【摘 要】目的：探讨临床护理路径在颈椎病患者健康教育中的应用效果。方法：将66例颈椎病手术患者进行随机分组：实验组33人，采用临床护理的健康教育路；对照组33人，采用传统健康教育路径。经过大约2周的护理，对比两组患者的护理满意度和对该病症健康知识掌握效果。结果：实验组在经过临床护理路径的健康教育之后在颈椎病健康知识掌握情况个护理满意度等方面的总有效率均高于对照组颈椎病患者在这两个指标上的总有效率。两组患者的数据比较具有明显差异，P＜0.03。结论：临床护理路径在颈椎病患者的健康教育过程中能收到良好的护理效果，能够有效提高健康教育质量。
【关键词】临床护理；颈椎间盘突出症；健康教育；
颈椎病是颈椎炎、颈椎间盘突出等病症的统称，主要多发在中老年群体和特殊的头颈长期保持单一姿势的群体。慢性劳损是该病症的最主要原因，在临床上通常表现为颈肩酸痛、手指发麻以及上肢乏力等。颈椎间盘突出症是临床常见的颈椎病症之一，多由于颈部损伤和颈部椎间盘发生退行性变所致，常以颈部瘫痪为首发症状。临床护理路径是一种针对特定患者及病症在患者住院期间进行护理的现代护理模式。能够加强患者对自身病情的认识进而积极的配合治疗，收到良好的健康教育效果，提高疗效。
本研究的着重探讨临床护理路径在颈椎间盘突出症患者健康教育中的应用效果，将来我院就诊的66例颈椎间盘突出症患者定为研究对象，33例实验组患者在采用临床护理路径进行健康教育之后，在健康教育效果和最终的治疗效果方面都取得了比较积极的效果，详细报告如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
本研究选取2015年9月来我院骨科就诊的66例颈椎间盘突出症患者为研究对象。经确诊，66例患者均为需要进行颈椎病手术的患者。根据患者在我院住院时的患者编号将66例患者随机分为33例实验组患者和33例对照组患者，其中实验组患者中：男性患者22例，女性患者11例；对照组患者中：男性患者19例；女性患者14例；实验组患者年龄大致分布在35-60岁，对照组患者年龄大致为38-62岁。这两组患者在平均年龄、性别和其他一般资料上差异较小，P＞0.05；具有统计学意义的可比性。
1.2护理方法
在对观察组患者进行健康护理时采取临床护理路径，首先运用访谈法收集颈椎病患者在临床护理上的需求，在主治医师分析资料的基础上联合护士长制定临床护理健康教育日程表，并在患者住院前安排好各阶段的护理负责人；在患者入院后，向患者详细解释临床护理健康教育日程表的作用，再由护士进行日程表的执行情况，根据之前的安排，有序的完成交接任务，并由护士长监督执行情况，出现的问题向主治医师进行求助。相比而言，对对照组患者进行一般的随机性健康教育方式，由责任护士根据患者病情进行体位训练、健康指导、生活方式等方面的随机护理。
1.3 观察指标
经过为期2周的入院护理，对所有患者在颈椎病健康知识、患者满意度等指标进行观察评估。
1.4统计学方法
对所有患者的观察数据进行统计软件SPSS16.0分析，计数资料采取率（%）表示，组间率对比取x2检验，P＜0.03，具统计差异。
2 结果
2.1健康知识掌握程度比较
在对患者就颈椎病健康知识掌握情况的统计中，发现采用临床护理路径的健康教育方式对患者进行护理，患者的知识掌握程度为84.8%，高于采用一般健康教育方式患者在知识掌握程度上的60.6%，临床护理路径在健康教育中能够帮助患者掌握颈椎病的健康教育知识，利于开展治疗。
两组数据比较具有明显差异，P＜0.03。详细见下表1。
表1两组患者对颈椎病健康知识掌握情况比较分析[n（%）]
3 讨论
颈椎间盘突出症是目前比较常见的一种疾病，而且随着现代生活方式的改变，病发人群已经由中老年群体向更大范围扩展，特别是头颈保持单一姿势的办公室人员病发率也在逐渐上升[1]。已经严重的影响到我们的生活健康质量。通常采取药物治疗、牵引治疗、理疗、手术治疗等方式进行该病症的医治[2]。由于患者对于该病症认识不清，因此在具体治疗中往往效果不甚理想，因此，在对颈椎间盘突出症患者进行护理工作时采用临床护理健康教育方式能够提高患者的治疗配合度、帮助患者及时掌握自身病情进而进行积极的治疗[4]，相比传统健康教育方式具有很大优势。本研究中，采取临床护理路径进行健康教育的实验组患者的健康知识掌握情况总有效率高于观察组患者的总有效率（84.8%>60.6%）；在患者满意度上，实验组患者总有效率为84.8%，也高于观察组患者的60.6%。综上，在颈椎病患者的健康教育中采取临床护理路径能够取得积极的效果，不仅能提高患者对于颈椎病的认识，更能在治疗中取得理想的效果[3]。
参考文献：
[1]刘巧兰，何冰.临床护理路径在脊髓型颈椎病手术患者健康教育中的应用[J].齐鲁护理杂志，2012，09：12-13.
[2]于娥.临床护理路径在颈椎病前路手术患者健康教育中的应用探讨[J].中国医药指南，2015，01：242-243.
[3]赵利霞.颈椎病手术患者健康教育护理路径的临床应用[J].世界最新医学信息文摘，2015，49：149.
[4]韩露，赖红梅.临床护理路径在颈椎病前路手术患者健康教育中的应用[J].解放军护理杂志，2008，18：51-52.
论文作者:李雪萍
论文发表刊物:《航空军医》2017年第5期
论文发表时间:2017/5/8
标签：患者论文; 健康教育论文; 颈椎论文; 路径论文; 实验组论文; 颈椎病论文; 效果论文; 《航空军医》2017年第5期论文;