山东省青岛莱西市第二实验小学 邹珊珊 邮编：266600
摘要：音乐不分国界，它可以让每一个音乐爱好者心情愉悦，它不但可以净化人的心灵，给人以美的享受，还可以让人达到忘我的境界。在教学中，作为初学者的学生来说，他们对音乐的感受主要来自于教师的言传、身教，在教师激情的教授中慢慢地领会音乐的内涵，感受音乐的魅力。但作为音乐课，如果没有好的心情去教授，会达不到音乐课的教学目的，因此，如何做好音乐课课前准备工作是重要的，而且也是必须的。
关键词：音乐课、课前准备、教学情绪、备课效果、
音乐课作为一种审美教育课，应该是给学生更多的乐趣和更多的美的享受，那么作为一名音乐教师，如何才能上好一节音乐课呢?美国心理学家和教育家罗杰斯也曾说过认为，教师决定着课堂教学的性质与成败。因此，要上好一堂音乐课，做好课前的充分准备是十分重要的。应从以下几个方面入手：
一、课前基本功训练
目前的教育要求音乐教师要有良好的专业基本功，因为音乐教育已不仅仅是单纯的音乐知识和技能的传授，而是深入人心的审美教育，是培养人、创造能力的有效手段，更重要的是将音乐的本质呈现给学生。所以，针对歌曲教学，教师声情并茂的演唱展示，更富于感染力，使学生一听就想参与活动。同时，教师的钢琴伴奏也在随学生对歌曲的熟悉程度的改变而改变，这种先入为主的感染力，使人一听就激动，更想表现音乐，这些都是听录音感受音乐所无法达到的效果。而对于音乐欣赏，教师富有形象特征的艺术表演更能引起人的联想，激发人的想象力，使人有参与的动机。课前针对教学内容的需要，老师要做到有的放矢地进行练习，达到示范教学的基本要求，为了使我们的音乐课上得生动形象，取得越来越好的效果，我们音乐教师必须坚持不懈地学习和练习，不断提高自身的艺术表现力，不断提高自身的音乐素质和基本功，这样就能更加吸引学生，提高学生学习音乐的积极性。
二、教师在课前应做好各项准备
（一）热爱学生
爱学生是教师教育学生的起点和基础。从某种意义上说，一个不热爱学生的教师永远不可能成为优秀教师。而大多数音乐教师都要上好几个班的音乐课，面对的学生就更多，这时候你更不要吝啬你的爱，要做到爱每一个班和爱每一个学生。只有用心去爱学生，你才会觉得每一个学生都很可爱，才会更充满激情的讲课。教师对学生的挚爱和期待，会对学生产生巨大的感染力和推动力。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆学生就会觉得音乐课充满温馨、充满欢乐，才会更用心的上课！
（二）做个热爱音乐的音乐老师
教师要关注学生，更要关注自己，教师要让学生热爱音乐，自己更要热爱音乐，这样才能带动学生和你一起在音乐的国度里畅游！因为一个爱音乐的人才能更好地教会别人去爱音乐，才能引导别人去被音乐所感动。因此我们要做一个热爱音乐的音乐老师，这样才能上好每一节音乐课，这样才能让你的音乐课堂充满欢乐，相信学生们也喜欢这样的音乐课。
（三）教师课前应根据教材、学情做好有效备课。
任何一首歌曲，只有我们了解了作者的音乐思路，了解作者为什么这样写，才能有效地从歌曲中挖掘有效资源进行教学，这就需要我们深入钻研教材；同时，为了让学生有效学习，我们也应该充分了解学生的学习状态，选择更切合学生实际、更有利于学生接受的教学方式；在这两者基础之上，我们再整理自己的教学思路，制定好教学目标、确立好重难点，并设计好教学步骤。只有做到了有效的备课，我们才能更好的上课。备课的过程：首先是熟悉教材，了解教材编排的前后纵横联系，循序渐进的系统性。其次要分析教材，对本课教材进行钻研分析，明确教学目标，确定教学重点，找出教学难点，值得一提的是，不同的班级不同的年龄层，对于相同的一课的教学重难点的把握也会有所不同。再次，系统选择和确定发声练习、视唱练习、听音练习、节奏练习、乐理知识、欣赏、律动、游戏等内容材料，尽可能为完成教学重点产生效益。最最一点就是，音乐课堂要注意动静的搭配，劳逸结合，环环紧扣，连接自然，争取在学生嗓音接受能力的20分钟以内学会歌唱。
（四）准备相关资料和教学设备
音乐课教学理论性强，实践性突出。除专业技能的学习和训练外，课前要做好教学所需相关资料的收集整理工作，譬如音乐资料、文学资料、历史资料、音响资料、音像资料等等。同时，结合歌唱教学、器乐教学、欣赏教学和识谱教学的需要，音乐教师还要准备示范教学使用的各种教具、学具、乐器等。教具是教师上课的好帮手，正确运用教具能增加教师上课的效率。直观教具的运用能使教学更为生动形象，如卡片、歌谱、动物头饰、多媒体课件等。当然还包括每堂课课前必做的调试好音响，调整到你所要用的最好位置，确保不同年级乃至不同班级的课堂上音乐及时出现，同时也可以节省多花费的时间。俗话说：“巧妇难为无米之炊”，再能干的音乐老师，如果手中无任何资料和器材，要想上好音乐课、完成音乐教育的任务是根本不可能的。
（五）教师应在课前检查和调整自己的情绪
音乐教师感情最丰富，而且很容易把生活中的种种感情带到课堂中。有的时候，我们常常会遇到各种不顺心的事，情绪不佳在所难免，之前课备得再好也会受到影响。所以课前一定要先检查自己的情绪，不要让不良的情绪影响到美丽动听的音乐，影响到快乐的音乐课堂。发现情绪不良时，一定要理智地进行克制，即时调整。
总之，只有认真、细致、充分地做好课前准备工作，才能为上好一堂课打下基础，不去忽视音乐课前准备，这好比是“台上一分钟，台下十年功”，上课就好比在台上演出，课前准备就好比是台下练功，充分的课前准备才能在课上胸有成竹，才能应付多方面的突发问题，使课堂教学进展顺利。
论文作者:邹珊珊
论文发表刊物:《未来教育家》2018年04期
论文发表时间:2018/5/8
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