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江泽民同志在纪念中国共产党成立75周年座谈会上的讲话中强调指出，建设高素质的干部队伍，“必须在干部中首先是各级领导干部中，开展深入持久的学习。最根本的是学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论。”江泽民同志的这一重要讲话说明，建设高素质的干部队伍，首先要提高干部队伍的理论素质。多年的实践也证明，提高理论素质是建设高素质干部队伍的重要途径。提高理论素质应解决以下几个问题：
一、正确认识理论素质在干部队伍诸多素质中的作用
列宁在《怎么办？》中指出：“没有革命的理论，就不会有革命的运动”。毛泽东同志在《论联合政府》中指出：“我们党从它一开始，就是一个以马克思列宁主义的理论为基础的党，这是因为这个主义是全世界无产阶级的最正确最革命的科学思想的结晶”。伟人们的这些精辟论述不但说明科学理论对于革命和建设的重要指导作用，而且说明了理论学习和理论武装对于提高领导班子和干部队伍素质、加强领导班子和干部队伍建设具有重要的指导作用。
领导班子和干部队伍的素质，包括理论素质、思想素质、政治素质和业务素质等若干方面。建设高素质的领导班子和干部队伍，是一个复杂的系统工程。其中，思想素质和政治素质是领导班子和干部队伍素质建设的重点，提高理论素质是提高其它素质的基础和前提。理论素质在诸多素质中是基础，它可以起到基石的作用。只有着眼于理论素质的提高，才能使思想政治素质从根本上得到提高，从而全面提高领导班子和干部队伍的素质，加强领导班子和干部队伍的建设。正因为如此，江泽民同志要求，必须在干部中，首先是各级领导干部中，开展深入持久的学习，必须把掌握马列主义、毛泽东思想特别是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论作为学习的根本任务，在提高理论素质的基础上，全面提高思想素质、政治素质和业务素质。
二、实现今后十五年的奋斗目标，要求广大干部必须提高理论素质
党的十四届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议》提出，到2000年，在我国人口比1980年增加3亿左右的情况下，要实现人均国民生产总值比1980 年翻两番，基本消除贫困现象，人民生活达到小康水平。到2010年，实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加宽裕。实现今后15年奋斗目标，不但要有正确的理论路线方针政策，还必须有一支能够坚决贯彻执行党的理论路线方针政策的高素质的干部队伍。而建设高素质的干部队伍，必须把加强理论建设和理论武装做为根本大计来抓。整个干部队伍的理论素质提高了，我们党的执政水平和领导水平才能进一步提高，才能为跨世纪宏伟目标的实现，提供坚强的组织保证。
实现今后15年的宏伟目标，以科学的理论做指导，关键是要以马列主义、毛泽东思想特别是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论做指导。邓小平同志的理论是马列主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展，是全党全国人民集体智慧的结晶，是中国共产党和中国人民最可宝贵的精神财富。它科学地把握社会主义本质，第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家，如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，用新的思想、观点，继承、丰富和发展了马克思主义。它是当代中国的马克思主义。因此，不但今后15年，就是在改革开放和现代化建设的整个过程中，始终都要坚持用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装我们的思想，指导我们的工作。只有这样，才能从根本上提高理论素质，在错综复杂的国际环境中，抓住机遇，迎接挑战，集中力量发展壮大自己；在深化改革中，顺利推进经济体制和经济增长方式这两个根本性转变，推动国民经济持续、快速、健康发展。
以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为指导，关键是要处理好政治与经济的关系。江泽民同志指出：“我们要求领导干部讲政治绝不会影响经济的发展，更没有任何意思要去以政治代替经济，恰恰相反，而是为了创造更加充分的政治条件和提供强有力的政治保证，确保全国人民一心一意地把经济建设更好更快地搞上去”。因为，没有强有力的政治保证，经济建设是搞不好的。只有讲政治，才能保证把党的基本理论、基本路线、基本方针和各项政策，把国家的法律法规贯彻到经济建设和各项工作中去。正确处理政治与经济的关系，要防止两种倾向，一是不能认为以经济建设为中心，就可以忽视其他方面的工作。二是讲政治不是简单重复一些政治口号，不是搞空头政治，而要坚持政治同经济、政治同各项业务紧密结合在一起，保证经济工作和其他各项工作沿着正确的方向更好更有秩序地进行。
