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近几年来，农村中小学生辍学的现象越演越烈，尽管学校想尽各种办法、采取各种措施，政府部门严厉督促，但农村中小学生辍学并没有完全得到。笔者经过深入的调查研究，分析后认为导致农村中小学生中途辍学，主要有以下几个方面的原因。
一、学校收费、学生费用普遍高涨，一部分生活贫困的农民家庭无力承担学校收费和学生费用。
近年来，由于多方面的原因，学生的各种费用价格很高。主要表现在两个大的方面。
（一）学校收费方面。1、 学校在政策允许的范围内为弥补教育经费的短缺，提高了各种收费，并加收住宿费、烤火费、取暖费等；2、 学校巧立名目的乱收费繁多，如课桌费、试卷费、阅卷费、批改作业费、补课费、辅导费等。
（二）学生费用方面。1、课本、教材费大幅度上涨；2、各种教材参考书、复习书、练习册、课外读物等价格日趋昂贵；3、 作业本及各种文化用品、学习工具价格高涨，几年前，一瓶墨水三角钱，而今一元二角，高涨四倍多；一个练习本，先前不足三角，而今一元，上涨了三倍还要多。农民家庭既没有“摇钱树”，又没有“聚宝盆”，更没有“开银行”，学校收费和学生费用对于农民家庭来说，无疑加重了经济负担和砝码，一些地方的农民，270 公斤的人均口粮中有很大一部分是蚕豆、土豆和其它杂粮，经济收入更是少得可怜；加之近几年旱情比较严重，大部分农民家庭歉收，解决温饱尚成问题，供孩子上学谈何容易，钱在哪里？尽管“希望工程”帮助了部分贫困学生，但毕竟杯水车薪。一些农民家长尽管“望子成龙”之心非常迫切，但面对“钱”而无可奈何，“家穷，供不起学生啊！”只好忍痛割爱，挥泪斩断孩子上学之路，致使孩子“望学兴叹！”经济原因是导致农村学生辍学的直接原因，也是最根本的原因。
二、由于学校教育和教家庭教育方式、方法不当，使得一些“差生”，“双差生”变得厌学，进而逃学。
一些学校，由于教育方法不当，“以分取人”，“以分待人”，对低分者疏而远之，甚至冷讽热嘲之；对高分者亲之敬之信之，言听计从，待遇不公正。“差生”、“双差生”、“落后生”在学校的压力很大，常常处于焦虑不安之中；家庭教育方面，一些家长“用金钱奖励孩子，用棍子惩罚学生”，孩子若不争气，考不出好成绩，对多数家长而言，也许最好的管教办法就是“黄荆棍子”。中国有句古训，叫做“黄荆棍下出好人。”如此简单、粗暴的管理方法使得学生考不出好成绩连家都不敢回，害怕“今晚有暴风雪”。在家挨打，在校受气，使得一些学生厌学，进而逃学，最后辍学。这是导致农村中小学生辍学的教育内部原因。
三、高校教育体制改革，逐步实行“并轨制”，大学生逐步由原来的公费向半自费、自费过渡，学校收费逐年增多，打破了诸多农家孩子的“大学生梦”。
据了解，国家教委规定了37所高校在招生时同一所高校只划定一个最低控制分数线，每个被录取的学生一年需交1000——1500元人民币的培养费，收费标准可以因地、校、专业而异。这对于许多每年出近千元供一个中学生已很不容易的农民家庭来说，无论如何也无法供得起每年花费几千元的大学生，于是，家长、学生以“识时务者为俊杰”知难而退，以“量体裁衣、量米吃饭”的“小九九”打算趁早结束学生生活而另谋一条生路，何必“在一棵树上吊死”，“一条路走到黑”。这是导致农村中小学生中途辍学的社会原因。
四、随着国家人事制度的改革，大中专毕业后不再包分配，这就使对高考寄予热切期望的农民和农村学生对前途产生重重疑虑，瞻前顾后，“前怕狼，后怕虎。”犹豫不定。
现在，很大一部分农村家庭供学生上学，有一个最大的愿望，就是让孩子“跳农门”、“拔家根”，不再“面朝黄土背朝天”修理地球，不再过“苦得头上长草的日子”。可是，国家对大中专毕业生逐步推行国家不包分配、人才交流、双向选择，自主择业的人事制度，看到一些大中专毕业生为就业而苦恼而奔波时，感到心灰意冷，在他们眼中，“大学生”吃香的时代已过去了，“大学生”头上已不再有神秘的光环。“天之骄子，国之宠儿，时代的弄潮者”也不过如此，自己的孩子考上大学也无非如此，“大学”不再富有“刺激”和诱惑力了，还让孩子念什么书，罢罢罢！这是导致农村中小学生辍学的心理原因。
五、“重男轻女”和包办婚姻的影响，这是导致农村中小学生中女孩子辍学的主要原因，也是风俗习惯原因。
在农村，男女平等从纸上的命题变成身边的现实，是一个遥远的理想。一些家庭受封建观念的影响，存在着对妇女的偏见，“三从四德”、“男尊女卑”的思想“深入人心”，认为“女娃迟早是别人家的人，识几个字，别人哄不了就行了，自己掏钱供她上学，划不来”；有的人认为“女孩子嘛，针线茶饭好就行了”，主张“女子无才便是德”，因为她们既不能继承财产，又不能光宗耀祖。还有一些农民家庭，旧的风俗习惯威胁着女童教育，家长们认为，女孩子上学，男女混杂，又唱又跳，有违习俗，女孩子十三、四岁便要定婚，包办一个“娃娃亲”。女孩子在学校里抛头露面会受到舆论的讥讽和批评，因而一些地方出现了“男孩读书，女孩喂猪”的怪现象，包办婚姻使得一些女孩子不得不流着眼泪离开心爱的学校。
六、在商品经济和市场经济大潮中，经商热旋起“拜金主义思潮的泛滥，脑体倒挂”，“读书无用论”社会分配过差等现象，导致了为数不少的家长只顾眼前利益而缺乏长远目光，让学生辍学“下海”，而结束了学业。
受市场经济和商品经济大潮的影响，“拜金主义”导致“一切向钱看”，不少知识层次不高而又善于把握时机的人“暴”富起来，“大款”、“大腕”频频走红，倍受人们青睐，从而使社会上出现“教授给文盲当秘书”；“造原子弹的不如卖茶叶蛋的；搞研究的不如做酱油的”；“拿手术刀的不如拿剃头刀的，握笔杆子的不如握秤杆子的”的极不正常的分配不公的现象，使得知识水平、文化层次本来就不高的农民产生一种“吃饭靠务农、挣钱靠打工”的错觉，使得一些学生跳出“学海”而纷纷“下海”、“经商”、“打工”，经商热旋起“读书无用论”之风，商品经济引诱着那些家庭困难和升学无望的学生及其家长。许多学生干脆辍学回家，其中有些务农，当了“娃娃农民”，有些经商，当了“娃娃商人”；有些打工，当了“打工仔、打工妹”，这是导致农村中小学生辍学的教育外部原因。
综上所述，中小学生大量辍学，是一种极不正常的教育现象，它的发生、发展、泛滥有其深刻的社会的、经济的、心理的、教育的、风俗习惯原因，要解决这一问题，单纯依靠教育部门、学校、政府部门的努力是不够的，需要社会有关部门拿出积极有效、切实可行的综合治理的措施。我们迫切期待这一问题能够得到及时、妥善、合理的解决。