广州科技职业技术学院 510550 广东 广州
摘要：新媒体技术的普及改变了高职学生的生活方式、行为方式、交流方式，对高职院校团建工作的开展提出了更高的要求。高职院校必须根据时代的发展，运用新媒体工具，创新团建工作思路和途径，才能达到组织、引导、服务青年的目的。本文结合对广州部分高职院校团员青年的问卷调查和团员干部的访谈材料，概括了高职院校在团建工作中使用新媒体的现状及问题，提出了如何利用新媒体手段提高高职院校团建工作成效的对策。
关键词： 新媒体 团建工作 现状 对策
作者简介：姚景文 广州科技职业技术学院信息工程学院2014级电子商务专业学生
指导老师简介：周娇 广州科技职业技术学院思政部 讲师 硕士 研究方向：思想政治教育理论与实践 曾担任信息工程学院团总支书记
基金项目：本文系2015年广州科技职业技术学院大学生科技创新基金立项项目的研究成果，项目编号CX2015040
中国互联网络信息中心（CNNIC）在2016年8月发布的《中国互联网络发展状况统计报告》中显示，截止2016年6月，中国网民规模达7.1亿，互联网普及率达到51.7%，手机网民规模达到6.56亿，其中10-29岁的年轻人对互联网的依赖程度最高，达到63.9%。新媒体是基于互联网的信息传播媒介，包括网络媒体、手机媒体、网络电视三种类型。广大团员青年作为新媒体使用最为广泛、最为活跃的群体，其生活方式、思维观念、交流方式都受到了广泛而深刻的影响。高职院校基层团组织担负着联系、组织、团结广大团员青年，把党的路线方针、政策落到实处的重任，是党在高校全部工作和战斗力的基础，如何利用新媒体来创新传统工作模式来更好的组织、引导、服务广大青年学生，提高凝聚力、战斗力、影响力，是现阶段基层团组织亟待解决的重要课题。
一、高职院校团建工作中使用新媒体的现状
2016年3月，笔者对广州科技职业技术学院、广东工贸职业技术学院、广东创新科技职业学院、广州华商职业学院的团员青年进行了网络问卷调查，共发放问卷300份，回收问卷300份，其中有效问卷291份，回收率是97%。调查结果显示：1、 当前高职院校团员青年使用的新媒体频率排名前三位的媒体：微信、QQ、短信，对微博、人人、飞信的使用较少；日常生活中获取信息的渠道92.6%来自于微信、互联网等新媒体，7.4%来自于广播、电视、报纸等传统媒体；学生了解学校团建相关信息32.2%是通过新媒体，67.8%通过校园橱窗、广播、宣传海报等传统媒体；通过数据对比我们发现传统的平面宣传、广播宣传已经不能满足青年团员的需要，尤其是信息的获取方面，现在的青年大学生更期待综合性、广泛性、自主性的获取。2、团学组织基本建立了新媒体平台，开通了新媒体工具作为主要的沟通方式。调查数据显示：各高职院校团委的微信公众平台已经基本建立，但是关注人数在50%-80%之间的占74%，在50%以下的占18%，其中发布的内容主要以学校通知、学生活动、心灵鸡汤为主，内容枯燥、不够全面，并且缺少与团员青年的互动性，学生的满意度较低。3、团员青年对于团建工作中使用新媒体的意见和建议：调查中72.3%的同学认为团建工作中使用新媒体能够帮助自己了解校园活动和丰富校园生活，21%认为没有帮助；学生对团建工作中使用新媒体的意见集中于增加内容的丰富性和趣味性方面。4、团员干部对于团建工作中使用新媒体的看法和问题：基本认为新媒体提高了团建工作效率，加强了团员之间的交流；存在的问题则集中于认为对新媒体操作经验不足，利用程度不高，新媒体平台内容更新不及时，团员关注意识不高。
二、新媒体对高职院校团建工作的影响
当下新媒体技术的迅速普及，给广大团员青年提供了一个更为广阔和便捷的接触和分享平台，扩大了信息传播和交流的开放度。但是同时随着新媒体的广泛应用，高职院校团建工作中所倡导的主流思想被多类新媒体舆论冲刷，一些传播负能量、以偏概全甚至是反动的言论，与道德背离的内容，通过新媒体在青年学生中散播；随着新媒体的广泛应用，高职院校传统的团建工作模式受到极大影响，出现了传统实践活动缺乏创新性，基层团组织不活跃，在青年团员中的影响力和吸引力不强等问题。
