（上海市浦东新区洋泾社区卫生服务中心 上海 浦东新区 200135）
【摘要】 目的：总结分析社区护士医院培训的实施方法以及实践效果。方法：本次研究以来自20个社区卫生服务中心的140名护士为研究对象，对所有护士进行规范化的培训，培训内容包含了理论护理知识以及实践操作环节。结果：在理论考核以及实践操作考核方面，培训结束后相对于培训前存在明显差异（P＜0.05），具有统计学意义。结论：对于社区护士在医院培训中采用规范化的培训，能够提高护士的理论知识，保证护士实践操作要求，从而能够更好的为社区卫生服务中心做好服务工作。
【关键词】社区护士；医院培训；实施方法；效果分析
【中图分类号】R471 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2017）04-0031-02
The implementation and the effect of community health service center of nurse training
Yanhong Zhou .
The pudong district hengjing Shanghai 200135 community health service center
【Abstract】 Objective To summarize and analyze the implementation of the method and practical effect of community nurses hospital training. Methods In this study 140 nurses from 20 community health service centers for the study, all nurses standardized training, training includes theoretical knowledge and practical operational aspects of nursing. Results In theory examination and practice operation assessment aspect, after the training with respect to the existence of training before significant difference (P<0.05), with statistical significance. Conclusion For the use of community nurses in hospital training standardized training, to improve the theoretical knowledge of nurses, practice nurses to ensure operational requirements, and thus better able to do service work for the community health service centers.
【Keywords】Community nurses; Hospitals training; Implementation methods; Effect analysis
社区护士作为社区卫生服务中心专业的护理人员，其护理技能对于护理质量有着较大的影响。而随着我国人口的老龄化，高血压、糖尿病、冠心病等心血管疾病的发病率在不断上升，而这些疾病均属于慢性疾病，大多数情况下需要患者自行的进行药物控制，这些疾病的治疗多在社区卫生服务中心进行，但是当前条件下我国社区卫生服务中心中的护士数量有限，存在着较大的培训需求。为进一步提高社区护士护理操作技术，推动我国社区卫生服务中心的发展，本文主要就社区护士医院培训的实施及效果分析如下：
1.资料及方法
1.1一般资料
本次研究以来自20个社区卫生服务中心的140名护士为研究对象，所有护士均为女性，年龄24～42岁、平均年龄（30.4±3.2）岁，其中本科学历26人、大专学历67人、中专学历47人，工作时间2～15年、平均工作时间（7.3±1.2）年。
1.2 方法
在培训过程中根据社区卫生服务中心日常接待患者的疾病类型以及实际需求，培训项目包含一部分护理理论和护理实践。所有护士在进行培训前进行理论知识以及实践操作的考核，并做好重要数据的记录。由院内专业的护理人员作为指导教师，要求指导教师具备丰富的临床护理经验，理论知识与实践操作能力强。由指导教师根据社区卫生服务中心的实际需求进行理论与实践的同步培训。
本次培训过程中的培训内容主要有：（1）强化基础护理的培训，基础护理是社区卫生服务中心所必需的，但也是最容易忽视的，在基础护理培训方面，可根据我国的实际情况以及社区卫生服务中心的工作范围进行培训。比如社区中大多数患者均为老年人群，而老年人群常见的疾病就是高血压、冠心病、糖尿病等，在基础护理方面主要从心理护理技巧、饮食指导、健康教育、功能康复训练等方面进行培训，尤其注意的是心理护理培训，心理护理既能体现出社区卫生服务中心的人性化服务，同时还能保证护理的依从性。基础护理中病房的温度、湿度、患者的休息体位、口腔护理、压疮的预防与护理、常规的吸痰操作等，基础性的护理培训在不同的科室中均可应用，在实际的护理中可通过现场操作人员的模拟训练完成基础护理的实践，需要注意的是随着二胎的开放，婴幼儿的临床护理基础也是在护士培训过程中需要强化的，包括婴幼儿常见疾病的护理技巧等，强化基础护理培训能够进一步发挥社区卫生服务中心的全能性；（2）专业的护理培训，在基础护理培训基础上，根据社区卫生服务中心的具体情况进行专业的护理培训。比如：急救护理方面，在护理培训中应让患者护士掌握心肺复苏的操作要领，保持现场安静、判断患者的意识状态、摆正患者体位、开放气道、判断呼吸、人工呼吸、胸外心脏按压等，此外，急救过程中需要保证患者呼吸道的通畅，及时将患者口腔、鼻腔内的分泌物进行清理，在患者颈部下方放置软枕头等；（3）培训过程中的多元化，在培训过程中采用理论与实践操作相交叉的方式进行培训，同时注意培训的多元化，比如：分组讨论、现场实践教学、社区实践指导等，同时重视护理人员在培训阶段关于护理文案的书写，通过强化实践提高护理人员独立护理能力[1]。
1.3 观察指标
观察所有护士在培训前与培训后的理论知识与实践操作，均为百分制，理论知识采用护士护理基础操作技能答卷进行评价，实践操作则按照《临床护理技术规范》中的操作要求进行评分。
1.4 统计学分析
整理所有护士培训前后的考核成绩，然后使用统计学SPSS19.0对整理的数据进行分析和处理，其中理论成绩以及实践成绩均采用平均值±标准差（x-±s）表示，组间比较采用t检验，对比以P＜0.05表示有显著性差异以及统计学意义。
2.结果
在理论成绩以及实践操作成绩方面，培训后相对于培训前存在明显差异（P＜0.05），具有统计学意义，见表。
3.讨论
社区卫生服务中心对于缓解我国医院的就医压力，解决患者看病难这一问题发挥了重要作用。尤其是近年来我国内分泌系统疾病以及心血管疾病发病率的升高，社区卫生服务中心极大的方便了社区患者的就医，在社区卫生服务中心中，护士也发挥着着重要的作用，但是由于多个因素的影响，社区卫生服务中心中的护士在护理技能方面仍存在着不足，从而影响到护理服务的实施。
对社区护士进行培训能够极大的促进护士护理基础技能的提升，在提升护士护理技能方面常用的就是培训，但是早期的培训多以理论讲解、深入医院参观学习等，而且较多的培训内容缺乏针对性，实际在社区服务中心中的应用价值较小，同时在培训过程中护士只是学了，但是并没有亲自实践，而且培训也缺乏系统性和规范化，造成了实际的培训效果较差[2]。
本次研究中针对常规培训中的不足，采用理论培训和实践操作相结合的培训方法，培训过程中重视系统化和规范化的培训，护士在掌握理论的同时，能够亲自通过实践检验对理论的理解，结果显示，在培训结束后，护士的理论成绩以及实践操作技能均明显提高。
综上所述，对于社区护士在医院培训中采用规范化的培训，能够提高护士的理论知识，保证护士实践操作要求，从而能够更好的为社区居民服务。
【参考文献】
[1]罗汀.医院护士转型社区护士的能力培训效果分析[J].现代医药卫生,2015,31(06):952-954.
[2]刘传红,屈清荣,岳仙红.三级综合医院护士分层理论培训的实施效果[J].中华护理教育,2015,12(10):780-783.
论文作者:周燕红
论文发表刊物:《医药前沿》2017年2月第4期
论文发表时间:2017/2/20
标签：护士论文; 社区卫生论文; 服务中心论文; 操作论文; 患者论文; 理论论文; 社区论文; 《医药前沿》2017年2月第4期论文;