摘 要：在新课标下做好高中化学工作分析是当前教育领域中比较重视的问题，随着时代的不断推进发展，学生本身的特点也在不断发生变化，时代对学生整体素质要求也发生了改变，因此，传统的教学模式和教学方法已经不能适应目前时代对人才的全面发展要求。在高中教学过程中，对化学教学工作进行分析与改进也是新课标下我们需要完成的任务，本文主要分析在新课标下做好高中化学教学工作的意义和改进化学教学工作的具体方案，帮助读者能够更好地理解在新课标下如何才能做好高中化学教学工作探究与分析。
关键词：新课标 高中化学 教学工作分析 具体方案
化学涉及到我们生活的各个方面，分为有机化工和无机化工。学习化学对我们的日常生活有很大的帮助作用，首先在学习方面，学习化学课程能够培养学生科学的思维能力，让学生用科学的方法和态度看待问题，从而促进学生整体素质的提高。其次，学习化学能够让我们了解日常生活中一些化学现象，提高学生对事物的认知能力。因此，在新课标下应当做好高中化学教学工作分析，不断探索先进教学方法，提供优质教学环境，提高教学质量，促进化学教学领域的快速进步与发展。
一、新课标下做好高中化学教学工作的必要性
高中阶段是培养学生全面发展的关键时期。在此阶段的化学教课过程中，应当注重提高学生整体素质。在新课标下做好高中化学教学工作分析，不仅能够使学生在此阶段奠基良好的化学知识基础，还能培养学生对化学学科的学习兴趣，为国家培养化学人才。此外，正确分析高中化学教学工作，还能提高教学水平，完成教学任务，达到教育局对高中化学教学要求，促进教育行业进一步深远发展，让教学具有持久活力。
二、新课标下做好高中化学教学工作的解决方案
1.在新课标要求下提高化学教学理念的先进性与科学性。提高化学教学理念的先进性与科学性，首先应当对教师进行培训，教师教学理念是否先进与科学直接影响教学效果和教学进度。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在新课标背景下学校应当多组织教师外出学习，吸取先进学校和模范学校以及国外先进教学经验和教学模式，根据本校学生特点以及本校规章制度进行更改，使之更加科学化和合理化。此外，打造高水平教师团队，还需要教师自身进行努力，教师可利用网络资源进行学习，不断更新自己的教学理念和教学方式，抓住每个学生的特色，制定个性化的教学方案，使每个学生都能够理解并掌握教学内容。
2.注重实验教学，提高高中化学教学工作的实效性。在高中理科教学过程中，其中重要的一项教学模块就是教学实验，课堂内容应当包括理论知识传授和教学实验的操作两个方面。但在目前的教学现状中，教师往往不重视实验操作，而单方面理论知识的传授，不能让学生全面了解掌握实验过程和实验操作顺序，因此，在高中化学教学工作过程中，应当提高实验教学时间在整体所占比例。此外，在实验过程中能够培养学生实际动手操作能力和逻辑思维能力。例如教师在讲解木炭在氧气中燃烧会发出白光并放出热量的结论时，单纯的理论知识讲解只能让学生死记硬背这些实验现象，而不能体验实验所带来的乐趣。但如果组织学生在课堂上进行实验，就会让学生能够直观地看到木炭在氧气中燃烧释放出白光的现象，非同平常是红色火焰的状况，并且在操作过程中能够对学生灌输实验过程应当注意事项，不仅能够扩大学生知识层面，还能让学生对理论知识有更加透彻的了解。
3.突出教学重点，减轻学生负担。在高中化学教授课过程中，教师应当做到突出教学重点，减轻学生负担。由于高中生面临升学压力，所学科目较多，且高中生精力有限，所以过多的知识会给学生造成压力。因此，在教学过程中，教师应当根据高考要求以及新课标要求有的放矢地进行课本知识讲解，突出重点，让学生能够全面掌握难点与重点。
4.结合实际，强化高中化学与现实生活的联系。化学与我们的生活息息相关，在讲授化学知识时，应当调动学生回想本节课内容与实际生活中的联系。通过与实际的联系，不仅让学生在课堂中积极参与课堂教学，集中学生注意力，还能让学到的知识应用到实际问题当中，可谓是一举两得。比如教师在讲解铁与氧气和水的化学反应式时，可以让学生回想铁是在什么样的情况下会生锈，从而引出铁在潮湿的空气中容易发生氧化反应，即铁出现生锈的现象。通过实际生活案例的引入能够让学生牢记并掌握铁的反应式，从而激发学生的学习兴趣与欲望。
在新课标下如何做好高中教学工作分析需要相关领域不断努力探索，找出先进科学的是解决办法，才能更好地促进化学教学工作的推行，有效达标完成教学目标。在新课标下做好高中化学教学工作的解决方案，还包括创设互动平台，提高学生参与课堂程度;创新教学模式，减少学生课堂疲惫感;教师与学生平等相处，创造轻松和谐学习环境等。推进育行业的不断进步不仅需要教师和学校的努力，更需要家长和社会层面的共同努力，为学生营造良好的学习家庭环境和社会环境。
参考文献
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[2]邵成霞 新课标下高中化学课堂的有效教学[J].中国校外教育，2015，(5)。
[3]张瑜 浅谈新课标下高中化学教学中的问题与解决策略[J].中小企业管理与科技：上旬刊，2015，(5)。
论文作者:邱洋
论文发表刊物:《中小学教育》2020年第373期
论文发表时间:2019/8/21
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