1、把握新机遇
新媒体给高职院校团建工作开辟了一个新的平台。传统的团建工作平台主要包括会议书籍文件、电视广播报纸、主题教育活动、宣传海报橱窗等，而新媒体的出现为高职院校团建工作开辟了新平台，它具有信息量大、形式新颖、传播迅速、互动强等特点，能够更加迅速的占领团员青年的思想政治教育阵地。例如团委网站、微信公众号通过设置校园动态、热点关注、教育宣传等板块，以图文并茂的方式来宣传党的方针、政策，时事热点，校园内外活动，团学信息等。其次，新媒体为高职院校团建工作带来了新的面貌:传统的团建工作一直采用的思想是，按照行政层级去组织青年，开展工作相对保守，创新性不足，信息滞后，不具备广泛代表性等；新媒体载体具有海量的信息，拓宽了团建工作中的内容和空间，丰富了团建工作的手段和方式，使得广大高职院校在开展团员的思想教育和组织文化建设有了更强的针对性、渗透力和更广的覆盖面、，进一步增加了服务青年团员的能力。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆第三，新媒体保证了高职院校工作的即时性。高职院校团建中依靠微信群、qq群，团建信息和重要通知可以迅速传达下去；而且微信公众平台发布的内容图文并茂，更加符合青年学生的心理需要，提高了团建工作的活力和效果。
2、迎接新挑战：
新媒体对团员青年的思想影响增加了团员教育工作的广度和难度：新媒体为暴力、诈骗等不良信息的传递提供了渠道，随着腾讯QQ、微信等即时沟通工具的出现，信息呈几何级的传播速度使得传统的教育宣传工作处于被动地位，青年团员容易被良莠不齐的信息所迷惑，造成责任感、义务感、道德观的弱化，有的甚至会造成青年团员的心理问题，例如有的团员自我封闭沉迷于虚拟世界，与现实世界割裂，有的团员沉迷于手机，熬夜玩手机和上课玩手机的现象非常普遍，影响了正常的学习生活。其次新媒体造成团员青年不愿意独立思考，造成了在现实生活中人际交往沟通障碍，“有事问度娘”取代了独立思考，微信、QQ交流取代了传统的面对面交流，同学、舍友之间关系越来越疏远，进而影响到学生不爱参加集体活动，淡化了青年组织的凝聚力。第三，新媒体的迅速发展和不断更新，对从事高职院校团建工作的管理者的新媒体运用技能提出了新要求。
三、如何更好的利用新媒体推动高职院校团建工作
在新媒体广泛应用的今天，高职院校面对新媒体既要有面对机遇，把握挑战的勇气，也要有破釜沉舟、抢滩登陆的魄力，通过数字化转型，实现工作模式的升级，充分发挥新媒体的优势，实现扩大青年群体基础的目的。
1、建立完善新媒体信息平台，最大化实现各阶层青年团员的各种形式的利益需要。
调查中发现，高职院校基本建立了团建工作平台：例如团建网站、微信公众号、微博等，但是平台存在很多的问题：例如形式单一利用程度不高、内容不全面和丰富、更新不及时、说教性太强等，无法满足团员青年的要求，所以学生关注的人少，积极性不高，查看的频率低；究其主要原因是学校经费投入不足、专业人手不够、技术经验缺乏、思维方式局限等。新媒体平台作为团建工作的重要内容，思想教育的主要阵地，其地位不言而喻。完善新媒体平台建设首先要以教育、引导、服务团员为根本宗旨，贴近学生思想、学习、生活，将教育与兴趣相结合；其次打造多种形式的公众平台，而不仅仅只是局限于发布通知信息、报道校园活动等，可以搭建学生求知探讨平台、交流娱乐平台、宣传教育平台、组织动员平台、虚拟社区等，满足学生的各项需求；第三平台内容上更多的采用图文并茂、视频等更加生动活泼的表达形式，在教育性的基础上增加趣味性，迎合青年学生的需求，吸引青年学生的注意力。
2、培养“新媒体专家型”的团建工作者，组建一支高效能干的新媒体学生队伍。
高职院校团建工作要充分发挥新媒体的作用，使新媒体成为传播、宣传、教育的坚强武器和战斗壁垒，就必须要培养思想觉悟高、网络技术过硬的“新媒体专家”。学校可以根据自身的实际状况，既可以选择招聘专家巩固团建队伍，也可以选择组织培训、交流学习等活动，提高现有团建工作者的新媒体技术和经验。同时针对高职院校团建工作中人手不够，可以从团员干部中挑选一批思想素质高、具有网络技术、写作、编辑、摄影等才能的学生，组织培养成高效能干的新媒体宣传队伍，专门负责新媒体平台的运营工作。团员干部相对于领导老师，更了解学生的状况，在活动的策划组织、内容的宣传报道等方面，更能激发学生的兴趣。
