高职体育专业中的运动康复研究
孙福俊
镇江高等职业技术学校 江苏镇江 212016
摘 要： 身体的康复运动是整个医疗过程中最重要的部分。现今很多高职也开始运用医学的理论来实现体育专业对学生健康的帮助，利用医学的运动治疗方法，让健康从生活和学习中得到解决，更好的解决医院的康复问题。本文将结合高职的体育专业特点，分析现在的康复体系和人才的培养等问题。
关键词： 高职体育专业；运动康复；教育研究
随着社会的发展与进步，人们对生活质量的要求也不断提高。对于现今的体育专业的不断改进，也给人们带来了一个新的健康生活邻域，它改变了人们的生活方式及健康运动的理念。随着生活水平的提高，人越来越重视健康，随之就出现很多以健康为目的运动被广泛传播，与医学相关的体育运动健康治疗方法孕育而生，它是一种将运动与健康相结合的新兴学科。
在桩基础施工过程中最为关键的施工工序就是放线定位，通过定位之后需要对钻机基本特点进行分析，然后选取最佳施工位置。在不影响成孔质量前提下进行拴桩，拴桩中需要合理应用十字交叉法进行质量检查，然后根据实际情况进行补桩和复测[1]。
一、运动康复概述
(一)运动康复定位
运动康复作为近年社会发展中形成的一种新兴体育、健康、医疗多种运动交叉形成的前沿学科，目前拥有多种类康复譬如医学康复、运动康复、康复运动等。医学康复主要作为一种能够针对身体存在功能伤害的患者达到康复目的的治疗过程，主要就是为了可以消除或者能减缓患者身上症状的恢复及劳动能力，从而对患者的生活质量有所提升。运动康复作为一种保健锻炼预防过程，经定向、适量且针对性治疗，可以更好的帮助患者身体尽快恢复至正常运动状态。多数高职在近年来发展中通过成立运动康复中心，作为体育专业逐渐兴起的专业方向，能够对高职体育专业学生予以相应的指导讲解，并经治疗从而促进患者更快的恢复健康。
(二)运动康复形式内容
高职通过展开运动康复教学，目前主要包括了一下运动康复理论讲解、实践操作这两种主要的教学形式。在指导学生运动康复的主要教学内容中，包括了颈椎康复、腰椎康复、上肢关节康复、下肢关节康复、脚踝关节康复这两种治疗。通过讲解运动康复理论，有助于培养学生形成运动康复相关理论知识，并且基于理论知识充分掌握基础之上，对患者的实际运动康复锻炼起实践指导。
二、体育专业与医疗康复理相结合的表现优势
我国为了适应现今社会的需求，设立康复治疗相关的新兴专业，它是利用现今的医学原理和健康理念，将其和体育相关的专业相结合，发挥其在运动康复方面的作用。该专业关系到的知识较为广泛，它包含了健身与体育竞技相关的知识，还有临床医疗相关的理论等，这些也给以后的事业发展带来了更多的方向，比如，可以做一些体育保健相关的行业，还有营养管理师和康复治疗师等相关的工作，这些都有利于帮助运动康复训练和治疗。在医疗康复中，运动治疗方式是具有较大的优势的，它对神经、骨骼、运动系统疾病等相关的疾病都有很大的好处，它将医学相关的理论和实践，更好的帮助医院解决临床康复的相关问题。运动康复治疗方法具有一下几个方面的优势：(1)运动医疗方法注重训练人体机能对外部环境的适应，以此增强人体的恢复与发展，适应现代的医疗康复理念。运动医疗康复将临床医疗实践发挥到极致，它将临床医疗实效发挥到最大。(2)根据人体运动的科学研究表明：运动对于人体的生理有很大的帮助，它能唤醒人体各系统与器官做出相关的生理反应，还能帮助完善人体的各个功能运行，提高人体的功能，这些都与现今的康复治疗理念相适应。(3)对于全面的保健问题，它包含了传统的太极和瑜伽训练，还有一些健康训练及运动治疗方法等内容，传统的体育运动是保健康复中非常重要的部分，它对于一些老年神经疾病和一些内科疾病康复具有非常大的帮助。(4)医疗康复最主要的任务还是对于人体功能的训练，而体育运动的发展为人体康复提供了较多的实践经验与理论基础，它是人体恢复运动功能和感觉功能最为重要的方法。