，影响了安全技术培训效果的提高。因此，要建立正向、反向激励机制，尤其要在认真落实上下功夫。第一，对工作中有贡献的安全技术骨干、安全生产能手在工资分配上要向他们倾斜，使技术能力强的职工真正“香”起来，让其他职工看到、体会到安全技术高低就是不一样。第二，对中高级工、工人技术给予的技术补贴真正落实到实处，定期考核，不合格取消等级工补贴，防止一劳永逸。第三，采取精神鼓励，会上多表扬、多批评，在评先、入党、晋级等方面向安全技术上先进者倾斜，通过技术比武，让“明星”亮起来，并加强宣传，用典型引路。在反向激励方面，对不按规定参加培训的区以领导、参培人员制定统一的处罚标准，情节恶劣给予重罚。对培训考核不合格的人员将给予经济罚款外，还要重新培训，由本人自付培训费，并给予通报。对基层各区队在年终进行职教培训考核，名次靠后者将给予通报批评，同时给予经济处罚，通过正反激励调动区队和个人积极参与安全技术培训的积极性，同时约束、克服对安全培训的懒惰行为。
2.3强化培训的管理工作
为了更好的实现员工的教育目的，就该强化员工培训教育相关内容，使教育工作落地生根，实现培训效果。采取多样化的培训手段来增强对员工的教育，从而获得更好的培训成果。可以规定将员工的学习成绩与绩效工资相挂钩，激发员工主动参与教学工作，在培训时表彰成绩突出的员工，并且着重表彰具有较高技术能力的员工。而培训结果不理想的员工就要接受罚处。将实际教学的考核内容纳入实际教学中，使考核正规化，着力增强员工的作业能力。考试结果不及格的，必须再次参加培训，考试成绩合格后方能参与实际操作；考核不合格，没有评选优秀员工的资格。员工的教育主要是为了提升自身操作技术水平，使工作更加规范化，增强自我保护意识，牢固理解发生事故时的自救知识，这样才能规避采掘过程中发生事故，提升企业效益。
结语
煤矿安全事故的发生既然和职工安全意识淡薄有关，又和职工的安全技术水平的高低有着很大的关系，因此，做好职工安全培训工作值得重视。安全培训工作做到位能够有效地降低甚至避免安全事故的发生，能够使煤矿企业的安全生产和运行得到保障，能够使职工的生命安全得到保证。然而，目前我国煤矿企业在安全培训方面依然存在一些不足，比如职工安全培训意识相对薄弱、专业的安全培训人员相对缺乏、缺乏完善科学的安全培训效果评估体系以及煤矿安全培训效果并未参与员工业绩考核等。煤矿企业可以从设置安全培训部门并培养专业的安全培训人员建立完善科学的安全培训效果评估考核体系和鼓励职工树立终身培训目标等方面来加强安全培训工作。
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论文作者:王诚
论文发表刊物:《防护工程》2017年第32期
论文发表时间:2018/3/24
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