河北省新生代农民工职业规划能力提升策略
□文/李 凡 张富强
（河北科技师范学院工商管理学院 河北·秦皇岛）
［提要］ 《河北省工业转型升级“十三五”规划》将推进京津冀产业协同发展列为主要任务之一。目前，河北省正处于产业转型升级的关键时期，作为产业工人主体的新生代农民工就业能力是否适应这一转型发展，实现高质量就业成为亟待解决的问题。为此，提高新生代农民工的职业规划能力，既是他们在城市中“求生存”的基础，更是他们摆脱职业选择的迷茫与盲从，回归自我干预的理性化，促进职业向上流动的重要策略。本文就如何提高新生代农民工的职业规划意识及职业规划能力，构建新生代农民工职业发展体系展开讨论。
关键词： 产业转型升级；新生代农民工；职业规划能力；策略
一、提高新生代农民工职业规划意识
受自身知识、技术、职业能力等资源禀赋的局限，新生代农民工对自身主客观条件的不自信导致其对未来的职业发展的无知、迷茫和不知所措。因此，必须对新生代农民工的思想态度进行积极引导，使他们认识到职业规划对就业的重要作用，培养其主动规划职业发展的意识。
也许有人以为这只是一个局部的事情，无关全局。其实不然。仅拿北京和上海两个公开宣称控制人口规模的大城市来说，一个限制为2300万人，一个限制为2500万人。与世界上其它大都市，如东京的4200万比，还有很大规模潜力。
（一）加强职业规划意识的培训和引导。在对新生代农民工进行的职业培训课程体系中，要引导他们树立职业规划的意识，并加强职业规划技巧的指导，使新生代农民工了解自己的职业兴趣、价值观、能力、态度和社会角色，提高自我概念。使新生代农民工懂得社会需要的人才是多种多样的，不是只有大学生、博士硕士才是人才。国家的发展需要工业的支撑，新生代农民工是新时代的产业工人，他们的素质和技术决定着国家工业的基础。国家的发展，永远也不可能离开基础工业，更离不开一线操作工，没有具体的实施者操作者，再高精尖的图纸都不可能转化为一件件具体真实的产品。为了实现中国经济的平稳发展，新生代农民工群体应加强职业综合素质、专业素养，努力提升职业技能，对自身肩负的使命具有责任意识。在培训中采取科学的自我评估方法和工具，使新生代农民工明确自己的优势、劣势、机会和威胁，对自己有全面客观的了解，结合自身测评结果在实践中不断进行职业探索，为职业生涯规划做好准备。
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（二）发挥榜样力量的示范作用。大部分新生代农民工在就业渠道上会选择亲朋好友的所在的组织，能够彼此关照，在生活上提供了很多便利。新生代农民工群体大都有着相似的生活轨迹，工作环境、生活环境相似，使得他们的思想态度和生活方式也十分接近。他们的闲暇时间大都选择聊天、上网等娱乐方式，生活简单、单调，大家都满足于现状，自得其乐，群体中没有很突出或者出色的人。而人在这种环境下容易变得不求上进，很难自律，即使有好的想法也会被慢慢消磨。没有同龄人成功的榜样力量，缺乏奋斗的动力，或者动力来自与别人攀比，缺乏更高的追求。因此，企业可以利用广播、公告栏、网络或会议等方式，对新生代农民工中获得更高技术等级或资格认证的工人作为典型在新生代农民工群里中进行宣传，他们的成功建立在正确的职业生涯规划的作用下，并对其进行物质和精神奖励，使他们发挥榜样人物的模范带头作用，带动更多的新生代农民工关注自身的职业成长，提高职业技能。
二、提高新生代农民工职业规划能力
（一）加强职业生涯规划的技术指导。针对新生代农民工进行职业生涯规划培训除了要提高他们职业规划的意识，更重要的是提供专业的指导，使他们懂得职业规划的方法，具备职业规划的能力。在培训中新生代农民工能够清楚地分析和认识自身，确立方向、树立目标，培训他们职业信息搜索技能，传授岗位信息、职业前景分析技巧，帮助他们获取中央、地方政府的职业发展干预政策、法律法规和培训项目等资助资源，不断提高职业认知能力；科学指导理性职业决策，引导他们如何切合实际地制定自己的阶段性职业目标，如何获得所需知识、技能的培训机会以及达到目标的具体方式和途径。对于新生代农民工来说，大都文化素质不高，职业生涯规划知识匮乏。因此对于新生代农民工在职业生涯规划中遇到的困惑和问题，培训人员要和他们一起讨论，并鼓励他们将自己的心得和经验和其他新生代农民工进行分享，通过交流和学习使大家得到共同进步。