(5)由于运动员因职业受伤的案例较多，所以康复治疗中的骨骼肌肉相关疾病的康复治疗经验颇多，这些都为运动康复提供了更好的发展优势。(6)对于一些老年人经常患有的疾病，运动治疗是对其康复和预防具有很大的帮助的，像一些老年痴呆及脑卒中等疾病，都可以利用运动治疗方法进行缓解，帮助老年人的人体功能更好的康复。(7)对于医学的康复发展，主要还是针对常见的运动功能问题的研究，物理治疗法包括两个方面，运动治疗法则是其中之一，它是人体康复训练中的重要治疗手段。它是通过一些医疗机械或是人体运动等方式，实行一些肌肉、关节、步行等相关的运动方式，帮助患者更好的康复。
三、康复治疗对于体育专业人才的需求
想要运动康复相关专业更好的发展，就要不断的从时间上进行检验。对于高职发展运动康复有关的体育专业，首先，建立和完善先关课程，培养学生有关运动康复实践的能力。学校可以将传统的教学方法与医学相关的案例相结合，提高运动康复的临床实践经验。现今大多数高职的课程设置都有相关的实践环节，所以对现今的体育专业也要加强实践课程的训练。实现临床运动治疗训练、物理治疗、作业治疗及保健推拿等相关的实践课程，充分的实现实践式的教学模式。
想要满足人们对医疗保健不断变化的要求，就需要康复治疗人才要就自主学习及创新的能力。现今的康复医疗将与医学相关的理论、科技及物理等现代科技资源相结合，通过多元化的方式实现康复医疗目标。为了适应现代化的医疗发展趋势，提高我国在国际上的康复治疗水平，培养就具有高素质的康复治疗人才是非常重要的。要想提高康复治疗人才的技术水平，最重要的还是培养该人才自主学习的能力，这样才有利于学生与国内外康复治疗人才的交流与学习，从而不断加强自身的康复治疗技术。创新是一切发展的动力，培养学生的创新能力，更有利于健康医疗在体育专业的发展，也有利于促进康复医疗技术的创新与发展。
四、运动康复在体育专业的实行
大学生的通识教育中有关于学生职业规划的教育课程，包括《大学生就业指导》《职业发展教育》等，帮助学生规划职业，有目的地提升自己的专业技能。运动康复专业要加强对学生的职业规划教育，培养学生的创新创新理念，将创新创业教育融入运动康复专业的人才培养中。对于现代的康复医疗来说，医疗师要就有良好的临床实践能力。现在的康复治疗主要以临床治疗为根本，以物理治疗方法为主。想要具有良好的临床实践能力，首先要有较为扎实的专业理论基础，再则就是要就有良好的身体素质。另外就是要就有较好的心理素质和职业素养，能够很好的与患者进行交流。
学校要建立良好的实习基地，扩大学生的学习视野。学校可以选择当地较好的康复医院作为学生实习基地，也可以与一些以康复为中心的医院合作等，与这些大型的医院合作，有利于更好的扩展学生的国际化视野。相对于小型的康复中心，这些大型的康复医院有更多与国际康复机构交流的机会。学生可以利用这些国内外的资源优势，提高自身对运动康复的了解，进而建立自己的独特见解，建立自身完整的知识框架，促进自身更好的发展。
其次，就是将临床实践融入到毕业设计中。对毕业设计的要求，要有临床实践的经验，将一些实际经验运用到毕业设计中。毕业设计内容要有详细的临床案例分析，首先就是对临床治疗的分析，然后要有相对应的解决策略，最后就是要有临床实践的分析。培养学生的运动康复实践能力，加强学生对医疗康复原理的掌握能力，这样既为学生的学习和工作打下了良好的基础，也能够培养学生的创新能力。
另外，较之于传统的教学方式，任课教师也要不断创新材料专业课程思政的教学方法，确保专业课程思政的教学效果。传统的专业课程教学往往只关注本学科所涉及专业知识的传授，富有经验的教师可能会在教学过程中融入思政育人内容，但也会缺乏系统性和完整性，而对于年轻的新教师，可能课程的育人功能会重视不够。专业课程思政则要求任课教师不仅要有丰富的专业知识储备，而且要牢记课程育人的根本任务，在课程教学的过程当中运用合适的方法将专业知识与思政内容联系起来，用教师的人格魅力与渊博学识活跃课堂气氛，让学生在专业知识和思政教育两方面得到培养。
