关于高职院校经济管理类专业实训室管理的探索论文_姜梦梵

关于高职院校经济管理类专业实训室管理的探索论文_姜梦梵

(广东职业技术学院,广东 佛山)

摘要:高职院校培养学生的目标明确在“以就业为导向,培养高素质人才。”要培养技能型人才,提高学生的实操能力是关键途径之一。学生在课堂上学习到的理论知识,如何应用对接到将来的就业实际生产,一定程度上需要依靠在实训室中进行的实操训练。

关键词:实训室建设;物流实训室;经济管理

一、高职院校经管类专业实训室建设概况。

高职院校中的实训室承担了实践体系的位置,在实训室中,硬件和软件的建设与结合应用,可以很好的提升学生的实操能力。本文主要讨论的是学生在校内实训时情况,因此,在校内实训室建设中,提升硬件软件的质量并定期更新十分重要。硬件包含了实训基地的扩充、电脑等硬件设备的更新,软件主要是软件设备、人员管理。

二、实训室建设中硬件建设方面出现的问题和建议。

很多高职院校会存在经费紧张的问题,经济管理类专业通常会被认定为偏文科,学校规划实训经费时,面对着机电工程、轻化工程等此类明显对实训有很高需求的专业,经管系实训室建设往往会分不到太多经费。但其实经济管理类专业对实训室的需求不仅大而且种类也多。以部分学校的经济管理系为例,统共可以分为两大类:一类是以在计算机上进行模拟操作的实训,比如电商ERP、报关、货代;一类是操作真实机械器材的实训,比如物流实训室。这两类实训室在对硬件的需求方面有着截然不同的需求,因此对于两类实训室应该有不同的管理方法。

1.计算机实训室管理。

计算机实训室是经管类专业很常见也很普遍的实训室类型,而对于此类实训室,服务器和电脑是非常重要的部分,服务器和电脑的正常运行关乎学生实训体验和操作能力的提升。为了保护电脑系统,实训室的计算机都会设置保护模式,如学生在操作时电脑死机或者无法操作,重启以后实训记录会完全消失,让学生的实训得不得终止,毫无实训体验。而服务器是否能正常运行,更会影响整间实训室。因此,从源头上来说,在采买服务器和电脑的时候,建议系部主任和实训室负责人充分与学校招标办进行沟通,采购适合系部使用的器材,并统一品牌商。其一是方便学生教师使用、便于实验员管理,其二是方便学校实践教学团队的统一规划与管理。并且在电脑或服务器出现问题时,对接同一个售后部门可以大大减少维修时间,有助于实训室更顺利的运行。

2.物流实训室管理。

物流实训室在大部分经济管理类专业中也比较常见。但它也是实训室建设中最容易出现问题和最需要考量的部分。从场地来说,物流实训室需要大面积的实训空间,在经济管理系普遍实训室基地和经费紧张的情况下,如何挑选实训地点、如何最合理使用实训经费,是需要仔细考量的。在建设物流实训室时,要考虑到以下几点。

第一点在地点选择方面,由于物流实训室内的大型设备在运行时会发出一定的噪音,所以应该选择与教学和学生宿舍区域有一定距离的地方,以免影响学生正常上课与作息。

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第二点物流实训室叉车实训时需要大量场地,鉴于这一点,可以有两种方式解决,一个是在建设物流实训室时就选取大面积的地点作为实训室,二是选取实训室时,找到方便叉车出入且有边上空地可供叉车实训的地点作为实训室。

第三点在规划实训室时,要做到设施与企业统一,物流实训室的建设目的是达到重现仓储型物流配送中心的效果,建设是要符合物流流程,这样才能使学生在实训后形成对物流全过程的认知。在采买设备的时候,建议联系供应商方面对实验管理员进行统一培训,以便他们更快地熟悉设备。物流设备在使用过程中会有不同程度的磨损和损坏,如若售后维修时间过长,会及其影响正常上课实训,为了售后方便,最好选择与本校同省邻近市的供应商。如若本校有机电类专业,可与机电类专业的实训管理员建立合作,让他们帮助和指导机械类设备的维护使用方法。

三、实训室建设中软件建设方面出现的问题和建议。

实验室的软件建设不仅包括安装在服务器上的软件,也包括科学规范的管理此类的文化建设,这是实训室建设的重要内容,也是实训室顺利运行的持续保障。

对于服务器上的软件,管理人员可以早沟通早安装。在学期末就咨询下学期在实训室有课的专任教师对软件方面有什么需求,提前安装。同时由于供应商方面会定期维护升级软件,在管理实训室时也要做到同步升级。

在科学管理方面,实训室管理的重要环节就是要靠完善的制度去约束和靠管理人员的执行。所以,一方面需要建立一套完善科学的管理制度,常规可供参考的表单有:《实训室安全自查自纠报告》,可以制定实训室安全检查的自查方案并对实训室进行了全面的安全检查,对发现的安全隐患提出整改建议,实训室相关人员对安全隐患进行整改;《固定资产现状鉴定表》;《实训室安全建设与管理责任书》,加强实训室安全建设与管理工作,杜绝教学安全责任事故发生,维护正常教学秩序,保障设备设施和人身安全;《学生安全须知》,在新生进入实训时之前,就让他们了解实训室的安全教育和使用守则,杜绝不当操作带来的隐患。另一方面,还需要建立高素质实训管理团队。目前大部分的高职院校对实训人员的专业培训都不算多,实训人员外出交流学习的机会更是很少,学校可以鼓励教师去别的职业学校学习交流。

四、结语

现在的高职院校区有着别于本科院校的培养模式,其中实验室的建设对于人才的培养是十分重要的一步,实训室建设可以增强学生的实践操作能力,培养适合企业需求学生。实训室的发展和顺利运作,更能推动学生的作业学习和职业能力提升,因此提高实训室软硬件建设,具有十分积极、重要的意义。

参考文献

[1]高职院校物流实训室文化建设探索[J].罗丹婷.现代营销(信息版)2019(06)

[2]物流实训教学方式的优化与虚拟现实的运用实践微探[J].施彦.物流工程与管理.2016(11)

[3]高职校物流实训设备管理现状与策略分析[J].王永胜.物流科技.2017(10)

[4]在高职学生实训室管理实践中如何运用5S管理机制[J].胡煜斌.教育现代化.2018(47)

[5]高职院校实验实训室文化氛围建设探索[J].林斌.当代教研论丛.2016(07).

作者简介:姜梦梵(1991.09-),女,江西上饶人,本科,教师,研究方向:实验技术。

论文作者:姜梦梵

论文发表刊物:《知识-力量》2019年10月44期

论文发表时间:2019/9/27

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