青海省西宁市第十中学 810000
摘 要：初中历史课程内容繁琐，而且覆盖范围特别广。其中影视资源作为现代化教学方式之一，已经成为初中历史课堂中常用的教学手段，可以帮助教师完成教学目标，达到或超过最初预设的教学效果，激发出学生的学习兴趣。基于此，本文阐述了影视资源与历史教学相结合的重要性，对初中历史教学选取影视资源的主要原则及其应用进行了探讨分析，旨在提高初中历史教学效率。
关键词：影视资源 初中历史教学 重要性 选择原则 应用
一、影视资源与历史教学相结合的重要性
1.加深学生对知识的理解和掌握。历史科目中，大多内容都是抽象的，学生对这些内容的理解只停留在表面，学会的也只是表层的知识，很难全部消化，这些必然会成为学生提高成绩的限制因素。而如果采用让学生结合知识点观看影视资源的教学方式，在画面与声音的吸引下，学生逐渐走入情境，有利于全面理解历史知识、加深印象。比如，教师在讲授“三大战役”这一知识点时，学生很容易记混战绩发生的时间、地点等内容历史教师遇到这种情况，可以在课前找到一些和三大战役有关的视频，让学生通过观看影视资源，加强对知识点的记忆。
2.提高学生学习的积极性。通常历史教师教授给学生的都是较为抽象的文字概念，同时，由于一些教师课上缺少与学生的互动、教学方法单一等，造成很多学生已经失去学习的兴趣，很难产生学习动机。因此，教师可以在讲授知识点的同时选择一些反映真实历史信息的影视资源在课上播放，激发学生的学习兴趣。
3.培养学生的情感，提高认知能力。在传统历史课堂上，教师把教育重点放在知识点的教授上，忽略了学生情感和认知能力的培养。随着新课改的实行，要求调整教学重点，注重学生情感的培养，加强认知。学生通过学习历史，可以在脑中自然呈现出历史演进的画面，同时，影视资源的播放可以让学生在内心产生共鸣，从而在了解某一史实的过程中形成历史责任感。比如，当历史教师讲到唐三彩、造纸术等内容时，可以让学生在内心产生自豪感。
二、初中历史教学选取影视资源的基本原则
1.符合历史真实性的原则。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆基于目前各种根据历史撰写的小说题材被改编为电视剧，历代帝王将相、才子佳人和各种重大事件更是得到各编剧的喜爱，所以，如何选取影视资源作为历史教学时更加考验老师的学识渊博度。在选取合适的影视资源后，老师也应适当指出其它相关题材的影视与史实相违背之处，以免学生日后误解，或混淆相关知识点。如《中国古代史》《中国近代风云录》就适合历史教学。
2.符合教学内容的原则。历史教师在选择影视时应贴合实际教学内容，选题中心明确，表达意义明了。如学习抗美援朝战争，可引用《上甘岭》和《英雄儿女》这类电影，学生观看电影会感动于这可歌可泣的战争故事。又如在讲解中国人民解放军同国民党军进行的三大战役，则可选择大决战三部曲《淮海战役》《辽沈战役》《平津战役》这三部影视作品的片段。通过影片展现出三大战役胜利的重大意义，使学生明白其奠定了人民解放战争在全国胜利的基础。
三、影视资源在初中历史教学中的应用分析
1.熟悉了解影视资源的最佳作用点。最佳作用点指的是：教师在完成预设的教学目标中，在适当的时机发挥影视教学优势。如果在合适的时机使用，课堂效果就会超过最初的预设；如果情况相反，虽然会起到一定的作用，却很难完成教学目标。因此，最佳作用点必须体现在教学重点与难点上，降低难度，让抽象的历史知识具象化。比如，在讲解《华夏之组》时，要让学生了解远古时期人们的生活状态、皇帝对人类发展有哪些贡献、明朝的建立等，教师要预先把找到的教学影视资源与教学内容一一对应，然后在课堂教学中加以应用，提高课堂教学质量。因此，历史教师要对授课内容深度分析，确定教学目标，明确教学对象，从而发现最佳作用点，让学生观看影像后，可以客观评价这一历史事件。
2.合理细化影视片段。历史教师在课前备课时，要根据教学内容和找好的影视资源，合理细分，把整个影视资源划分成多个小段，给每个小段分别配上相应的教学内容，确定使用目标。比如《夏、商、西周兴亡》这节课，教师可能会找到每个朝代各自的影视资源，可以根据每个朝代特有的特点，把不同的影视内容细化成数个小视频，每讲到一个知识点播放一小段视频，通过这种方式吸引学生的注意力，营造出良好的学习氛围，让学生进入学习状态，提高教学效率。因此，教师备课时必须做好影视资源的细化，它不仅可以改变课堂气氛，对提高课堂教学也有很重要的影响。而教师在准备影视资源时，除了根据整体的教学内容外，还要从本节课的重点与难点考虑，挑选符合学生学习特点的资源。
综上所述，影视作品集视觉、听觉刺激为一体，可以用更直接的方式加深学生对知识点的记忆、理解。科学合理的影视资源与历史课程相结合，有助于激发学生的学习热情，提高他们的学习积极性，活跃历史课堂气氛，从而提升初中历史教学效果。
参考文献
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[3]侯昆 影视资源在初中历史教学中的运用思考[D].内蒙古师范大学，2017。
论文作者:杨红彩
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年10月总第279期
论文发表时间:2018/9/6
标签：影视论文; 资源论文; 学生论文; 历史论文; 教师论文; 知识点论文; 教学内容论文; 《教育学文摘》2018年10月总第279期论文;