滕王阁与岳阳楼、黄鹤楼并称为江南三大名楼，始建于唐永徽四年（公元653年），是唐高祖第二十二子、唐太宗之弟李元婴所建。楼高57.5米，面积13000平方米，以“明三暗七”的形式分为七层，里面有大量的书画、石雕、瓷器。其中我最喜欢的是石雕，上面雕了“时来风送滕王阁，一夜船行七百里”的故事和王勃所作《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的场景，将人物雕得栩栩如生、惟妙惟肖。登上楼顶，向前远眺，赣江的景色尽收眼底，真是“会当凌绝顶，一览众山小”啊！
坚持实践为基础，培养学生的创新与自主学习的能力。学校可以通过建立相关的科技创新活动来培养学生的创新能力，开展一些技能大赛或者是社团相关的活动等。像技能大赛相关的活动有利于培养学生的自主学习能力；对于建立有关科研成果的学生给予表彰，以有利于学生形成团队精神，更有利于培养学生的创新能力，进而加强学生对于实践过程中遇到问题的解决能力；对于学生参加的各种社团活动，能够让学生在自由与开放的环境中进行交流与探讨，这更有利于学生创新思维的锻炼。
学校可以将医院的临床案例与教学相结合，进一步提高学生的实践技能。学校要将医学理论与治疗技术相结合，培养学生的全面发展，更好的锻炼学生的运动康复治疗能力，培养适应社会需求的人才。
五、运动康复在高职体育专业发展前景
作为近年来高职体育专业逐渐新兴的运动康复学科知识，较国际间发达国家我国的运动员康复运动训练教育仍然起步较晚，发展比较滞后具体以该类专业技术人才缺失，缺乏健全的准入制度，以及现有体育专业人才的运动康复理论知识体系也比较单一匮乏，缺乏系统针对性的运动康复训练。因此基于专家视角来看我国的体育运动队伍对具备丰富专业理论知识及实践操作经验的运动康复人才尤为欠缺。运动康复前期面向高职体育专业学生，培养体育运动员的康复保健能力，近期多数高职都在增设运动康复指导实践中心，这也预示着我国多数高职体育专业运动理念的逐渐形成，对运动康复重视度的逐渐提升，也促进了学校体育专业运动康复理论实践。未来在高职体育专业有望面向全体学生开设运动康复课程，创设良好的运动康复教学氛围，让体育专业学生能够绝壁健康体魄，为我国培养更多体育运动健材。
罗扎诺夫在《陀思妥耶夫斯基的一个卓越想法》(Одна из замичательных идей Достоевского)一文中评论了《地下室手记》中提出的思想，提出了“瘙痒”的观念或想法：
六、结语
综上所述，想要发展适应现代对于康复医疗的需求，就要加强医学康复与体育专业相结合的教学体系。学校要将医疗中实践成果运用到体育运动中，建立适应现代化的新兴教学模式，将体育课程的优势最大化。建立和完善运动康复相关实践体系，聘用医学康复治疗师对学生进行实践教学，建立良好的实习基地，加强学生与临床医疗的接触，给学生制造更多与医疗师交流与学习的机会，促进学生专业能力的加强，培养适应社会对运动康复治疗人才的需求，帮助临床医疗康复更好的发展。另外要加强学生的自主学习和创新的能力，使学生能够更好的适应不断变化的社会需求。
参考文献：
[1]张瑞华.运动康复在高校体育专业中的重要性[J].佳木斯职业学院学报，2016，06：413+415.
[2]陈建，徐国栋，杨翼，王广兰.体育院校运动康复与健康专业课程体系建设的探讨[J].中国康复医学杂志，2010，07：682-684.
[3]姜燕，修月.运动创伤学课堂教学与实践方法改革研究——以齐齐哈尔大学体育学院运动康复专业为例[J].高师理科学刊，2018，21(8)：108-110.
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