广西贺州市八步区桂岭镇第三初级中学 542899
摘 要：班级是学校教育的基本单位，作为班级工作领导者和组织者的班主任的工作直接影响到学校教育的成败。因此，作为农村中学的班主任应当积极地寻找和探讨适合新时期学生情感教育的策略和途径，根据家长的实际情况及学生的自身特点来展开工作，方能真正达到培养学生情感、提高综合素质的目的。
关键词：农村中学 班主任工作 新时期
做好班主任工作难，做好农村初中班主任工作更难。但是，面对困难班主任不能临阵脱逃，不能视而不见、充耳不闻、置之不理。只有寻找办法和对策积极应对，巧妙解决这些困难。我认为，只要全身心地投入，跟学生心与心地交流，认真研究工作规律，也一定能做好班主任工作。
一、做一个学习型的新时代的班主任，要有适应时代发展的新班级管理理念
作为一名班主任更是要加强自身学习，因为它不仅可以使自己在知识上更丰富，而且还可以帮助我们更好地处理班级工作。作为一个班主任，加强自身的理论学习，多向一些名师学习，多看一些有关班主任的专家老师的知识讲座，可以大大丰富自己的视野，一些专家老师的科研成果往往是一些有丰富经验的教师的智慧结晶，这些班级管理理念很多就是解决问题的万能钥匙。同时班主任要时刻注意外界不良因素对学生的影响，不仅要了解每一个学生，还要了解学生的家长及外界环境，了解社会发展的基本状况，把握社会发展的基本趋势，加强新的教育理论的学习，使自己的思想认识发生转变，并将新的教育理念转变成自己的班级管理信念。
二、发现学生闪光点，转移学生注意力
网瘾问题是全社会共同关注的问题，那么如何让学生把心思转移到学习上呢？很多家长干脆限制学生不让其接触网络，其实这样的方法是一点作用都没有。初中的学生正是好奇的年龄，他们很容易对一些事情着迷，他们能对上网这么着迷，是因为网上有能够吸引他们兴趣的很多东西，你越限制他，他就越感到好奇。那么，同样的为什么我们不能在学校做一些吸引他们的事情呢？首先，我们要通过细心观察，去发现学生身上的闪光点，抓住他们的闪光点激发他们的兴趣，引导他们参与到正常的活动中。比如他喜欢打球，就让他组建一个班级球队，由他负责训练、搞活动；他对画画感兴趣，可以让他加入板报组，设计精美的图样等等；还可以为他们设计一些竞技活动，让他们品尝到成功的喜悦，感到自己有事可做，而且能做好；其次，与家长取得联系，一起为孩子的改变加油。只要孩子有进步哪怕是取得一丁点成绩也要及时给予肯定，还可以给一些物质奖励。坚持多鼓励、少批评，帮孩子树立起信心；第三，引导孩子健康地使用网络。让他们知道网络不只是用来游戏和聊天的，还有很多有意义的用法。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆利用这类孩子都有比较熟练的电脑操作技术的优点，让他们做班里的信息技术员，培训其他同学，帮老师制作课件，管理班级网络，提高他们在班里的威信和地位，让他们感受到健康的网络生活带给他们的快乐。
三、健全制度，培养得力班干部
建立、健全班规制度，在制定班级规章制度的过程中要广开言路、集思广益，接纳全班同学的意见和建议，全体同学共同参与，人人出谋划策，因而所制定出来的制度，学生会自觉遵守。在实施的过程中，实行人人参与的民主管理方式，在制度面前要人人平等，班主任要以身作则、言传身教，处处时时以模范的行为去影响学生。好的班干部是班主任的得力助手，班干部素质的高低，直接影响到班风、学风的好坏。教师要通过民主投票选出班干部，要加强对班干部的教育和培养，鼓励他们大胆工作，严格要求自己。在班级管理的过程中，既交任务又要教方法，既检查他们完成工作的情况，又要帮助他们总结经验和教训，让他们在实际的工作中经受锻炼，增长知识，培养能力，充分发挥骨干和模范作用。
四、加强家校联系，做学生的知己
常与学生家长联系，是做好班主任工作的重要途径，是学校、家长、学生联系的纽带，如通过电话、QQ、家长会等不同的形式共同商量教育其孩子的良策。通过沟通交流，就能了解学生的思想动态和行为表现，及时解决他们的思想困惑，纠正其不良行为，甚至把后进学生的一点点进步反映给家长，让家长来表扬、鼓励孩子，让这些平时表现比较差的学生也能得到一点成功的喜悦，这样的教育效果会更好。在生活上要给予学生关心和爱护，要善于跟学生谈心交心。热爱学生是教师特别是班主任必备的基本品质。也是班主任搞好班级工作的根本保证，只有关心爱护学生，才能架起师生之间的情感桥梁，才能有心灵的相通、情意的相融。农村初中生大多数是住宿生，班主任要深入到学生当中去，与他们聊聊家常，了解他们的思想状态，生活有什么不便的地方、有什么困难需要老师解决的。特别是初学生，刚离开父母，生活上要靠自理，开始很不习惯学校的集体生活。班主任应该象父母关爱小孩一样在生活的各个方面去关心、爱护、照顾学生，只有这样，才能真正解决一些问题。还要与学生一起参与劳动、大扫除，一起参与各种文娱活动等，恳切地做一个学生的知心朋友。
参考文献
[1]黄梅 初中班级管理之我见[J].科学咨询（教育科研），2011年，09期。
[2]沈文宏 代荣彪 试论当前班级管理中存在的问题及解决方法[J].云南教育?视界，2005年，06期。
[3]王金华 浅议任用班级干部的几点方法[J].中小学电教（下），2013年，01期。
论文作者:吴敏灿
论文发表刊物:《教育学》2019年12月总第197期
论文发表时间:2019/10/30
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