摘 要：在小学语文教学体系中，阅读教学是其中的一个重要模块，也是培养学生文字综合能力的主要渠道。但是，在教学中，由于小学生的文字基础较为薄弱，阅读一直是一项比较难的学习内容。针对这样的教学情况，绘本阅读模式应运而生，为小学语文教师提供了更多的教学思路。绘本是一种图文结合形式，由大量的图片搭配简单的文字解释，符合小学生的认知特点。本文就绘本在小学语文阅读教学中的应用路径展开了一系列的研究。
关键词：绘本 小学语文 阅读教学
在现代教育不断得到发展的背景下，突出了在语文教学中培养学生形成阅读兴趣的重要性。绘本具有图画和文字相结合的特点，能使学生在阅读过程中通过图画理解文字的内容，有利于提高其阅读兴趣。相比于传统的文字阅读教学形式，绘本体现了较强的趣味性和生动性。因此，小学语文教师应该从自身的角度出发，认识到绘本在阅读教学中的应用意义，结合小学生的学习特点，选择合适的绘本为其开展阅读教学活动。
一、根据小学生的年龄特点选择合适的绘本
当前，市面上儿童读物的质量参差不齐，小学生还没有对阅读学习形成较为成熟的认知，无法独立选择绘本读物。这就需要语文教师在开展阅读教学活动之前，为学生选择与其学习特点以及年龄认知相符合的绘本。通过这样的方式使绘本能在语文阅读教学中发挥作用。例如，对于一年级的小学生，教师可以将阅读教学的重心放在培养其阅读兴趣方面，为学生选择带有故事情节的图画较多、文字较少、内容易于理解的绘本，以教材内容为主要的参考依据。比如，教师讲解到《我多想去看看》这篇课文时，可以为学生推荐《美丽的梦想》这个绘本。对于二年级的小学生，教师可以稍微增加难度，为学生推荐《爷爷一定有办法》这样的绘本。教师可以鼓励学生之间互相分享自己认为比较有趣的绘本，进行阅读。
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二、运用绘本搭建阅读与生活的联系
小学语文阶段的阅读内容大多是以实际生活为背景的，与生活场景之间存在密切的联系。绘本也具有这样的特点。小学语文教师在带领学生进行绘本阅读的过程中，可以结合绘本中包含的生活元素，为学生创设合适的生活情境，通过这种直观的形式帮助学生建立阅读与生活之间的联系。这样的教学方式有利于强化学生对阅读内容形成更加深入的理解，还能在很大的程度上提高学生对语文阅读的兴趣。
三、以绘本内容为主题组织学生参与阅读教学活动
尽管绘本的内容是以图画为主，文字作为辅助，但是在实际的小学语文阅读课堂中，教师不仅应该带领学生分析图画的内容，也应该搭配图画为学生讲解文字的内涵。这个过程是学生获得语言积累的过程。适用于小学语文阅读的绘本，其中的文字具有一定的特点，主要体现在间接性、易懂性以及形象性等方面。教师可以组织学生对绘本中的文字进行朗读、讲解、讨论等，从更加深入的角度理解绘本的内容。这样的教学方式有利于提高阅读教学的灵活性，使学生能获得更加丰富的阅读体验。例如，教师带领学生阅读到《猜猜我有多爱你》这个绘本时，可以为学生分配相应的角色，分角色朗读绘本上的文字内容。教师也可以参与其中，为学生提供一些指导。在这种教学形式中，学生能对绘本的内容形成更加深入的认识，并能学习到绘本中所传递的精神，提高课堂阅读教学的效率。
四、将绘本作为出发点在阅读教学中培养学生的想象力
培养学生的想象力是小学语文阅读教学的一个目标。小学生所掌握的文字语言知识较少，对于文字内容大多需要“猜”。这也是一种比较有效的学习方法，有利于培养学生形成创新意识。在实际的阅读教学中，教师应该将一些生活经验融入其中，将绘本故事中的一些情节作为出发点，鼓励学生进行大胆想象，使学生能结合图画的内容，形成思维层面的有效衔接。这样的教学环节有利于在提高阅读教学质量的同时，使学生的思维空间得到拓展，提高学生的想象力。例如，教师带领学生阅读到《爷爷一定有办法》这个绘本时，主要内容是约瑟一家的生活趣事。在故事中，爷爷不断对一块布料进行变化，使这块布料被做成各种东西。教师可以引导学生猜测：每次爷爷会如何处理布料？经过爷爷的处理后，这块布料能变成什么？当阅读到最后，学生会发现原来爷爷将布料做成了背心、外套、毯子等。教师可以向学生提出问题：如果你是约瑟，你会在哪种场合穿上爷爷做的背心呢？通过这样的方式激发了学生的想象力。
综上所述，将绘本作为一种工具应用于小学语文阅读教学活动中已经成为了一种教育发展趋势。小学语文教师在实际的教学中应该有意识地在小学生的思维特点与绘本内容之间搭建桥梁，根据小学生的年龄特点选择合适的绘本，运用绘本搭建阅读与生活的联系，以绘本内容为主题组织学生参与阅读教学活动，将绘本作为出发点在阅读教学中培养学生的想象力。通过本文对绘本在小学语文阅读教学中的应用路径展开的一系列研究，希望能为提高小学语文阅读教学质量提供一些参考。
参考文献
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[3]高卫华 小学语文绘本阅读教学的技巧[J].文教资料，2018，（32）：53-54。
论文作者:张文芸
论文发表刊物:《教育学》2019年10月总第191期
论文发表时间:2019/9/16
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