（大新县水利电业有限公司）
摘要：随着我国经济水平的不断提高，企业对员工的综合能力要求也越来越高，面对这一发展现状，企业如何加强对员工的教育培训，是企业当前的重要的重要工作内容。本文主要是针对当前我国水利电业企业在员工进行培训过程中的一些问题进行分析说明，并提出了相应的解决对策，提出相应的科学规划化的培训体系，对当前企业的培训方式和培训内容进行创新和完善，其目的在于为企业的教育培训提供一些理论性的参考意见和建议。
关键词：水利电业职工；教育培训分析
市场竞争使企业不得不提升自身的综合实力和员工素质，因为企业之间的竞争实质是员工之间的竞争。企业要想在市场上站稳脚跟，就必须要用完善的培训体系为优秀员工的塑造提供保障。
1.水利电力企业职工培训的意义
1.1培训是企业挖掘自身人才资源潜能、增强企业竞争力的有效手段
员工是企业发展的最基本要素。一般来来说，企业的员工多半都是由外部招聘、或者是企业内容挖潜组成的。水利电业企业的员工人数比较多，相对的基数也比较大，一般只由急需性的人才才会从外部招聘解决，而企业的教育培训的主要目的就是为企业的人才储备打下基础，大力培养和充分地挖掘企业的自身资源，让员工可以正确的认识到自身的工作能力和职业素养，以及社会责任感，形成自觉上进的工作氛围。通过对员工进行相关的教育培训，可以有效的提升员工的责任心和对工作的积极性，才能让员工有一个更好的发展，这样才能将培训目的反射到企业发展中，达到有效的提升企业科技开发的能力，使企业能够取得更好的业绩，在市场竞争中立于占据一席之地。
1.2培训是满足员工生存与自我发展、提高自身价值的有效途径
一位优秀的企业员工必定要具备终身学习的学习观念，要永远不满足当前的现状和成就。那为了打破当前的格局和思维定式最好的方式就是参加企业的教育培训，不断的去学习和进步。根据马斯洛人的需求理论，需要满足基本生存的员工，就必须要根据时代的变化和社会的变化，不断提升自己的工作能力和适应能力，来更好的适应企业的发展需求。另外一方面，企业要想更好的留住员工，除了要给员工提供提供丰厚的物质待遇之外，更重要的是要给员工营造一个不断学习，不断提升自己的工作环境，让员工在工作中找到战胜自我的乐趣，不断的找到自身在企业中的存在感。有调查表明，如果企业可以给员工提供一个好的培训极坏，那么久可以适当地减少员工的抱怨，离职率也会因此而降低。这样，整个企业上下就会营造极强的学习氛围，企业成为学习型组织，最终将会壮大企业的战斗能力。
2.水利电力企业职工培训体系存在的问题
2.1对职工培训缺乏有效需求分析，员工培训与实际需求相脱节
水利电力企业的员工基数比较大，而且员工之间的知识水平和业务能力都参差不齐，因此对员工进行培训就显得十分重要。但是，对员工的培训，必须要抓住重点，有针对性，这样才能取得好的结果。但是从目前的教育培训现状来看，很多水利电力企业在对员工进行培训时，缺乏对员工进行需求性的分析，往往所培训的内容不是员工们所要学习的内容，这样一来，所取得的培训结果也不是很明显。另外一方面，在组织教育培训的过程中，培训计划和培训对象以及培训内容都与实际内容不相符，所培训的内容对于员工的技能提高也没有明显的作用，最终也对企业的发展起不到作用。
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2.2培训体系过于监督，重于形式
从目前的培训课程来看，水利电力企业对员工的培训内容比较单一，培训的方式也比较简单，培训的内容与员工的实际工作没有很大的关联，起不到真正培训的目的。企业没有把这一类的教育培训放到人才队伍建设的高度来重视，任务培训也只是走一下过场，对企业的发展起不到实质性的作用，整体的培训体系不完善。还有一些企业把教育培训当中是一种形式，对员工的培训也只是表面重视，而实际培训工作却没有做到位。比如，在一些企业的教育培训过程中，有的企业只是外请老师来几个员工大会，或者是直接买一些教科书发给员工，让员工自行进行学习，这样的教育培训对员工和企业都起不到任何作用。
3.水利电力行业现代企业职工培训创新思路
3.1加强企业培训有效需求分析，树立基于企业价值观的经营培训理念
水利电力企业在开展对员工的教育培训时，首先要对员工的实际情况进行了解和调查，要知道员工技术上的短板，要知道员工想要增长哪方面的知识，要知道员工的思维模式。然后结合企业的综合情况，对员工制度有针对性的教育培训，也是实现自我发展需求的肯定和满足。培训工作的目的是为了使员工可以更好的服务于企业，同时也让员工可以更好的与企业一起发展，实现自身的价值利益。为了可以使企业的教育培训可以达到更好的培训效果，就必须对员工培训前做好相应的调查和分析，适合员工的培训才能最好的培训，从企业的实际情况出发，选择不同培训对象，有针对性的进行培训，这样才能达到培训的最终目的。
3.2以企业战略为导向，注重培训内容的针对性
企业组织教育培训的目的就是使员工的工作技能和职业素质有更好的提升，有针对性的培训应该是以企业的需求为目标，发展和培训企业所需要的人才，实现企业的发展目标。在当前的企业教育培训中，必须要求企业转变当前的培训理念，承认员工的存在性和重要性，尊重员工的自由发展。在培训前期，可以充分地采纳员工的意见，让员工根据自身的需求和实际情况，来选择培训的时间、方式以及内容，改变传统教育培训中培训师主导员工思想的模式。
3.3创新教育培训理念
企业要把对员工的教育培训当做是一种人才的投资，在这种培训理念下，才呢过实现对员工的连线性的、全员的、超前的终身培训。这就需要企业首先要构建一个学习型理念的企业环境，把终身学习的理念落实到每一个员工身上。其次，企业还应该将现代化管理理念与企业的实际发展情况相结合，促进企业教育培训开展理论与实践的创新，给员工一种爱学习爱交流的工作环境。最后，企业还要将培训理念向基于企业价值观的方向进行转变。传统模式上的教育培训只是单纯的培训员工的工作技能，对员工的思维意识和正确的价值观没有做过多的要求。但是，当前，为了更好的达到培训的目的，就必须要上升到价值理念的培训，让员工在培训之后，对自身的技能和价值观念都有一个更高水平的提升，对企业来讲，也是一笔财富。
结束语：
在知识经济时代，企业对员工提出了更好的要求，为了更好的适应企业的发展和创造更大的价值，就必须要在工作和生活中不断的对进行充电，时刻要求自己不断的在进步，这样，才能实现企业和员工共赢的局面。
参考文献：
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[2]江易群.新时期水利系统职工教育培训的创新思考[J].中国职工教育. 2013(18)
[3]傅虹.心系农户润心田——广西桂平市电业公司新电力服务新农村,提升优质服务水平[J]. 广西电业. 2008(03)
论文作者:赵素珍
论文发表刊物:《科技研究》2018年10期
论文发表时间:2019/1/3
标签：员工论文; 企业论文; 教育培训论文; 目的论文; 水利论文; 内容论文; 需求论文; 《科技研究》2018年10期论文;