湖北省荆门市掇刀区十里牌小学 448000
阅读，首先应当让孩子感觉读书是一件快乐的事。只有感到快乐了，孩子才能真正爱上书籍，一辈子和书交上朋友。
一、读书的收获方式是多样的
最扼杀孩子阅读兴趣的行为，就是写读后感。读书时要“动笔墨”，但方式多种多样：在阅读过程中，把精彩的段落划一划，把自己的感受写在书页空白处，甚至把书中好看的人物与插图临摹临摹，都是动笔墨，都能有所收获。
二、父母才是孩子最好的老师
有些父母自己不爱读书，却期待孩子能爱上书籍，岂不是幻想？如果父母自己下班后少看一会儿电视，周末少一场无谓的应酬，陪孩子逛逛书店，甚至和孩子同读一本书，亲子关系肯定会得到改善，孩子的阅读兴趣也会激发起来。
三、最适合孩子的是儿童文学
许多父母希望孩子阅读经典作品，其实最适合孩子的是儿童文学。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆儿童文学是特别为儿童创作的，包蕴了对儿童的理解、关心、爱与期待。正因为其特殊性，一个人在童年时代一旦错过了对儿童文学的阅读，也许一辈子就错过了。
四、陪孩子阅读是父母的幸运
有的父母在自己童年时错过了对儿童文学的阅读。当有了孩子后，非常幸运，你的机会来了，可以陪着孩子重新成长。当夜晚在床头念书给孩子听时，那些童年时曾错过的故事、经典的儿童文学能将你再次带入童年时代，多么美妙啊！
五、读书是细水长流的事情
没有人能一口吃成胖子，也没有人能一星期或者一个月变成一位学者。但一个孩子在童年时代却可能通过一本好书或者一次愉快的阅读，激发起阅读的兴趣，从此亲近书本。
六、尊重孩子独特的阅读方式
孩子的接受能力和理解能力较差，注意力不稳定，常常会反复阅读同一本书或同一个页面，哗啦哗啦地快速翻书，拿着书倒着看等。其实，孩子的这些行为也是对阅读兴趣的独特表达，父母应适当予以尊重，不要过度干涉。
七、多鼓励和夸赞
每当孩子读完一本书，不妨及时予以鼓励和夸赞，比如，竖起大拇指赞美他读得认真，用掌声庆贺他又读了一本好书，或称他为“小知识分子”等，这类正面反馈可以大大激发、巩固幼小心灵的阅读热情。
无论是父母还是老师，引导孩子阅读时，都不要太功利，也不要死盯着某一本书，非要从书里读出微言大义才罢休。最重要的是激发起孩子的阅读兴趣，让孩子在书里找到自己的天堂，真正让孩子变“阅读”为“悦读”！
论文作者:陈文庆
论文发表刊物:《中小学教育》2018年第331期
论文发表时间:2018/9/13
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