随着社会的不断进步与发展、教育的不断改革与创新，幼儿教育受到越来越多教师和家长的高度关注和重视。音乐教育作为幼儿教育过程的重中之重，是一个必不可少的关键环节。音乐教育作为一种寓教于乐的教学方式，能有效地培养幼儿的审美观念、想象能力以及自我表达能力，充分激发幼儿的内在潜力，塑造出乐观活泼的积极个性。
一、浅识音乐教育
音乐教育作为一种先进的文化形象，是一门幼儿教育与音乐艺术相结合的交叉学科，具有较强的实践性，能充分激发幼儿的自我表达能力、动手能力以及想象力，不断提高幼儿的综合素质，使其得到全面的健康发展。音乐教育是幼儿园教学中一项主要的教育课程，对幼儿进行音乐教育不仅能够陶冶幼儿情操、增强幼儿对美的意识和理解，还能够激发和培养幼儿发现美、创造美的能力。
二、激发幼儿对音乐的兴趣
兴趣是学习的动力，尽管幼儿天性喜欢音乐，但对这种兴趣爱好仍要注意培养并给予发展。这不仅仅是为了在幼儿园生活的短短几年中使幼儿能对音乐抱积极态度，而且要使这种兴趣得以巩固、保留，并成为终生的一种需要。
要想更好地对幼儿进行音乐教育，首先要培养他们对于音乐的兴趣。我们在日常的教育教学中要善于发现幼儿对于音乐的兴趣，时刻观察，通过音乐教育有效丰富幼儿的情感，帮助幼儿获得情感的平衡，缓解心理紧张的情绪。不同节奏的音乐有着不同的促进作用，欢快动感的音乐可以让幼儿振奋舞动起来，悦耳舒缓的音乐可以让幼儿平静下来，能充分激发幼儿的兴趣以及他们的注意力。
例如，在用餐时，我为幼儿播放优美、抒情的轻音乐，让幼儿在安静、舒适的音乐中用餐；在幼儿午睡时，我为他们播放催眠曲，让他们更快地进入梦乡…… 另外，还可以组织幼儿玩一些有趣的音乐游戏，充分调动起幼儿对音乐的兴趣。
三、营造良好的学习环境和学习氛围
在长期的幼儿教育实践中发现，幼儿学习音乐是一个愉快的情感体验，有利于培养幼儿的学习兴趣、提高教学质量。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆因此，幼儿音乐教师应通过良好的教学状态、准确和生动的语言展示给幼儿创造一个轻松、愉快的学习环境，激发幼儿学习音乐的愿望和创造力，使幼儿的学习状态达到最佳，收到良好的教学效果。
在教学中，幼儿教师要化抽象为具体、化枯燥为趣味，且懂得随机应变。如教学歌唱的呼吸时，教师经常用“嗅美味”“闻花香”让幼儿体会深呼吸，让幼儿想象他们最渴望的美食或美丽芬芳的鲜花，让他们尽情去嗅、用心去闻，这样课堂气氛就温暖，幼儿的情绪和兴趣也会油然而生。幼儿教师要用生动、风趣、富于幽默感的语言代替抽象、难懂的专业术语，用灵活多变的教学方法代替死板、枯燥的理论讲解，为幼儿营造一种轻松、愉悦的课堂氛围，使幼儿产生新奇感，激起求知、探究的愿望，从中体验到学习的快乐。
好的音乐可以启发幼儿的心灵、陶冶情操，这也是音乐的魅力。我们幼儿教师也必须可以使用音乐的魅力感染和教育自己的学生。因此，在音乐教学中，教师应鼓励幼儿听音乐，帮助幼儿养成良好的听音乐的习惯。幼儿会在音乐中不断提高音乐审美能力，从而激发幼儿学习音乐的兴趣和激情。
四、将音乐教育融入到常规教学中
音乐能充分调动孩子的学习兴趣，让他们表达自己丰富的情感。幼儿教师在组织各种活动中都可以加上不同情绪音乐，良好的音乐环境能吸引孩子的注意力，让其全身心投入到各种活动中去。教师可以放些律动感较强的音乐，让幼儿欢快地跳动起来，并在他们身边准备各种安全的道具，例如小乐器、彩条、纱裙、草帽等等，让他们充分利用身边的道具，熟悉周围的环境，最大化地满足他们动手操作的愿望。活动前为了使幼儿的心能够静下来，我会为他们弹一首安静点的歌曲，比如《小燕子》，在倾听中加入一些指导性的肢体语言。这样幼儿就会跟着歌曲的节奏来做一些动作，会把自己想象成一只飞翔在天空中的小燕子，使自己的肢体很好地融入到音乐中，产生身临其境的感觉。幼儿跟着老师完成歌曲的同时自然而然地也就安静了下来，在轻松愉快的环境中完成了想要完成的任务。
音乐这个法宝每个环节都适用，不光是在教育活动中。在孩子就餐时，教师可以放一些舒缓安静的音乐，让他们有秩序地就餐，不在吃饭过程中大吵大闹，同时抒情轻缓的音乐能助于孩子的午睡。教师可以选择合理的音乐指挥孩子的日常生活，让他们在音乐中养成良好的生活习惯。音乐常常出现在孩子的生活中，他们就能潜移默化地对音乐产生浓厚的兴趣，充分激发孩子的主动性、积极性。
五、音乐教育融入德育渗透
幼儿园音乐教材中的品德教育是幼儿园音乐教育的核心内容。让幼儿在原有的认识基础上理解其教育内涵，是达到音乐教育目标的根本问题。
快乐的生活离不开音乐。今天的幼儿音乐教育已经不仅仅是简简单单的唱唱、跳跳，它已经成为幼儿教育过程的重中之重，教师要高度重视和关注，充分发挥出音乐教育的作用，不断提高孩子的想象力以及表达能力，培养他们乐观向上的美好性格，使每一个孩子都能得到德智体的全面发展。
论文作者:王莹
论文发表刊物:《中小学教育》2018年第325期
论文发表时间:2018/7/26
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