三、提高干部理论素质就要增强学习理论的自觉性，形成浓烈的学习氛围
江泽民同志在纪念中国共产党成立75周年座谈会上的讲话中，根据新的形势和任务，对加强理论学习和理论武装提出了新的更高的要求。我们都应以此为契机，把邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的学习活动进一步引向深入。进一步增强理论学习和理论武装的自觉性，是把理论学习和理论武装进一步引向深入的前提。今后15年的奋斗目标，是摆在我们面前的艰巨任务，如果轻视理论，不注重学习，就会在日益复杂的斗争中迷失方向，在工作中出现失误甚至犯错误，就会损害党的威信和形象，给党和人民的事业造成损失。
学习邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论，要努力在掌握这一理论的科学体系上下功夫，在掌握基本原理及其精神实质上下功夫。邓小平同志的建设有中国特色社会主义的理论，贯穿解放思想、实事求是的思想路线，围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这个首要的理论问题，在社会主义发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导力量和依靠力量、祖国统一等重大问题上，形成一系列相互联系的基本观点，构成了完整的科学体系。因此，在学习和运用中，应注意从整体上、相互联系上和精神实质上去全面地正确地把握。要紧紧抓住解放思想、实事求是这个精髓，善于把邓小平同志的基本观点联系起来学习，联系起来思考，真正做到融会贯通。这是把理论学习引向深入的重要一环。
学好建设有中国特色社会主义理论，是新形势、新任务的需要，是全面提高干部素质，特别是思想政治素质的战略性措施。因此，每个领导班子成员都应认真学习，开动脑筋，着重在联系实际、解决存在问题、提高思想政治素质上下功夫，坚决防止和克服坐而论道的形式主义和应付上级检查的走过场现象。为了推动学习顺利健康有序的进行，还应组织理论学习成果的交流。请那些刻苦钻研理论，学以致用，在工作中做出显著成绩的同志介绍学习经验，交流学习体会，以推动理论学习的深入开展。增强学习理论的自觉性，提高干部理论素质，还应把干部学习理论的成效作为考察干部的重要内容和选拔任用的重要依据。
四、提高干部的理论素质就要坚持理论联系实际，务求实效
理论联系实际，是我党在长期的斗争中形成的好作风。在建设有中国特色社会主义的新的历史时期，党的理论联系实际的作风更须发扬光大。我们学习马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，联系实际，首先要联系党的历史经验。只有学习历史特别是学好党的历史，才能更好地理解和把握邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，并用以指导今天的改革和建设。今天的中国是历史的中国的发展，所以作为当代中国的领导干部，必须了解中国的历史，特别是中国的近代史、现代史和我们党的历史，才能学好邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，才能认识和把握中国社会发展的客观规律，继承和发扬我们党在长期斗争中形成的光荣传统，才能胜任领导建设有中国特色社会主义的职责。
联系实际，就要联系改革开放和现代化建设的实践。邓小平同志建设有中国特色社会主义理论源于实践，又指导实践，并在实践中丰富和发展。我们只有联系改革和建设的实践认真读书，刻苦钻研，才能了解理论的科学体系与精神实质，懂得贯穿其中的世界观和方法论。以往的经验表明，凡是联系实际学理论，坚持解放思想与实事求是的统一，认真研究新情况、解决新问题，及时总结工作中的经验教训，注意在一些大是大非上划清界限，学习效果就好，主观性、片面性、绝对化和随风倒等现象就比较少，对于继承与创新、改革与发展、计划与市场、借鉴与抵制、物质文明建设与精神文明建设等重大关系问题，认识就能比较清醒，处理就比较正确。反之，学习就势必流于形式，收不到好的效果。
联系实际，主要的是应该联系自己的工作和思想实际。联系思想实际，应该在增强党性，树立正确的世界观、人生观、价值观上下功夫。江泽民同志曾多次强调：“树立正确的世界观和人生观，无论过去、现在和将来，对于每一个干部和党员来说，都是首要的问题。因此，每个干部尤其是领导干部更应该在改造客观世界的同时改造自己的主观世界，要把学习理论的过程变成坚持真理，修正错误，增强党性观念，加强党性修养的过程；变成自觉抵制和克服各种腐朽思想侵蚀，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观的过程，不断解决从思想上入党的问题，从而坚持正确的政治方向和政治立场，经受住执政、改革开放和发展社会主义市场经济的考验，过好金钱关、名利关，永葆共产党员和人民公仆的本色。