俞 越
北京市海淀区甘家口社区卫生服务中心 100037
【摘 要】目的：探讨健康教育在提高社区高血压治疗依从性的作用。方法：选择我中心从2017年1月至2019年1月收治的高血压患者76例，分为观察组38例与对照组38例，对照组患者给予常规护理，观察组患者在对照组基础上增加健康教育，记录两组患者数据，从而进行2组病患的自我护理能力及护理满意度、生活质量的对比。结果：通过这次实验得出加入健康教育后的高血压患者生活质量得到了明显的提高，依从性高于对照组。结论：对于社区高血压患者采用健康教育后，患者的躯体功能，心理功能及社会功能都得到了良好的改善，依从性显著提高。
【关键词】健康教育；高血压依从性
高血压是一种高发性疾病，具有高发性和长期性的特点，患者以中老年为主，由于患者年龄偏大，医学知识较少，容易忽视对于高血压疾病的治疗，造成严重的后果。如果高血压疾病长期没有得到有效治疗，对于人体各大器官的供血会减少，对于心脏、肾脏、肝脏等会造成较大的损害，具有较高的致残率和致死率，患者家属将会承担难以接受的痛苦 [1]。对于高血压的长时间控制是防止疾病进一步恶化的关键所在，我中心医护人员为了进一步提高高血压患者的护理效果，对患者使用健康教育护理，取得了令人满意的护理疗效，具体报道如下。
1 资料与方法
1.1一般资料 选取我院两年内收治的社区高血压患者76例，分成两组，各38例，对照组男14例，女24例，年龄49-73岁，平均（62.5±8.9）岁；观察组男21例，女17例，年龄47-75岁，平均（62.4±8.7）岁，实验均在所有患者及家属知情，同意的情况下进行，两组间数据差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。
1.2方法
对于对照组患者采用常规护理方法进行护理。
对于观察组在对照组的基础上增加健康教育，具体内容包括：对于患者进行社区护理，具体措施如下：（1）心理健康教育 心理干预是社区管理较为重要的一个步骤，其对于患者治疗效率的提高具有积极意义。大部分社区高血压患者存在紧张、抑郁、焦躁的情绪，担心高血压会对其日常生活质量造成不利影响，社区护理人员要主要与收治的患者进行沟通交流，通过沟通交流了解患者目前的心理状态，根据其具体情况提出针对性的建议，同时要做好与患者家属的沟通交流工作，取得对于患者进行心理干预时患者家属的支持[2]。当发现患者存在较为严重的心理问题时，要对其进行及时的心理疏导，站在患者的角度看问题，对其表示足够的尊重和同情，有利于取得患者的信任和支持，减轻患者的不良情绪，帮助其树立与病魔进行斗争的决心。护理人员主动为患者创造良好的就医环境，保持病房的干净整洁，使得患者在进行治疗时保持良好心态，对于不必要的医疗设备可以关闭，降低病房噪音。患者如果能够积极主动配合医护人员接受治疗，对于其血压的控制将有很大的好处[3]
（2）日常生活指导健康教育 日常的生活中，过度的劳累及过重的体力劳动会导致血压升高，应该注意避免剧烈的劳动，多注意休息保证充足的睡眠，避免过度劳累，根据自身身体状况选择适合的有氧运动；二、健康的饮食指导 不健康的饮食习惯是引发高血压的主要原因之一，日常生活饮食中要控制盐分的摄入量，应该要注意尽量少吃脂肪和热量含量较高的食物，平时要多饮水，多饮水可以降低血液的粘稠度，尽量吃膳食纤维和维生素含量较高的食物，可以降低心绞痛的风险。
1.3管理评价指标
具体评价指标为并发症发生率、管理满意度、高血压知识知晓率、用药依从性。
1.4管理满意度标准
90分以上为非常满意，75-89分为基本满意，60-74分为比较满意，60以下为不满意。
1.5统计学分析
对于两组患者数据使用SPSS11.5进行统计学分析。
2.结果
2.1观察组管理满意度为97.37%（37/38），对照组管理满意度为78.95%（30/38），具体情况见表1。
2.2 2组病患者依从度评分对比
通过2组患者的依从度进行调查发现，观察组21（55.26%）完全依从，15（39.47%）例一般依从，2（5.26%）例不依从总依从度高达94.73%，相对于对照组16（42.11%）例一般依从，13（34.21%）一般依从，9（23.68%）不依从，总依从率仅有76.32%，2组对比差异明显，具有统计学意义（P＜0.05），观察组患者的依从度明显高于对照组。
3讨论
高血压是心血管内科一种常见疾病，易患人群为常年饮酒和过度肥胖的人群，引起高血压的因素较多，主要与遗传因素、环境因素、精神因素等有关。
使用常规的护理，虽然也一样具有一定效果，但是存在瑕疵，对患者的护理效果较小，且心理情绪不稳定，若对护理产生抗拒性就会导致依从性较低，影响护理效果。
随着医疗水平的进步，医院采用更多方式和类型的方法对于收治的患者进行管理治疗，进一步提高自身管理质量和水平，因此我院对其收治的高血压患者进行健康教育，取得了令人满意的管理效果。
通过全面性、针对性的健康教育，患者的不良情绪得到有效缓解，患者依从度明显提高，治疗态度明显好转，积极主动配合医护人员进行相关治疗和检查。健康教育的开展，让患者对于自身疾病有了全面性的认识，不良生活习惯得到了有效的纠正，血压得到了有效的控制，并发症发生率显著降低，与常规健康宣讲相比优势明显，对比实验充分显示了心理干预和健康教育的临床应用效果。
综上所述，对于高血压患者进行健康教育可以有效提高医院管理水平和质量，改善患者不良临床症状，舒缓患者负面性情绪，对于治疗效果的提升具有积极意义，是一种科学有效的联合管理方法。
参考文献：
[1]李霞.健康教育在高血压护理中的应用研究[J].中国药物与临床，2014，14（11）：1603-1604.
[2]秋芬，张炜冉，师静.回访式健康教育在高血压病患者中的应用效果评价[J].河北医药，2012，11（16）：23-24.
[3]姜丽萍，甄一霞.强化健康教育在高血压患者社区护理中的应用[J].齐鲁护理杂志，2013，3（7）：12-13.
论文作者:俞越
论文发表刊物:《中国结合医学杂志》2019年6期
论文发表时间:2019/8/21
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