（遂宁市安居区东禅镇中心幼儿园 遂宁 629000）
【内容摘要】户外游戏活动作为幼儿教育目标实施途径和重要手段越来越受到广大幼教工作者的重视，而游戏活动的设置、开展以及游戏材料的选择和投放要为每个幼儿提供了活动的条件和表现自己的机会，提高幼儿的兴趣，使幼儿在玩耍中各种能力得到提高，实现教育目标。
【关键词】区域活动 设置 开展 材料选择 投放 实现目标
一、现状的分析：
近几年来，学前教育成了一个社会热点问题，随着国家对幼儿教育重视力度的加强，我们幼教工作者也与时俱进，不断学习，更新知识，提高能力，以最快的速度来适应新时代的要求。从上期开始，我们幼儿园就因地制宜，因陋就简，就得取材，克服资金的不足，开展了幼儿区域活动。
二、区域的设置
我们幼儿园开设了小、中、大和学前四个学段，由于年龄的关系，根据新编幼儿指南的要求，按照幼儿活动能力和活动量设置了钻爬去、平衡区、跳跃区、跑动去、垂钓区、和投掷区。
钻爬去：适合小班幼儿。小班幼儿行动不够灵活，注意力差，区域设置应从培养幼儿相应的能力入手。
平衡区和跳跃区：适合中班幼儿。训练幼儿的平衡能力和腿部肌肉。
跑动去和垂钓区：适合大班幼儿。身体机能进一步发展的同时逐步有意识培养幼儿的注意力，能认真专注的做完一件事。
投掷区：适合学前班幼儿。身体发展双臂的肌肉的力量，集中注意力做好一件事。
三、区域的划分
根据幼儿园场地特点和面积大小进行合理的设置和科学的布局，整个区域活动的划分要便于幼儿灵活参与，便于教师适时指导，消除安全隐患。我园根据操场的具体特点进行了一下安排：舞台上和底楼地面铺有塑料草皮，作为钻爬区域；舞台右边操场30米跑道做跳跃区进校门出做平衡区；进校门做戏水池做垂钓区；舞台左边操场做投掷区；操场中间大面积做跑动区。
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四、材料的投放
戏材料的投放非常重要，只有注意材料的目的性、层次性、开放性，循序渐进的投放，才能充分发挥游戏材料的教育功能。所以，投放游戏材料时应遵循以下原则：
1.科学性和教育性相结合的原则
我们给予幼儿的知识应是准确、科学的，同样，投放的游戏材料要严格保证其科学性，使幼儿的身心得到健康的发展。同时还应从幼儿的认知水平出发，根据本班幼儿的兴趣爱好以及感知觉的特点投放适宜的游戏材料。例如：轮胎的投放，投放前，我们队所有的轮胎进行了彻底的检查，看看轮胎是否有钢丝冒出，然后将选中的所有轮胎进行清洗，等水分完全干了在用不同颜色的油漆将轮胎刷新，待油漆干了之后，就投放到活动区。幼儿在这一区域进行活动，小一点的幼儿可以在玩耍中认识颜色，点数轮胎；稍大一点的幼儿可以滚动轮胎、几个幼儿抬轮胎、用轮胎造型；再大一点的幼儿可以滚着轮胎奔跑。就这一种材料，不同学段的幼儿都可以参与其中。
2.丰富性和层次性相结合性原则
考虑幼儿的"最近发展区"，使不同层次的幼儿能够选择到适合于自己的游戏材料及方法进行操作、探索，有效地促进每一个幼儿在原有的基础上得到发展。我们在游戏活动中，为幼儿提供丰富的游戏材料，让幼儿在游戏中去探索、去发现，使幼儿在适合幼儿的发展水平基础上根据本身的能力不同自主的选择材料进行活动。我们投放的材料多样化，让不同层次的幼儿在活动中都能找到适合自己使用的物品，让幼儿感觉就像进了游乐场。
3.合理性和安全性相结合原则
我们的游戏材料都摆放在开放性的较矮的地方，这样，既方便幼儿轻松顺利地取放材料，保证活动的顺利开展，也便于教师管理。 另外，游戏材料在材质上我们首先考虑的是材料的安全性，以保证幼儿的身心健康。比如：轮胎进行彻底检查并清洗，口袋进行彻底清洗后再消毒，小鱼的细铁丝钩全部用不干胶缠绕光滑才投入使用，竹筐的边沿也都用塑料带缠绕光滑，桌子全部选用圆柱形桌腿的桌子，圆环的接头也进行了处理。
4.趣味性和启发性相结合的原则
幼儿天生好奇，在游戏材料的提供上应该尊重和支持幼儿，促使其自发地对游戏材料产生兴趣，使幼儿对事物的探索处于积极主动的状态，培养幼儿的创造力和思维能力。
我们在各个区域初步投放了以下不同的材料，各区域的老师再根据季节的变换和幼儿活动形式及内容的需要增添合适的材料。
钻爬区：桌子、圆环。
平衡区和跳跃区：条凳、口袋、楼梯。
跑动区和垂钓区：钓竿、自制塑料小鱼、废旧轮胎。
投掷区：幼儿篮筐、自制靶心、废旧报纸团、小皮球、竹筐。
五、材料的选择
在幼儿游戏材料的选择上，我们注重了材料的多样性、适宜性、替代性和再造性。
我们地处农村乡镇，便于取材。一些乡土材料、自然材料、废旧物品及半成品可以制成简易又便于操作、富于变化的游戏活动材料玩具。钻爬区的桌子利用幼儿课桌，圆环就用竹子划成篾条弯成圆环，再用废布条或彩色不干胶缠绕光滑结实就行。平衡区的条凳和楼梯原来就有，口袋就到农村找来废旧的种子口袋和肥料口袋进行清洗和消毒在缝上两根布条就行。跑动区和垂钓区的钓竿，我们到幼儿园后的山坡上看来细小的木棍捆上毛线，在把毛线的另一端套上一个圈就行了；小鱼就用废旧的塑料拼接泡沫板切割成各种形状的小鱼，在在小鱼的嘴巴出用细铁丝圈一下弯一个小钩，这样，小鱼也做好了；废旧轮胎就用小汽车、摩托车和自行车的废旧轮胎都行。投掷区需要准备的自制靶心就用KT板可以做，废旧报纸不要扔掉，这时就用手它了，把报纸团起来用胶带缠一缠就可以用来投筐了。
六、活动的开展
在进行幼儿园区域活动中，我们注意到主题活动的育人环境和创设，教师挖掘一切的教育资源，有效的在开展主题活动的同时设置各个区域活动，让孩子们可进行合作交流，在探索生活的过程中达到相互学习的目的，让孩子们在游戏和快乐中学到真正的东西，进行区域活动材料到投放过程中，我们遵循材料的可行性，孩子们达到了在活动中学习的目的。
根据季节采用丰富而适宜的游戏材料，不仅扩充了幼儿游戏的内容和形式，为每个幼儿提供了活动的条件和表现自己的机会，同时，也直接影响幼儿的兴趣，使幼儿在玩耍中各种能力得到提高，实现教育目标。
论文作者:贺敏
论文发表刊物:《读写算（新课程论坛）》2016年第07期（上）
论文发表时间:2016/9/13
标签：幼儿论文; 材料论文; 游戏论文; 轮胎论文; 区域论文; 废旧论文; 幼儿园论文; 《读写算（新课程论坛）》2016年第07期（上）论文;