以古镇教育为特色,推进校园文化建设论文_汤菊春

以古镇教育为特色,推进校园文化建设论文_汤菊春

江苏省苏州市吴中区胥口中学 215100

有着2500多年历史的中国文化名城胥口,因春秋时期吴国宰相伍子胥而得名,创办于1964年的我校就坐落在这里。学校占地面积63亩,校园布局合理,环境优美。漫步校园,树木葱茏,到处绿意盎然,沁人心脾。现有19个教学班,83名教职员工,1003名学生。

新时期,我校重视素质教育,注重学生个性发展,秉承“挖掘潜能,发展个性,让每个学生走向成功”的办学理念,全面提升学生素质,为学生的终身发展奠定基础。我校先后被评为江苏省德育先进学校、江苏省教育现代化示范初中、江苏省健康促进学校、苏州市德育先进学校、吴中区文明单位、吴中区常规管理先进学校等。

一、重视示范引领,实施精细管理

1.改革管理制度,打造耐劳团体。我校抓班子建设,从行政干部着手,分工明确,各司其职,并实行月考核制,每月由考核管理小组进行民主测评,测评结果在学校网站上予以公布。学校中层以上行政人员担任中考学科教学任务,教研组长以上的人员挂钩备课组,备课组的教学质量与挂钩人员的考核紧密相关。同时,采用公平竞聘、层层选拔的形式选聘行政人员。通过改革,学校打造出了一支团结协作、吃苦耐劳的领导班子。

2.加强职工管理,健全评比制度。我校颁布了《教研组考核条例》,细化考核细则,量化教研组长工作实绩;制定实施了《师德考核试行办法》,每学期对教师依法进行考核;每学期结束后,召开考核领导小组会议,从政治表现与师德修养、工作数量与出勤情况、知识水平与继续教育等方面对教师进行考核,提高教师教育工作实效;教师评先评优基于师德考核和平时考核基础之上,注重教育教学实绩,进一步调动了教师的工作积极性;学校还对助理人员、后勤职工明确岗位职责,实行每月考核制,试行一年一聘制。

3.革新教学管理,改变传统模式。改变传统的年级、班级管理模式,采用板块管理的方式,做到择平年级、分平班级、配平教师,搭建让全校教师公平竞争的舞台。这种班级管理模式既满足了家长的愿望,又做到了学校内部公平竞争,充分调动了教师的积极性。学校为每位教师制订个人成长计划,将教师的成长与发展纳入教研组考核;积极发挥学科带头人的示范、辐射、引领作用,开展学科带头示教活动,每学期对学科带头人进行考核。精细化管理,促使学校教学质量不断跃上新的台阶。

二、落实德育教育,营造成长环境

我校立足学校实际情况,遵循教育规律和初中生成长规律,坚持立德树人,以校园为主阵地,以课堂教学为主渠道,多途径大胆探索,拓宽德育渠道,践行生活德育。

1.拓宽德育渠道,践行生活德育。生活德育就是从受教育者的现实生活、现实存在、现实活动出发,在生活中对个体进行引导和教育,通过体验有道德的生活来学习道德、养成习惯。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆“拓宽德育渠道,践行生活德育”是我校开展“三走进、三服务”主题实践活动的感悟,德育实现方式上从学校德育、家庭德育向生活德育大胆尝试。在原有德育实践基地基础上,我校充分利用社区的德育资源,遴选了一批符合学生生活德育的实践场所,引领、教育学生在社会生活中感悟。

2.开展系列活动,增强德育实效。除我校德育基地外,胥口交警中队、阿尔泰克公司、三洋能源、卓元集团、胥口花木市场等单位,为我校“拓宽德育渠道,践行生活德育”提供了广阔的舞台。从“我与环境”“感受科技”“我爱胥口”到“传承民族文化,做智慧中学生”主题系列活动,遵循学生认知规律,符合时代要求,体现了“回归生活,关注儿童现实生活”的德育理念,增强了德育实效性。

3.强化德育工作,重视队伍建设。我校制定了班主任德育工作考核机制和学习研修机制,提升了班主任的德育工作水平。在活动过程体验中内化德育,文明礼仪主题教育、“诚信润我心,廉洁伴成长”、“养成教育”、“关怀感恩主题系列”、“心理健康系列”、“读红色经典,增爱国情怀”读书日、爱心助学等活动,促进了学生良好品格的形成。

三、挖掘文化资源,打造特色名片

文化是一种传承、一种精神、一种愿景。一所学校的文化有其独特而鲜明的个性和特质,体现了一所学校的核心价值和自信。文化是一个团队的每个成员在组织生活中所形成的共识和习惯,确保他们为共同的愿景付出行动,期待自己的成功与发展。文化是一种暗示,是一种力量,它不断地引导成员向组织指向的目标发展。我校在打造文化的过程中,力争让文化渗透到每一名师生的血液里。

1.加强校园建设,发挥育人功能。我校着力打造和谐校园,努力营造书香校园,发挥一物一景的文化功能。学校文体活动丰富多彩,在科技类竞赛和体育比赛中捷报频传,被命名为苏州市体育传统项目学校、苏州市校园篮球特色学校。

2.挖掘文化特色,传承优秀文化。胥口是吴文化发祥地之一,我校努力发掘和研究伍子胥、孙子文化,彰显独特的人文环境和独具个性的特色地域文化。作为吴中区“孙子文化进校园”初中团队的成员,学校连续多次被评为区先进学校。传承优秀传统文化,做胥口特色文化的继承者、弘扬者,是我校特色工作的活力所在。

3.打造校园特色,铸就教学名片。我校努力打造胥口书画特色,利用本地宝贵资源为胥口书画事业培养后继人才。我们成立了采香书画社,采用“走出去、请进来”的形式,将书画教学活动开展得有声有色,成绩斐然。

承前启后,不断探索,开拓前进。为切实实施教育优先发展的惠民战略,学校新校区即将竣工,一所现代化的崭新校园将呈现在人们的面前。均衡优质两手硬,减负增效再创新,突出价值引领,彰显品牌特色,我们共同期待学校将有一个更加美好的明天!

论文作者:汤菊春

论文发表刊物:《中小学教育》2019年第345期

论文发表时间:2019/1/8

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