郧阳区人民医院 湖北十堰 442000
【摘要】目的：观察健康教育干预在慢性胃炎护理中的应用效果。方法：选取2015年4月至2016年6月来我院进行治疗的160例慢性胃炎患者作为研究对象，随机分成两组，分别为研究组和对照组，对研究组的患者进行健康教育干预护理，对于对照组的患者采用的是常规护理，对两组患者的营养状况以及护理效果进行对比。结果：经过护理后，研究组的护理效果、营养状况等指标相对于对照组明显提高， P＜0.05。结论：健康教育干预在慢性胃炎护理中具有重要的临床价值，应该予以推广和应用。
关键词：临床效果；慢性胃炎；健康教育；营养状况
如今的快生活节奏导致饮食的不规律，引发慢性胃炎的患者也越来越多。慢性胃炎病程较长且起病慢，很容易导致病症复发，难以根治。大多数患者在日常生活中并不懂得对自身调理的重要性，患者也许并不了解科学的调理方法导致调理效果不理想[1]。根据数据显示，患者的心理状态和营养状态对病情的控制和发作具有重要影响。为了提高患者的营养状况和改善患者的生活水平，健康教育干预是非常必要的。为了进一步观察健康教育干预在慢性胃炎护理中的应用效果和临床价值，如下文所述。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取2015年4月——2016年6月在我院进行慢性胃炎治疗的160名患者作为研究对象，将这160例患者随机分成研究组和对照组，80例为一组。
研究组—其中男50例，女30例，年龄范围上限值：70岁，下限值25岁，年龄平均值（49.5±3.3）岁。
对照组—其中男43例，女37例，年龄范围上限值：72岁，下限值26岁，年龄平均值（51.4±2.87）岁。
对比2组患者的各项资料数据差别较小（P＞0.05），具有统计学意义。
1.2 方法
—— 对照组:对患者施行常规护理，护理人员在遵从嘱咐的同时观察患者的病情变化，对患者心理以及生活上进行双重护理。
—— 研究组：在常规护理的基础之上施行健康教育干预，具体如下所示：
1.2.1 日常护理：慢性胃炎大多是由于不良的饮食习惯和Hp感染造成的，不合理的饮食规律对胃黏膜的损伤很大，长时间不合理的饮食会恶化病情，因此在日常生活中医护人员应当合理安排患者的饮食规律，不暴饮暴食，不节食以及食用刺激性强的食物[2]；多食用易消化、清淡的食物；严禁烟酒，保持充足的睡眠时间以减少对肠胃的损伤；适当的进行运动有助于改善患者体质但不能过度锻炼。
1.2.2 健康教育：慢性胃炎病程较长且起病慢，很容易导致病症复发，长期的治疗会使病人不解，因此在治疗患者的过程中需要对患者讲解慢性胃炎疾病的治疗方案以及预防措施，增加患者的依从性，让患者对治疗保持信心，提高患者对抗疾病的积极性[3]。在患病初期，大多数患者因不了解病情，就诊时难免心情浮躁，这时需要医护人员向其进行讲解，争取让患者尽快了解该类疾病，避免患者在日后病情复发；对于该类病情的一些临床反应如胃胀、反酸等等，医护人员需要第一时间向患者以及其家属讲解一些处理措施，以防日后患者再次出现症状时可以有效处理，若还是无法改善情况应及时来医就诊。
1.2.3 心理护理：由于慢性胃炎导致食欲下降，很容易造成患者营养不平衡，病情长期无法得到改善，会使患者产生心理负担，并且直接影响患者的营养状况而导致患者出现不良的情绪，如焦虑、烦躁等等[4]。此时我们医护人员应该及时开导和劝慰患者及其家属，并且要建立起良好的护患关系，同时对患者进行开导，减少患者的不良情绪，使患者调整好自己的状态避免其因情绪而影响治疗效果。
1.2.4 讲解相关知识：医护人员对患者或者其家属解释慢性胃炎的治疗方法和注意事项，使患者可以更完整的认识该疾病，合理建议患者出院后的调理方式，同时指导患者或者家属学习一些基本的应急措施。
1.3 观察指标
比较两组护理效果以及营养状况，其中护理效果分为显著、有效、无效三个等级，营养状况按照患者营养状况为好、中、差三个等级。
1.4 统计学处理
用%表示2组的护理情况和营养状况，用卡方检验——SPSS22.0处理后，若P小于0.05，则说明2组对比上述指标的差别较大。
2 结果
2.1 两组相比研究组的护理效果明显优于对照组，P＜0.05，如表1所示：
表1 两组患者的护理效果对比表
3 讨论
在日常生活中不合理的饮食习惯以及使用刺激强的食物，如烟酒等都会引发慢性胃炎疾病，慢性胃炎病情的病期较长，且在早期症状不明显，只有轻微的食欲不振和胃部不适，经常容易会忽略，导致不及时去医院就诊，致使病情加重。严重的可能会导致胃溃疡和胃癌等直接危害患者生命的疾病，该病在临床上很难根治，因此在日常治疗之外，医护人员也要合理的对患者进行护理[5]。
在本文数据结果中显示，2组患者护理的情况进行对比，研究发现研究组慢性胃炎的总有效率高达87.50%，且营养状况显示大部分良好，其各指标均和对照组相比具有显著的效果。
综上所述，健康教育干预在慢性胃炎患者中护理效果显著，具有重大的临床应用价值。
参考文献
[1]高翠迎.健康教育干预在慢性胃炎护理中的应用效果观察[J].中国继续医学教育,2017,9(1):236-237.
[2]赵建芳.健康教育干预在慢性胃炎护理患者中的应用[J].实用医技杂志,2016,23(9):1018-1019.
[3]罗浩玮,李婧婧,张媛.健康教育干预在慢性胃炎护理中具有的应用效果[J].今日健康,2015,14(7):265-265.
[4]付秀军.健康教育护理干预在慢性胃炎临床护理中的应用及效果评价[J].中国实用医药,2015,10(31):267-268.
[5]唐翠红,蓝巧燕,谢雪锋.健康教育在慢性胃炎患者护理干预中的应用效果探讨[J].现代医药卫生,2016,32(20):3226-3227.
论文作者:王芳
论文发表刊物:《中国医学人文》2017年第7期
论文发表时间:2017/10/19
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