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摘要：本文立足于高校思想政治工作根本任务，阐述了新时代高校思想政治工作面临的新挑战、新挑战，深入解读了习近平总书记对高校思想政治工作的新要求、新标准，并就高校思想政治工作开展策略提出建议措施，以期提高高校思想政治工作有效。
关键词：思想政治；新挑战；新要求；应对策略
高校是我国培养高素质、应用型人才的主要阵地，是传递和发展各领域专业知识的重要场所，是实现中华民族伟大复兴的智力保障。高校思想政治工作肩负着指导育人方向的艰巨使命，离开了思想政治工作的保障，培养高素质、有担当的社会主义建设者和接班人自然也就无从谈起。
1 新时代高校思想政治工作面临的新挑战
1.1 全球化文化、思想冲击
随着区域经济一体化和贸易全球化的发展，东西方文化、思想广度、深度不断加强，通过互联网，享乐主义、利己主义、拜金主义等负面思想对社会主流价值观产生不利影响，优秀传统文化面临认同危机和传承危机，马克思主义理论在媒体宣传、教育领域中核心地位受到冲击，话语权不断减弱，尤其是高校是各类思想发展、碰撞的重要场所，各类专家学者偏离马克思主义基本原理，积极推广、宣传自己的理论体系，妄图以此影响学生、引导学生，各类理论真假难辨、善恶难辨，而高校学生在缺乏辨识各类思想、理论的能力和精力，部分学生盲听盲信，造成学生价值观产生偏离。针对此类问题，如何突破各类思想、理论重围，坚守思想政治教育阵地，防范各类思想风险，是新时代高校思想政治教育面临的新挑战。
1.2 互联网信息良莠不齐
随着互联网+概念的提出，互联网与各类行业、领域深度融合，促进了我国传统产业的转型升级，形成了新业态、新模式。同时，互联网上充杂着各类信息，不仅包括激励鼓舞人心的正面事迹，也存在着各类“毒鸡汤”，而对于高校学生而言，互联网上各类信息夹杂、纠缠于一体，真假难辨，如不能以正确的思想和辩证唯物主义方法去看待、分析信息，极易造成高校学生在纷杂难辨的信息中迷失方向，甚至对马克思主义思想产生怀疑，进而影响党和国家的执政基础。
1.3 学生学习方式发生变化
近年来，短视频、微课、教育APP等各类教育资源不断创新，高校学生获取知识的途径不断拓展，学生获取各方面知识的欲望日益强烈，积极性不断加强，借助互联网和智能设备的有机结合，学生可随时随地进行学习、交流，能够与全世界各个角落的人进行直接对话，
高校思想政治教师的重要性不断减弱，可替代性不断提高，且高校思想政治教育方式相对滞后、内容较为枯燥，进一步削弱了思想政治教育在高校教育中的权威性，学生自主学习思想政治的积极性降低，对高校思想政治工作构成新的挑战。
1.4 思想政治教育内容枯燥、陈旧，教师教学能力不足
长期以来，我国积极推进马克思主义思想中国化，取得了丰硕的成果，一定程度上丰富和完善了高校思想政治教育内容。但是，由于思想政治教育内容更新速度慢、理论研究晦涩难懂，与各类新奇的理论、角度形成强烈的反差，导致学生学习积极性不高。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆作为教师自身而言，高校思想政治教师和辅导员自身定位不清、职业生涯规划不到位，收入与回报不成正比，一定程度上影响了高校教师学习和发展的积极性，进而形成自身学习动力不足，缺乏创新意识和创新能力的局面，影响了高校思想政治工作的创新发展，客观上削弱了马克思主义在高校思想政治教育中的主导地位。
2 新时代高校思想政治工作的新要求
在高校思想政治工作会议上，习近平总书记要求：高校思想政治工作应当立足于“培养什么样的人、如何培养和为谁培养”的根本性问题，始终坚持马克思主义理论在高校思想政治工作中的主导地位，以马克思主义为指导，引导高校师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。坚持不懈促进高校和谐发展，培育具备专业知识、健康心态的高素质人才。
