——刍议国学经典在初中班主任德育教育中的运用
李汉锋 广东省惠州市第三中学 516000
摘 要：一直以来，国学经典教育的出发点就是培养学生的德育意识，使学生成为一个人格健全并且品德高尚的全方位人才。国学经典教育的教学特点就是根据不同学生的心理及心理特征选择适合的方式方法对学生展开教育，充分体现国学经典教育的多样性和丰富性。
关键词：国学经典 初中 德育
本文从现阶段初中国学经典教育的现状着手，分析了国学经典教育在初中德育中的重要性，从而为其更好地开展提供理论依据。
一、国学经典在初中班主任德育中的现状
1.课程安排较少，国学经典教育重视不够。在现阶段应试教育的影响下，为了使学生的成绩有显著的提升，初中阶段开设的文化课程较密集，所以学生对国学经典知识的学习时间少之又少，也就无法形成对国学经典教育学习的系统体系。所以课程安排较少是阻碍学生进行学习的一大重要因素。
2.传统的教学方式抑制了学生道德素养和自身修养能力的培养。传统的国学经典教学模式陈旧单一，不能很好地引起学生学习国学经典的兴趣。而且日常授课模式仍然是以“教”为主，这就在很大程度上抑制了学生的主动性和积极性，使学生对国学经典相关课程有了抵触心理，更不利于对学生道德素养的养成。
3.教师自身专业素质、学生不正确的学习方式导致国学经典教育效果不明显。据调查显示，现阶段我国大部分初中国学经典课程教师不是正规古文学和汉语言文学毕业，更何况由于科技的进步和经济的发展导致越来越少的人愿意研究国学经典，主流媒体对国学经典的宣传报道也不多，所以就忽视了对初中学生进行国学经典教育；再加上初中学生懒惰的心理特点和自主学习能力差的特征，更深一步地加大了国学经典开展的困难性。
二、国学经典在初中德育中运用的必要性
1.实施国学经典教育是践行社会主义核心价值观的前提。国学经典是一个家族或者是国家多年积攒并且传承下来的风气，承载着这个家族或者是国家的文化底蕴，体现了他们的人生观、价值观、世界观。每个国家的国学经典都是独一无二的，普通的语言，简单的行为，却可以深深震撼每个人的心灵。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆从《三字经》到《弟子规》，从孟母三迁到岳母刺字，从曾子杀猪到商鞅立木取信，国学经典时时刻刻渗透在我们的生活中。
2.学校是一个国家的缩影，校风正则国风淳，校风正则国风清。国学经典具有传承性，一个国家的兴盛安邦以及社会的文明进步均离不开国学经典的监督。自古以来，国学经典体现着一个国家对人民最基础、最直接的教育方式。历史上凡是赫赫有名的国家，都有自己独特的国学经典。当今社会由于国学经典教育的缺失，则接二连三地发生道德败坏的案件，如“杭州保姆纵火案”“江歌案”等均是由于国学经典教育不到位而导致悲剧的发生。父母忽略对孩子的国学经典教育，导致孩子冷漠自私；国家缺少对人民的国学教育，导致人们目无法纪，缺少辨别是非的能力。因此必须把国学经典教育理论和实践结合在一起，做到真正的以人为本、全面发展。
三、国学经典在初中班主任德育中运用的具体措施
1.从思想上改变对国学经典理念的认识。现代化的国学经典教育是通过日常化教育让学生在学习过程中提升自身素质和专业能力，以便在日后的生活和工作中时刻保持最佳的状态。在教学理念上，教师要严格按照国学教育相关标准来对目前的传统教育进行改革，在教学过程中要将道德素养和专业能力相结合，根据学生的自身素质来合理安排教学内容。在教学设计中可以添加一些对学生参加工作以后有利的道德教育，在保证教学任务的同时提高学生的道德素养。
2.丰富教学模式，使国学教育为学生的发展奠定基础。要丰富国学教育教学模式，完善其教学体制，将过去的单一方式教学扩展为丰富的开放式教学，将培养学生的道德修养和自身素养相结合，必要时可以采用一些具有针对性的措施。例如中央电视台“感动中国十大人物”评选活动，就是利用电视媒介来对国学经典教育进行的宣传。在信息技术高速发展的背景下，教师完全可以整合媒体资源，充分利用各种媒介，如报纸、网站、微博、微信、QQ等，进行国学经典教育的宣传，使得国学经典教育像空气一样无处不在。
3.借鉴传统国学教育的典型案例，促进初中生全面发展。从古至今优秀的国学经典案例比比皆是，文献有《三字经》《弟子规》《曾子家训》《曾国藩家书》，事例有“卧冰求鲤”“曾子杀猪”“岳母刺字”等。这就需要我们取其精华、去其糟粕，将数以万计的国学经典案例按其内容进行分类，然后进行资源整合，最后将优秀的国学经典教育资料运用到初中生的学习中、生活中，做到寓教于乐，潜移默化地影响学生，从而促进国学教育中德育的时效性。
参考文献
[1]李小兵 开展国学教育，培养学生信念——浅谈国学经典在初中班主任德育教育中的运用[J].作文成功之路：教育教学研究，2016，（8）。
[2]冉光艳 王婉婉 上善若水，以德育美——通过国学经典对初中生进行养成教育[J].贵州教育，2016，（21）。
论文作者:李汉锋
论文发表刊物:《教育学》2018年2月总第136期
论文发表时间:2018/5/2
标签：国学论文; 经典论文; 学生论文; 初中论文; 德育论文; 素养论文; 国家论文; 《教育学》2018年2月总第136期论文;