摘要：有效的物理知识学习对提升我们学生物理涵养，发展自身物理综合素质有着重要的作用。而力学作为高中物理知识中的核心内容，需要我们掌握正确的学习方法和解题技巧，以此来提升我们物理知识学习的有效性，并夯实物理基础。基于此，本文针对高中物理力学的学习对策和解题技巧进行探究。
关键词：高中；物理；学习对策；解题技巧
在教育事业不断发展的背景下，高中物理知识的学习其作用与价值逐渐显现出来。作为高中物理知识点内容中的重要组成，其力学知识点是我们学生学习的核心内容。但是针对我们高中生而言，力学知识点较为抽象晦涩，导致我们在学习过程中无法进行有效的知识学习和掌握，进而对我们物理知识学习的综合效果产生影响。基于此，要想转变这种学习现状，我们学生需要结合自身的学习情况，正确掌握相应的学习方法和解题技巧，进而实现对力学知识点的有效掌握，夯实自身的学习基础，提升我们学生的学习效果。以下几点是在高中物理力学学习过程中，我们学生需要掌握的学习方式和解题技巧，以供参考：
一、力学知识的学习对策
（一）力学模型
在当下高中物理力学知识点学习过程中，会涉及到相应的力学模型，我们通过细致分析后可以具体划分为：一，连接体模型，这是指在实际运动过程中将多个物体进行排放、堆放而形成的结合体；二，斜面模型，这是指相应物体所呈现出的倾斜角度以及摩擦力决定了物体在斜面上的运动情况；三，超重失重模型。这是运动系统是进行竖直方向的运用，而向下运动即为超重，向上运动则为失重。我们通过运用力学模型进行学习，可以在很大程度上提升自身的学习兴趣，并加深对所学知识点的理解与记忆[1]。
（二）力学知识点的具体分析
我们在学习力学知识点的过程中，经常会不由自主的想到诸多作用力的交织掺杂，进而导致我们在分析某一知识点时产生烦躁的情绪。在这种情况下，我们学生要想对力学知识进行有掌握，就需要先对力学知识点中涵盖的所有力学种类进行明确，然后在学习过程中先对每一种作用力进行细致且深入地分析，接着在思考过程中不断增加其它的作用力，以此类推。随着时间的推移，最后我们就能对各种力学作用力进行明确掌握，并进行有效的分析和掌握。当然，我们在学习过程中，需要注重对物理学习习惯的培养，以此来实现对某种力学习题进行分析时，可以自然而然的想到相应学习方式以及涉及到的作用力，来提升我们学生学习的有效性，促进学生物理涵养的提升[2]。
（三）力学思路
我们在学习过程中，当我们看到某些物理知识点或者是物理习题时，我们切不可随意进行解答和学习。可以以我们自身的学习基础为根据，对此知识点或物理习题进行深层次的分析，需要我们透过习题知识点的表象而深入到本质之中，明确这个知识点习题考验的到底是什么内容，需要我们掌握什么内容，以此来提升我们学生的学习有效性[3]。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆当然，我们在学习过程中需要谨记一点，关于力学知识的学习我们不可能一蹴而就的，需要我们在学习过程中秉承着坚持不懈的原则进行一点一滴的渗透，针对每个知识点、力学习题进行深度、反复的思考，找出其中隐藏的核心内容。通过这种方式，可以让我们在学习过程中形成良好的学习思路，进而帮助我们学生在学习过程中掌握有效的学习方法，并发展自身良好的学习习惯。
二、力学习题的解题技巧
（一）静力学及其相关
静力学时高中物理知识点学习过程中的重要组成，针对静力学的学习，对我们学生有着重要的作用和影响。因此，在高中物理实际力学知识点学习过程中，我们需要注重对静力学的解题技巧进行掌握和明确。我们学生在进行静力学习题解答过程中，如若遇到难以解决的问题或者是无法找寻突破口的习题，我们首先需要稳定静心，然后对习题的题目进行细致分析，找出题目中关键的词汇，并针对题目思考此静力学题目需要得到什么结果。并且结合相应的物体进行分析和研究，最后按照特定的模式进行习题的解答[4]。例如在进行《静力学》知识点学习过程中，我们需要对静力学的主体进行明确，然后对主体进行转变。当然，针对静力学主体的转变可以分为：一，直接将静力学的主体进行转换；二，在原有主体上进行可行性扩大，然后对主体在扩大过程中所受到的压力进行分析。通过上述方式的解题，可以有效培养我们学生自身的思维能力与解题技巧，进而发展我们的物理综合素质。
（二）动力学的解题技巧
静力学与动力学之间存在一定的差异，我们在学习静力学过程中可以通过一定的思维理解进行问题的解决，而动力学则是动态的演化成果，所以我们在学习动力学的过程中存在较大的阻碍。因此，我们需要以动力学知识点内容为基础，有效掌握关于动力学的解题技巧[5]。例如在进行《牛顿运动定律》知识点学习过程中，关于动力学的习题大致分为两种，一种是求物体的实际运动情况，并已知物体的受力情况，而另一种则是求物体的受力情况，并已知物理的运动情况。基于此，我们首先需要对问题进行分析，明确相关的动力学习题是那种分类，然后因此为基础择出问题主体，并进行深度的研究和思考，接着我们可以通过画受力图的方式来提升我们对物体受力分析的有效性，进而帮助我们确定物体的实际加速度，最后我们需要以牛顿定律概念为基础列出相应的方程式，求出问题的最终答案。通过这种方式，可以有效帮助我们学生掌握相应的解题思路和解题技巧。
结束语：
综上所述，掌握有效的学习方式与解题技巧，对提升我们学生学习力学知识的有效性，促进我们自身物理综合素质的培养有着重要的作用和影响。因此，在实际物理力学知识学习过程中，我们需要明确学习方法与解题技巧掌握的重要性，以自身实际学习情况为基础，进行有效的学习方式和解题技巧的掌握，进而为我们未来的学习与发展奠定基础。
参考文献
[1]黄琛. 高中物理力学学习对策和解题技巧解析[J]. 好家长, 2017(49):211-211.
[2]张隽乾. 高中物理力学的有效学习方法之我见[J]. 祖国, 2017(5):260-260.
[3]谈志刚. 高中物理力学解题方法之我见[J]. 理科考试研究, 2014,21(13):54-54.
[4]王雪辰. 高中物理力学学习方法和解题技巧综述[J]. 高中数理化,2015(20).
[5]王亚群. 高中物理力学部分的学习方法和解题技巧[J]. 中学生数理化：学习研版, 2016(12):29-29
论文作者:曾菁
论文发表刊物:《知识-力量》2019年5月上《知识-力量》2019年5月中
论文发表时间:2019/3/5
标签：力学论文; 知识点论文; 过程中论文; 静力学论文; 技巧论文; 习题论文; 物理论文; 《知识-力量》2019年5月上《知识-力量》2019年5月中论文;