信息化技术在高校健美操教学中的应用
王庆铭 北京体育大学 研究生院艺术学院
摘要： 随着信息技术的发展，在教学体系中得到了十分广泛的应用，能够显著提高教学效率，并依托于先进的技术手段强化教学效果。高校健美操教学中，可以应用信息化技术手段优化整个教学过程，本文对如何有效运用信息化技术展开论述，以实现健美操教学的智慧化、个性化、安全性和有效性。
关键词： 高校；健美操教学；信息化技术
在高校体育教学中，信息化教学是教学改革的重要手段，是健美操教学的大势所趋。运用信息化技术手段，能够丰富健美操教学的内容和方式，更好的激发学生的学习热情，获得更佳的教学效果。下面本文将分阶段探讨如何在健美操教学中应用信息化技术手段。
斯坦因所掠去的敦煌文献中除了数以万计的汉文写本外，还有大量古藏文、于阗文、梵文、粟特文、回鹘文等文字书写的写本。英藏敦煌文献中的非汉文部分包括梵文、于阗文、粟特文、藏文、龟兹文、回鹘文等各种文字写本的总数在3000号以上，但至今缺乏完整的目录。
一、课前准备阶段信息化技术的应用
在课前准备阶段，应建立信息化教学平台，搭建运动负荷监测系统、运动视频分析系统等，为教学做好准备。
首先，应建立教学云平台。健美操教学是教学相长的过程，在教学中会积累教学资源，可以将其整合到教学云平台，为教师和学生节省时间和精力。在教学云平台的支持下，学生可以在课上课下、校内校外随时学习，满足了学生碎片化的学习需求，平台的教学评价模块还可以实现学生自评、教师评价等多方位实时评价，以督促改善教学。
其次，需要研发运动负荷监测系统、运动视频分析系统、触摸式教学一体机、运动记录手机软件等，为教学提供有效帮助。例如运动负荷监测系统能够量化监测学生运动负荷密度情况，保证教学的科学性和安全性，即保证了学生的课堂参与度，也避免了强度过大可能导致的损伤；运动视频分析系统可以捕捉学生的动作画面，分解讲析示范性视频的动作，以实时发现并纠正学生的错误动作，给予针对性的指导；触摸式教学一体机能够以直观画面展示PPT课件等，是健美操信息化软件的重要载体，可以保障信息化教学手段的实施效果；运动记录手机软件目前有很多，借助这些APP软件能够记录学生课下的运动情况，促进学生运动习惯的养成，其中的健康习惯记录、饮食记录、打卡计划等功能能够为学生提供有价值的指导。
再次，教师要在课前精心制作课件，设置教学活动。健美操教学包括技术训练等多方面的内容，传统教学手段只能传授知识和技能，而借助信息化技术可以制作微课、慕课，将做好的多媒体课件发布到教学云平台。同时，教师要对教学云平台的课程资源进行更新，设置课前、中、后的教学活动，优化课堂组织，从而起到更好的教学效果。
最后，教师可以通过教学云平台对学生进行课前指导。教师在云平台发布学习任务后，可以根据学生上传的作业给予必要的指导。布置的学习任务建议以小组为单位，分组合作学习可以取长补短、共同进步。教师可以将理论学习部分设置在课前，让学生自学，通过审阅作业发现学生学习过程中的问题，再给予必要的指导，这有助于学生的个性化学习，能够取得更好的教学效果。
二、课堂实施阶段信息化技术的应用
在教学结束部分，需要进行放松拉伸整理练习，帮助学生恢复到安静状态，并对教学进行总结。教学总结可以借助运动负荷监测系统，实时统计分析学生的负荷达成率、负荷密度及分布等情况，为总结经验提供依据。
2.4 公主岭霉素对水稻叶瘟和稻瘟病的田间防治效果 由表2可知，用公主岭霉素水提液100倍液预防，对叶瘟病的防治效果达82.86%。 采用治疗评价公主岭霉素对水稻穗瘟的治疗效果，安徽省安庆市潜山县七里村、湘潭七里铺、江西省南昌市新建区3个试验点，公主岭霉素对叶瘟的防治效果最高达74.49%，最低为44.35%，与市售加米收和京博施美清的防治效果有一定差距。
完成课堂准备工作后，在讲解示范环节，可以借助视频捕捉软件等信息化仪器来解决讲解示范的问题，通过播放多媒体课件展示关键动作和技术的重难点，利用教学短片和现场讲解相结合的方式对技术动作进行示范讲解；在指导练习环节，可以借助健美操姿态匹配软件纠正学生的错误动作，教师可以利用视频捕捉分析软件对学生进行个性化指导，能够大幅提高教学效率并保证教学效果；在健美操创编教学环节，教师可以在教学云平台上传健美操创编资源，以解决学生健美操创编基础薄弱的问题，在队形设计方面也可以为学生提供设计流程参考和队形范例等学习资源，引导学生自主学习后再集体讨论确定队形编排方案，从而降低队形编排难度，提高学生学习兴趣；在健美操考核环节，健美操教学考核涵盖健美操造型、队形、表演状态等众多指标，包括教师考核、学生自评、学生互评等内容，因此可借助视频捕捉分析系统和触摸式教学一体机的帮助，对学生的学习情况进行直观了解并客观评价。
在课堂实施阶段，信息化技术可以应用到每一个具体的教学环节之中。为了保障教学的安全性和科学性，学生进入体育馆后应佩戴运动心率手环，监测学生安静心率，询问心率异常者情况，以了解学生身体状况，规避运动风险。签到、教学任务等课堂管理可以借助教学云平台手机端完成，这样可以节省时间，集中学生注意力，让学生精神饱满的参与学习。
分国别看，中国对美出口首当其冲。在情景1下，2018年对美国出口预计增长4.77%，增速较2017年下降6.47个百分点；2019年进一步转为负增长，增速为-17.98%。相比之下，受益于全球经济扩张和贸易战促成的贸易转移，中国对欧盟出口、对东盟出口及对其他贸易伙伴出口增速均有所提升。2018年，对欧盟、东盟及其余贸易伙伴出口增速分别达到12.32%、15.98%和13.11%，较2017年分别提升3.36、9.18和8.83个百分点；2019年，相应增速则分别为8.96%、19.29%和9.97%。在情景2下，各进出口增速变动方向一致，但变化幅度更加剧烈。
三、课后拓展阶段信息化技术的应用
健美操的学习和锻炼，仅仅依靠课堂教学是不够的，还需要尽可能利用学生的碎片化学习时间。针对课外拓展缺乏指导的问题，可以借助教学云平台和多媒体训练系统的帮助，引导学生巩固技术动作。健美操多媒体训练系统内有健美操套路，学生可以自行选择并进行练习，如选择练习模式单人练习，或竞赛模式pk闯关，不仅增加了锻炼的时间，更是丰富了锻炼的内容和形式，使课后拓展更具趣味性。
四、结语
综上所述，信息化技术的应用可以显著提高健美操教学的实效性，不仅充分发挥了学生的主观能动性，还弥补了传统教学存在的种种不足，培养了学生的自主学习能力，对于学生的健康成长有着积极的推动作用。
参考文献：
[1]何畅.信息化手段在高校健美操教学设计中的应用[J].科技视界，2018 (12)：145-146.
[2]何莉莉.基于微信平台的健美操课程教学组织研究[J].中国有线电视，2018(04)：520-522.
[3]马婉红.简论信息化背景下的健美操创编[J].运动，2013 (18)：114-115.
标签：高校论文; 健美操教学论文; 信息化技术论文; 北京体育大学研究生院艺术学院论文;