构建经管类专业校企融合办学保障机制
刘 莹 广东白云学院
摘要： 随着时代的发展和社会的进步，社会对经管类人才的要求也越来越高，校企融合在经管类人才培养的应用也越来越深入。但是，通过对实际情况进行分析可以发现，现在我国经管类专业的校企融合发展却还有一定的问题存在，导致这样人才培养模式的作用根本没有得到有效发挥，所培养出的人才也不符合预期目标，必须构建一个更为优秀的办学保障机制才可以为校企融合的作用发挥提供强有力的支持和保障。鉴于这种情况，本文提出了几点构建经管类专业校企融合办学保障机制的建议，希望可以为经管人才的培养起到一定的指导借鉴作用。
关键词： 经管专业；校企融合办学；保障机制
随着教育事业的不断发展，校企融合办学在经管类专业人才的培养应用也越来越深入，并取得了一定的效果。然而，因为受到种种因素的影响，目前校企融合却还是出现了比较大的问题，对其作用发挥造成了极大的阻碍。要想有效转变这种情况，更加高效的完成经管类专业人才的培养工作，政府、行业指导协会、企业以及高校必须携起手来打造一个相应的办学保障机制，这样才可以为校企融合的进一步发展打下更坚实的基础。所以，本文展开构建经管类专业校企融合办学保障机制探究有着重要的现实意义。
一、各方主体应明确自身所承担的主体责任
(一)政府要将自身的引导作用充分发挥出来
政府部门是教育展开的最坚实后盾，也是人们权益的保卫者。因此，其身上自然肩负着对相关工作的统筹协调责任。在校企融合方面，为了推动经管类专业校企融合办学的深度发展，政府可以出台相应优惠政策来为这样工作的展开提供更有力的支持，将企业和高校的合作欲望更大程度的调动起来，从而为校企融合教学起到更大的引导推动作用。
(二)行业协会要将自身的桥梁作用充分发挥出来
行业协会是行业标准以及行业发展的监管者，其代表了相应行业全部企业的共同利益，也是行业和政府沟通的中介和桥梁。因此，要推动经管类专业校企融合办学的进一步发展，培养出更多优秀的经管类人才，监管行业可以及时提供给学校相应的行业发展信息，并给企业和学校牵线搭桥，帮助两者找到最符合自身的合作对象，从而为校企融合这种人才培养方式的作用发挥打下一个更坚实的基础。
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(三)校企应该树立正确的融合办学观念
对于高校来讲，其最主要的责任就是人才培养。而企业要想获得更进一步的发展则需要足够的优秀人才。所以，校企双方实际上是相辅相成的。通过校企融合办学，学校可以有效提升自身的教学质量以及就业率，而企业也能够获得发展所需的优秀人才，是互利共赢的一种发展模式。所以，学校和企业都必须树立正确的融合办学理念，从而使合作的深入发展夯实根基。
二、构建科学合理的校企融合办学机制
(一)健全完善相应的法律规章制度
要想为校企融合发展起到更大的推动作用，完成更加高质量的经管类专业人才，除了顶岗实习以及实训室构建以外，双方还可以展开资源共享以及产学研项目共同研究等更加多样化的合作，从而构建一个更为良好的合作关系，使双方都能够获得更多的利益。
(二)对校企融合办学机制进行健全完善
要想将校企融合的作用充分发挥出来。学校应该制定一个统一的合作机制，从而为合作管理的展开夯实根基。同时，校企双方还应该合作完成双师型队伍建设，构建一支理论水平与专业能力都过硬的教学团队，这样才可以培养出更为优秀的经管人才。除此之外，学校和企业还应该合作完成实际基地的建设，制定相应的实训管理机制，这样才可以为实训教学工作的顺利展开贡献更大的力量，切实完成综合素质优秀的经管人才培养。
1.2 试剂 咪达唑仑注射液：浙江恩华制药有限公司；丙泊酚注射液（得普利麻1%）：阿斯利康制药有限公司；舒芬太尼注射液：湖北宜昌人福药业有限公司。
资金是校企融合办学展开的关键因相关影响元素之一。但是，要想获得足够的发展资金，校企应该对合作资金的获取渠道进行拓展，除了寻求政府支持以外，该可以通过产学研基金的构建以及需求社会投资等方式获得足够资金，避免因为钱的问题影响到人才培养质量。
(三)对相应的资金保障机制进行健全完善
在本次课题中，我们以河北地区多所高校为例，对在校大学生及毕业一年内的应届毕业生做了一个抽样调查。调查结果显示：在就业模式选择上，40%的大学生选择通过对口校招实现就业选择，继续求学深造的占总抽样人数的27%，主动去应聘有意愿的企业或参加公务员及事业单位考试的人数占18%，自主创业的大学生及应届毕业生仅有15%。在自主创业部分中，26.7%的大学生选择从事或打算从事与共享经济领域相关的创业项目，即共享经济领域创业大学生占总体抽样人数比例为4%，课题中调查整理得到大学生就业模式现状如图1所示。
三、构建校企融合办学质量保障机制
(一)推动校企合作的多元化发展
虽然现在我国政府部门也认识到校企融合对人才培养的重要，并提倡学校和企业进行深度合作。但是，到现在为止，我国在这方面依旧没有一个明确的法律规范，对其发展也造成了一定的阻碍。所以，政府部门必须对和校企合作相关的法律规定进行健全完善，从而切实保证企业、学校以及学生利益不受侵害，让学校和企业更加放心的展开合作。
(二)其实做好监督管理工作
校企合作的参与方主要由政府、行业协会、企业以及学校等四方面组成，虽然大家的目标都是培养出更多优秀的经管类人才。但是因为想法有区别存在，必然在合作的时候也会出现一定的分歧，必须建立一个仲裁部门来为这些矛盾解决夯实根基。并由其展开监督管理工作，从而保证校企双方都能严格按照约定展开人才培养。
(三)为企业提供更为强有力的利益保障
企业的主要发展目标就是获利。因此要想让企业更为积极主动的投入到校企合作中去，政府、高校以及行业协会应该建立一个相应的利益保障机制，让企业能够真正从合作中获得利益，这样才可以将其主观能动性充分调动起来，为校企融合的深入发展贡献更大的力量。
四、结语
总的来说，要想切实将校企融合的作用充分发挥出来，提升校企合作深度，完成相应办学保障机制的有效构建。企业以及高校必须更新自身的人才培养观念，明确认识到校企融合的重要作用，加深双方的投入以及合作。除此之外，政府以及行业协会也应该将自身的引导作用作用充分发挥出来，和高校以及企业联合到一起推动融合办学，这样才可以培养出更多综合素质优秀的经管类人才，为我国经济的可持续发展贡献更大的力量。
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中图分类号： G640
文献识别码： A
文章编号： 1001-828X(2019)022-0475-01