高校思想政治工作应与时俱进，遵循学生发展基本规律，加强教师队伍建设，提高教学能力，挖掘各专业思想政治教育资源，发挥多学科协同育人优势，创新高校学术话语体系，构件全方位、全领域、全要素的高校思想政治工作体系，开创高校“大思政”工作新局面，并借助新媒体、新技术创新思想政治工作开展方式，推动思想政治工作与互联网的深度融合，增强高校思想政治工作的时代性、感召力。
由此可见，新时代高校思想政治工作面临新要求、新标准、新形势，只有不断融合、创新，才能开创高校思想政治工作新局面。
3 新时代高校思想政治工作开展策略研究
3.1 明确思想政治教育指导思想
在高校思想政治工作开展过程中，高校应以习近平总书记关于思想政治工作的思想、理论为基本依循，以立德树人高校教育根本任务，围绕学生全面发展和培养社会主义经济建设接班人为根本目的，明确国家、社会、学校、学生之间的关系，将学生个人发展与国家、民族紧密联系起来，坚持问题导向和实践需求，优化思想政治工作方法，丰富工作内容，改善高校思想政治工作滞后、空洞的现实问题，坚守高校思想政治教育舆论阵地，提高思想政治工作实效性和时效性。
3.2 与互联网结合，拓展高校思想政治教育空间
针对互联网上触碰法律红线、各类谣言和虚假信息，首先，政府应积极推进法律制度完善，坚持打击歪曲国家政策方针、扭曲事实真相的各类虚假信息，营造积极、健康的互联网环境。同时，在高校思想政治工作中，工作者应当坚守互联网意识形态安全底线，积极发挥互联网信息传播优势，不断丰富和完善思想政治工作开展形式和载体，以微视频、漫画、音乐等形式将课程转移到互联网，以新媒体、微博、微信公众号等拓展思想政治工作渠道，积极开辟课堂、实践之外的思想政治教育“第三课堂”，扩大和提升马克思主义理论影响力，以马克思主义基本理论影响学生、引导学生、武装学生，尽可能降低负面信息对学生的影响。此外，高校思想政治工作者应当不断搜集教育素材，以互联网为载体，实现高校思想政治教育工作的创新发展。
3.3 融合新技术，推动教育工作创新
新时代背景下。高校思想政治工作者应当提高自身认识，以马克思主义研究成果指导学生学习、实践，运用马克思主义唯物辩证主义方法解释世界、国家、社会、经济与个人的关系，增强学生对马克思主义理论的认同感，消除学生对思想政治教育工作的抗拒心理，促进学生自觉将思想政治教育成果运用到学习和工作中，实现理论与实践的有机结合。同时，高校思想政治教育工作者应加强对社会舆论热点话题的关注，基于核心价值观和思想政治教育方针政策对社会热点话题进行解读，解答学生的疑惑，促进高校思想政治教育生活化、实践化。
3.4 加强教师队伍建设，提高教学能力
首先，思想政治教育本质上是思想的教育，教师队伍作为思想政治教育的践行者，其思想信念直接影响工作效果，因此，高校应定期开展思想政治教育研究成果分享座谈会，坚定教师思想信仰，为思想政治工作开展奠定坚实的思想基础。
4 结语
新时代背景下，高校思想政治工作面临新形势，工作难度不断加大、受到各类思想的冲击，一定程度上影响了高校思想政治的主导地位。针对新形势，习近平总书记系统阐述了高校思想政治工作的新任务、新要求、新标准，要求高校思想政治工作者要坚守阵地，围绕学生开展思想政治教育工作，不断创新工作方法，丰富和完善工作内容，加强教师队伍建设，培养高素质、有担当、有理想的特色社会主义建设人才。
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论文作者:陈玥琳
论文发表刊物:《科技新时代》2019年5期
论文发表时间:2019/7/25
标签：高校论文; 思想政治工作论文; 互联网论文; 思想论文; 思想政治论文; 思想政治教育论文; 学生论文; 《科技新时代》2019年5期论文;