西藏林芝市人民医院急诊科 860000
摘要：目的 探究健康教育在急性胰腺炎护理中的应用效果。方法 从我院2013年4月至2014年4月期间接诊的急性胰腺炎患者中选取74例作为研究对象，采取双盲法随机分为观察组37例和对照组37例，对照组给予基础护理，在此基础上观察组给予健康教育，观察比较两组护理效果。结果 观察组患者自我效能、生活方式、遵医行为、健康信念及疾病的知晓度均优于对照组，差异存在统计学意义（p＜0.05）。结论 健康教育在急性胰腺炎临床护理中的应用，能够促进患者对疾病认知度和遵义行为的提升，其临床护理效果突出，值得推广。
关键词：急性胰腺炎；健康教育；应用效果
急性胰腺炎属于临床上常见病，是急腹症的一种，以恶心、呕吐、上腹痛及血胰酶增高等症状为主要表现，对人们的生活、工作均造成影响[1]。近年来，其发病率随着人们生活水平的提高、饮食的不规律等原因而逐渐上升，可见纠正人们不良的生活行为可减少疾病发病率。有研究表明，不同程度的健康教育能够促进人们对疾病的认识，良好生活习惯的形成[2]。因此，本文就我院74例急性胰腺炎患者临床护理予以分析，内容如下。
1资料与方法
1.1一般资料
采用双盲法对我院2013年4月至2014年4月期间接诊的急性胰腺炎患者中的74例随机分观察组和对照组，观察组37例，其中男20例，女17例，年龄27至70岁，平均（48.5±7.2）岁；对照组37例，男18例，女9例，年龄28至69岁，平均（48.5±6.8）岁。所有患者均表现出腹膜刺激征、发热及上腹痛等临床症状，与急性胰腺炎诊断标准相符合。同时全部患者均自愿参与研究且知情同意书。两组年龄、性别等基本资料差异不存在统计学意义（p＞0.05）。
1.2方法
对照组患者给予基础护理，顶住患者绝对卧床休息且密切观察血压、心率等指标变化，结合实际病情给予胃肠减压。随着病情的好转给予清单、易消化饮食，保持通便顺畅。针对疼痛难以承受者，通知医生给予对症治疗。
在此基础上观察组给予健康教育，具体做法如下：①评估病情，观察患者疾病的具体临床表现，并给予评估和健康教育；②心理健康教育，通常情况下，该疾病较突发而促使患者内心出现恐惧、紧张等心理。因此，主动和患者交流，了解其内心想法并给予适当安抚，在院规允许的情况下尽量满足患者内心需要，消除不良心理；③疾病相关知识的健康教育，针对患者文化差异采用适当的语言介绍急性胰腺炎发病机制、临床特点、疗程、并发症及相应的护理措施等内容，提高患者对疾病的认知，消除不良心理。同时将疾病复发的严重性和治疗的必要性详细告知患者，增强患者的重视，以便患者积极配合治疗和护理操作；④用药健康教育，介绍治疗疾病的相关药物的种类、作用机理、副作用及其注意事项等内容，促进患者对药物依从性的提高。指导且告知患者定期性彩超检查及其目的；⑤相应的饮食及其习惯等方面的健康教育，在饮食上，介绍暂禁食目的及其对治疗的作用。针对实施胃肠减压患者，让其了解胃肠减压的意义。病情好转后，禁止患者食用高脂、高蛋白及刺激性食物，以少食多餐为原则，形成良好的饮食习惯，戒掉抽烟酗酒等不良行为。
1.3观察指标
观察比较两组患者健康信念、对疾病的知晓度、遵医行为、生活方式及自我效能情况
1.4统计学处理
本次研究选择统计学软件SPSS21.0作为处理工具，分析中结果数据均为计数资料，以n（%）形式表示，组间比较采用卡方检验，若P＜0.05，说明组间差异存在统计学意义。
2结果
2.1对比两组患者健康信念、对疾病的知晓度、遵医行为、生活方式及自我效能情况
观察组健康信念、对疾病的知晓度、遵医行为、生活方式及自我效能均优于对照组，差异存在统计学意义（p＜0.05），见表1.
3讨论
近些年来，随着社会经济的不断发展而促使人们生活水平不断提高，同时导致人们生活饮食出现无规律、暴饮暴食等现象，从而造成急性胰腺患病率的增多。急性胰腺炎属于外科临床上的常见病，具有突发、剧烈腹痛、呕吐等临床特点，严重时可危及生命，对人们的生活和自身健康均造成影响[3]。因此，及时进行治疗能够取得明显效果。由于患者对疾病的相关内容认识较少而易出现焦虑、紧张等心理，继而影响治疗进度。对此，对患者进行健康教育是促进治疗进度的关键步骤。研究结果发现观察组对疾病的知晓度、自我效能、遵医行为、健康信念及生活方式均优于对照组，差异具有显著性，说明健康教育能够促进患者对疾病认知度的提升。通过讲解科学、合理饮食和疾病间的关系，使患者认识到健康生活方式的重要性，逐渐养成良好的作息时间和饮食习惯。
综上所述，健康教育在急性胰腺炎护理干预中能够提升患者遵义行为，利于治疗进度，值得应用。
参考文献：
[1]安鑫.急性胰腺炎护理干预实施个体化健康教育的临床价值探讨[J].中国医药指南，2016，14（2）：241-242.
[2]涂春燕.健康教育对急性胰腺炎外科治疗护理的临床价值研究[J].内蒙古中医药，2014，33（13）：106-106.
[3]钟伟秋，梁淑华，董金燕，等.健康教育在急性胰腺炎护理干预中的作用分析[J].中国实用医药，2015，10（18）：211-212.
论文作者:次仁央宗
论文发表刊物:《健康世界》2017年第1期
论文发表时间:2017/2/28
标签：患者论文; 胰腺炎论文; 健康教育论文; 疾病论文; 统计学论文; 生活方式论文; 对照组论文; 《健康世界》2017年第1期论文;