（二）企业要进行新生代农民工的职业生涯管理。职业生涯管理是组织为了更好实现员工的职业理想和职业追求，寻求组织利益和个人职业成功最大限度一致化，而对员工的职业历程和职业发展所进行的计划、组织、领导、控制等采取一系列的手段。企业要对新生代农民工在本企业工作的职业生涯历程进行管理，引导新生代农民工进行职业规划，为他们提供培训开发的机会，创造更多的发展的机会，提供发展的平台，帮助其实现职业发展目标。企业可以根据新生代农民工在组织中的工作历程将职业生涯管理分为不同的阶段。对于新生代农民工来讲，一般处于初进组织阶段和职业生涯初期阶段。在初进组织阶段，企业应做好新生代农民工的入职导向培训，使他们尽快融入到组织当中。通过入职培训，引导新生代农民工认识自我，制定初步的职业发展规划，提供各种咨询和服务，帮助他们解决职业规划早期的困惑和困难。在刚刚步入职业生涯时及职业生涯早期，新生代农民工一般关注自身的职业成长，希望自己的职业技能不断提升，并慢慢追求更大的责任和权力，渴望得到晋升和发展。这一阶段企业应准确把握新生代农民工在这个时期的特点，帮助他们科学、理性的设定的职业目标，并制定实现职业目标的具体方案，为他们提供培训机会，关注他们的发展意愿和发展方向，适时提供机会和平台促成员工的成长。
三、构建新生代农民工职业发展体系
（一）构建新生代农民工职业发展指导框架。新生代农民工在社会上属于弱势群体，在城市里社会资源有限，就业时可选择的工作机会有限。由于大部分新生代农民工素质不高，不懂得如何理性地思考自己的职业路径和策略选择，他们更没有像大学生那样的条件，可以依托于学校的就业指导课程，企业也基本上没有针对他们的专业化的职业指导和制度化发展通道。因此，针对当前新生代农民工职业发展中呈现的自我迷茫、无知和盲目性特征，我们可以借鉴美国的《国家职业发展指导方针》，结合我国产业发展战略、就业结构特征，以及技术发展、职业教育与培训、二元结构体制等方面的改革趋势，从个体——社会发展（自我认知、人际技能、成长与变化、职业规划、终身学习）、企业——职业实践（规范用工、岗位培训与绩效水平、平衡工作-生活角色）、政府——规制与服务（职业发展立法、技能培训体系构建与监管、职业信息、职业指导与咨询、干预项目）三个层面13个目标，来构建新生代农民工职业发展的指导框架，为其职业发展自我干预的策略选择提供阶段性的目标、所需知识技能及其获取方法等方面的系统指导，从而提高他们自我干预行动的针对性、科学性和可持续性。
（二）加强职业规划能力培育的专业化建设。培育新生代农民工的职业规划能力是一个长期的系统化的过程，不是通过组织几次培训就能达到的，需要多部门、多途径共同努力，加强职业规划能力，培育专业化建设。首先，为新生代农民工提供专业化的指导，通过专业化的量表和测试工具使他们全面了解自己，并结合自己的优势和劣势，进行职业定位，为职业目标的设定打下基础；帮助他们对社会环境、行业环境和所在企业进行分析，评估职业生涯机会；指导他们运用SMART原则设定职业目标并科学的选择职业，在选择职业时，建议他们将自己的工作价值观、兴趣爱好、性格与职业的匹配性以及内外部环境与职业的适应性结合起来；在明确了职业生涯目标之后，要指导他们制定具体的职业生涯策略。其次，加强专业化的职业咨询师师资队伍建设，吸纳高校、职业院校、咨询机构、培训机构等专业的职业咨询师组建新生代农民工职业规划师团队，并根据我省产业转型发展的特点和未来产业变动的发展趋势制定职业规划指导标准，为新生代农民工提供就业指导咨询和职业规划一对一的服务。建立多渠道、多角度的沟通系统，比如通过QQ、微信等即时通讯手段或设立微信公众号，职业规划师和新生代农民工建立持续的互动、根据不同的问题提供个性化的便捷咨询和指导，以帮助新生代农民工切实解决就业中的各种困惑和迷茫，缓解就业的心理压力，确立清晰的职业目标，制定适合自己的职业发展规划，提高职业决策能力。
主要参考文献：
［1］黄建荣，李国梁.新生代农民工职业发展的自我干预策略：困境与能力培育［J］.学术论坛，2017（5）.
［2］刘黎明.中职生职业生涯规划的现状及对策研究［D］.烟台：鲁东大学，2018.
［3］王培华.供给侧结构性改革背景下新生代农民工职业规划问题研究［J］.武汉商学院学报，2016（6）.
［4］董克用，李超平.人力资源管理概论（第三版）［M］.北京：中国人民大学出版社，2011.
中图分类号： F24
文献标识码： A
收录日期：2019年9月18日
标签：产业转型升级论文; 新生代农民工论文; 职业规划能力论文; 策略论文; 河北科技师范学院工商管理学院论文;