（1苏州大学，江苏 苏州 215000；2深圳大学，广东 深圳 518060）
摘要：党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，新时代有新使命。高校作为新时期意识形态建设的前沿阵地，其思想政治教育工作承载着十分重要而特殊的时代使命。高校思想政治教育必须跟上时代和社会发展步伐 ,不断丰富高校思想政治工作的时代内涵，确保大学生健康成才。
关键词：高校；思想政治教育；时代性
一、高校思想政治教育要强化时代使命
在新时代中国特色社会主义的伟大实践中，高等教育既要发挥专业优势、人才优势和科研优势，又要身体力行、示范引领和立德树人，需要在强化使命意识和责任担当方面走在时代前列。主要包括以下三点：其一，高等教育要为中国特色社会主义伟大事业服务，这是高等教育的重大时代使命；其二，高校要成为马克思主义学习、研究、宣传的重要阵地；其三，高校思想政治教育工作关系人才培养的根本问题。从高等教育的时代使命到高校马克思主义学习研究和宣传的重要性，再到高校思想政治教育工作的核心内容，无一不需要强化时代思维，顺应时代潮流，增强时代使命，体现时代性。
二、高校思想政治教育要把握时代功能
在新形势下，高校思想政治教育要把握好其时代功能，主要从以下三个功能展开：其一是时代引领功能。《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》强调指出：“做好高校宣传思想工作，加强高校意识形态阵地建设，是一项战略工程、固本工程、铸魂工程，事关党对高校的领导，事关全面贯彻党的教育方针，事关中国特色社会主义事业后继有人，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，具有十分重要而深远的意义。” 这就指明了高校思想政治教育具有时代引领功能。其二是时代矫正功能。大学生正处于成人的关键时期，必然会经历一些成长的蜕变。而高校思想政治教育则承载着纠正、改正和端正大学生世界观、人生观和价值观的矫正功能。其三是时代凝聚功能。从青年层面而言，身处新媒体环境下的他们，已经习惯了新媒体带来的新思维、新方式，而凝聚青年力量助力中国梦就成为高校思想政治教育的功能之一。
三、高校思想政治教育要丰富时代内容
在党的十九大胜利闭幕之后，全面领会和贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想就成为全党、全国各族人民的重大时代任务，高校思想政治教育应当走在最前列，内容上应当特别注重如下三个方面：
其一，要将思想政治教育工作与新时代中国特色社会主义历史定位结合起来。新形势下的思想政治教育要让新时代的大学生全面了解马克思主义是什么，全面掌握科学社会主义原理，深刻领会中国特色社会主义理论与实践的来龙去脉，以此更加坚定理想信念。
其二，要将新时代中国特色社会主义与维护中国共产党的领导核心地位结合起来。当代大学生十分关注党和国家事业的发展，也很愿意为社会发展和民族复兴贡献自己的力量。所以，讲清楚新时代中国特色社会主义的历史定位，实际上就是讲清楚新时代青年大学生的时代责任、使命担当和光明前景。
其三，要将维护中国共产党的领导核心地位与全面掌握习近平系列重要讲话精神结合起来。党的十八大以来形成的重大理论创新成果不仅要即时走进思想政治理论课堂，而且要成为高校党员干部、学生干部的实践遵循。
四、高校思想政治教育要创新时代载体
高校思想政治教育的外在形势和内在要求的新变化迫切要求创新载体，这样才能紧跟时代步伐，不断增强思想政治教育工作的时效性、针对性和创造性。
其一，要在“微”字上下功夫。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆新形势下，一方面高校思政教师、辅导员等教育主体要高度关注新时期大学生的微需求、微心理、微思想等各种微现象，从中找出带有规律性的微变化，为提高思想政治教育的针对性和实效性做好准备；另一方面要充分利用微博、微信等技术平台发现新变化，找准摸清时代变化带来的大学生行为新动向，主动融入并通过微平台开展形式多样的、符合时代要求的微课堂、微调研、微讨论、微传播等，进一步提高思想政治教育的时代性和接受度。
其二，要在“网”字上下功夫。过不了网络关，就过不了时代关。都说我们这一代是在手机里泡着长大的一代。毋庸置疑，现代互联网技术为高校思想政治教育工作提供了极大便利，但也带来了诸多挑战。只有在“网”字上下足功夫，才能做到游刃有余，通过网络技术达到教育的目的。
其三，要在“转”字上下功夫。新媒体“海量共享”特性，“信息传播无屏障”特性，“全天候即时互动”特性，“个性鲜活”特性，“碎片化”特性 等迫切要求高校思想政治工作进行话语转换与载体创新。
五、高校思想政治教育要加强时代保障
马克思认为，问题就是时代的口号，是它表现自己精神状态的最实际的呼声。随着时代发展，需从各方面强化新时代高校思想政治教育工作的有力保障。
首先是思想认识保障。从思想政治教育工作的自身规律和党中央的一系列新要求出发，做好高校思想政治教育工作应当从思想认识上做到两个聚焦：一是聚焦“立德树人”问题，二是聚焦“中国特色”问题。
其次是人才队伍保障。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，高校教师要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。 所以，高校思政教育主体应当自觉树立立德树人、教书育人的责任感，充分发挥教师榜样和引路人的示范带动作用。
再次是社会协同保障。新时代高校思想政治教育的创新发展，需要系统化的协同设计。包括高校思想政治教育资源的整合、思想政治教育各部门的融合、大学生人才培养模式的改革等等，这些工作的推进，需要各主要参与主体具有创新发展的观念和勇气。
第四是现代技术保障。随着互联网技术的深入发展，思想政治教育方式也越来越现代化和网络化，技术保障不仅是必须的，而且是应当被放到一个比较突出的位置，因为只有努力推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，才能保证新时代思想政治教育工作的顺利推进和预期效果，增强高校思想政治教育工作的时代感、感召力和吸引力。
最后是健全制度保障。制度既有规范作用，也有引领作用、稳定作用和保障作用。新时代提出了新任务，高校思想政治教育工作迫切需要在制度健全上予以充分保障和形成有力支撑。比如要构建“全员育人”的整体谋划和系统推进的制度保障体系，要构建思想政治教育的领导决策和决策咨询及其信息系统互动制度体系等，尤其是要加快完善“培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”的促进和保障机制，确保高校思想政治教育工作的高质量，真正让马克思主义理论和中国特色社会主义最新理论成果入脑入心，成为新时期中国大学生的精神之钙和力量之源。
参考文献
[1]季海菊.话语重塑: 高校思想政治教育的时代要求[J].学海,2013(6).
[2]郑永廷. 高校思想政治教育面临的时代性课题[J]. 中国高等教育,2003(21):15-16.
[3]习近平在全国高校思想政治工作会议上强调：把思想政治工作贯穿教育教学全过程 开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报,2016-12-09.
作者简介：
胡玉珍,（1994年—）女，江西，苏州大学马克思主义学院2017级思想政治教育专业硕士研究生，研究方向为思想政治教育的理论和实践。
赵嫣然，（1994年3月—）女，辽宁朝阳人，深圳大学马克思主义学院2017级马克思主义基本原理专业研究生，研究方向为马克思主义理论。
论文作者:胡玉珍1 赵嫣然2
论文发表刊物:《知识-力量》2018年9月中
论文发表时间:2018/9/27
标签：高校论文; 思想政治教育论文; 时代论文; 思想政治论文; 新时代论文; 教育工作论文; 中国特色社会主义论文; 《知识-力量》2018年9月中论文;