3、整合校园新媒体和传统媒体资源，创新“线上线下互联”的工作模式。
新媒体和传统媒体在交互性、即时性、权威性、覆盖域等方面各具优势,为实现二者的优势互补、有效资源合理整合,新媒体与传统媒体必须互动融合。以校园广播、校报、宣传栏为代表的传统媒体能够给大学生更加直观的感受、增进了团员青年的感情交流，更容易引起团员的共鸣；而以手机、网络为代表的新媒体则更加便捷高效、形式更加生动、更多的创新空间；而且随着新媒体与团员青年的学习生活越来越紧密，传统的团建工作模式越来越缺乏吸引力，所以高职院校团建工作中应该更加积极整合新媒体和传统媒体，组织开展线上线下相结合联动的学生活动。例如广州科技职业技术学院在举办新生校园歌手大赛活动中，在传统的举办方式基础上添加了网络宣传、网络报名、网络投票、网络反馈等环节，不但增加了活动的公开透明性和学生的参与度，另一方面扩大了活动的影响力。
4、推进高职校园网络文化思想体系建设，加强校园新媒体的监管工作。
随着新媒体的日益普及，青年网络文化成为校园文化建设的发展方向，如何使网络文化成为校园的主流文化和先进文化，是构建和谐高职校园至关重要的一步。而在加大校园网络文化建设力度的同时，更需要重视的是加强对新媒体的监管工作，不出现与国家政策法规相左的内容，又要体现学生的青春活力、自由思想。指导教师需要在这个关键点发挥重要作用，在各个环节起到监管的作用，但推进校园网络文化思想体系建设，使我们学生自觉建立“主体网络精神屏障”则更能事半功倍。尽管新媒体具有很强的交互性，但人仍然占据主体地位，所以培养和提高学生主体的综合素质，增强其自身的抗干扰和免疫能力，自觉构筑精神屏障，以滤净不良信息的侵袭。
5、打造新媒体时代下共青团品牌活动和品牌文化。
打造丰富多彩的品牌活动和品牌文化，对于团建工作而言，是凝聚青年学生、增强高职学生对共青团的认同，打造共青团品牌吸引力和忠诚度的重要课题。形成校园品牌活动的要素很多，如学生的参与度，校园的影响力，活动的组织水平，活动特色，周边校园的辐射程度等，而现实中很多高职院校共青团的活动虽然形式多样，但是却面临精品活动少，吸引力和教育性不强、参与度和影响力不够的困境。要想改变这一现状，高职院校共青团在策划和组织学生活动时就要有精品意识，打造相对固定的品牌型活动，形成校园文化积淀和传统。打造高职院校共青团品牌活动，其实质就是在丰富多彩的校园活动中，提取、总结、凝练共青团活动的特色，经过重新的打造和经营，并加以包装、宣传和推广，从而形成贴近学生的需求，寓教于乐、广受欢迎、具有较强影响力和号召力的文化品牌。同时在打造高职院校共青团品牌活动过程中，必须紧紧抓住：品牌活动的主题和内容，必须是绝大多数的同学能产生强烈的认同感；品牌活动必须以学生的需求为导向，提升绝大多数同学的归属感；品牌活动必须及时根据时代的发展，学生的发展动态进行有效整合和创新；品牌活动必须注重校园文化和共青团文化的传承和发展，不断扩充品牌的内涵。
参考文献：
1、王传伟.新媒体背景下高校团建工作的创新路径研究[D]南京:南京理工大学,2013.
2、许倩.新媒体对共青团思想政治教育工作的影响及对策[D]大理:大理大学,2015.
3、池溢英.新媒体环境下高校团建工作的创新研究.普洱学院学报.2016.2
4、徐瑾、王刚.媒体在高职团建工作中的应用调查与分析—以无锡职业技术学院为例.安徽职业技术学院学报，2014年第1期
5、吴伟东 詹美燕.高校共青团活动品牌文化建设探析.科技资讯.2013.21.
论文作者:姚景文, 周娇
论文发表刊物:《文化研究》2016年12月
论文发表时间:2017/4/22
标签：媒体论文; 团建论文; 工作论文; 高职院校论文; 共青团论文; 团员论文; 学生论文; 《文化研究》2016年12月论文;