江苏省苏州工业园区车坊实验小学 215000
摘 要：今天笔者要讨论的是传统的民族音乐在中小学音乐教育中的作用。音乐对人们来说并不陌生，但是传统音乐确实鲜为人知，究其原因是因为近几年来外国文化传入中国，给民族文化带来了极大的冲击。这不单单表现在音乐上，社会的各个方面都受到了影响。下面就联系社会现实和随机调查来深刻探讨一下民族音乐的现状。
关键词：民族音乐 教育 中小学生
音乐对每个人来说都不是一个陌生的词语，因为它遍布我们生活中的方方面面，是现代人用来缓解压力的重要方式。可能还不止是对于现代，从古至今，音乐就作为一种娱乐形式被大家所喜爱，仿佛不论什么时候音乐一直是大家喜闻乐道的一件事。确实，音乐可以通过优美的旋律传达出自己的感情，是人除了吃饱穿暖之后对精神层面的要求。
京剧字正腔圆，音调绵远悠长，非常的引人入胜；山歌铿锵有力，表达了劳动人民对美好生活最朴实的渴望……这都是我们中华民族优秀的传统，大家应该传承下去。这也是中小学音乐教育的重点。
一、增强中小学生的民族意识
多举行一些爱国活动可以给小学生一个信念，这个信念可以在他的心里有一个方向，让其真正了解到整个国家是一个集体，只有团结起来才会发挥这个集体最大的作用。民族歌曲是历代先辈智慧和劳动的结晶，是非常具有现实意义的。它反映的某个特定时期的特定景象，是一个非常有趣的现象，通过唱民族歌曲可以了解当时社会的纯朴民风，把自己带回到那个社会。这些文化是本民族的财富，如果大家都置之不理，整个民族的文化又怎么能延续下去呢？重视传统文化是我们应该做到的事。发展民族音乐最重要的是从心底里接受它、理解它，才能更长久地流传下去。
笔者认为传统文化之所以在近几年来一直处于劣势，可能是由于社会的发展太过迅速，大量的外国文化传入中国，给中国人民带来前所未有的视觉盛宴，大家享受着这些新奇的文化，思想也受到了很大的影响。慢慢地这种情况愈演愈烈，最终外国文化几乎替代了中国的传统文化。不只是音乐，还有很多方面也会涉及。社会快速发展使大家的脚步都有所加快，不能静下心来享受我们本民族的智慧。孩子作为祖国未来的希望，“少年强则中国强”，所以对于孩子民族意识的树立是非常重要的。老师可以给他们讲每首歌的产生条件、是在什么情况下形成的，让孩子们更深层次地了解这些歌曲。
另外，可以参加一些社会实践活动，比如去博物馆看看自己城市的历史，增加民族认同感。不要总是追求别人的时尚而放弃了自己的时尚，每个人、每个民族都应该活出自己的风采。而且学校也可以组织民族歌曲歌唱大赛，让同学们可以更加直观地了解到民族歌曲的乐趣。
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二、学校应加强对音乐课的重视
根据对学校师生的调查，普遍反映就是音乐课时太少了。想要增加学生对民族音乐的认同感，应该付出实际行动，把这事重视起来才能取得一定的成效。就所有事来说不付出永远不会有收获的。如果不做出一些实际的改变，那么所有的口号、所有的准备全都是空的，全都不会起到什么实际作用。现在的学校每星期音乐课一般是2节，有时候还会被正科老师替代。没办法，中国的现状就是应试教育，想要考上一个好学校，文化课成绩就应该名列前茅，其他的科目都是娱乐形式，这就是中国的现状。
另外，教材也没有做到与时俱进。小学二年级课本里竟然会出现《百鸟朝凤》，这对于孩子来说距离太远了，会给人感觉民族音乐都比较刻板、复杂，以致失去了学习的信心。老师在教学过程中没有积极地带动学生的氛围，让学生有参与感，这样又怎么会喜爱呢。老师在上课的过程中应该积极调动学生的情绪，积极表扬学生，这也是行之有效的方法。
最后，教学设施不足，也是民族音乐不能得到传播的重要因素。我国是拥有56个民族的大国，乐器也是不计其数，五花八门。然而，学生们在上课的时候接触的都是一些电子乐器，不能引起学生的兴趣。
三、加强小学生的辨别优质音乐的能力
首先，笔者带领大家看一下现在市场上流行的音乐，大部分人身边流行的音乐一般都是来自影视剧，还有很多社交软件，比如抖音短视频。它是一个大家展现自我的非常好的平台，但是它的大部分内容并不适合孩子观看，它会给孩子指引一个不好的方向，从而无心学习。它的音乐大部分是关于爱情的，现在的小孩子都是很小开始接触电子设备，这些东西肯定会或多或少地传到他们的耳朵里，从而对其价值观产生一定的影响。所以主流音乐的推行是一个至关重要的过程。
现在传统音乐面临的形式是非常严峻的，这种情况大家应该积极改善。在外国文化冲击本民族文化的强烈压力下，发展本民族文化是一个非常急迫的事情。所有人都应该把所有的口号付诸实践，才能取得显而易见的效果。这不是一个人可以做到的，需要所有中国人民一起努力。
参考文献
[1]姜宏宇 浅谈民族音乐在小学音乐教育中的作用[J].报纸杂志，2016，（10）：23。
[2]曹力 民族音乐在音乐教育中的作用[J].中国学术期刊网，2018，（1）：445。
[3]徐静 民族音乐[J].云南省文化厅，2018，（6）：345。
论文作者:陈晔荔
论文发表刊物:《教育学》2019年6月总第181期
论文发表时间:2019/7/3
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