研究思想政治工作学对象的方法论，本文主要内容关键词为：方法论论文,思想政治工作论文,对象论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
要建立一门学科，首先要确定该学科的研究对象。那么，如何来确定一门学科的研究对象呢？这就涉及到研究一门学科研究对象的方法理论问题了。我们认为，研究思想政治工作学研究对象的主要方法是：特殊矛盾性揭示法、实践活动指向性确定法、可界定性规定法和空缺性检验法。
一、特殊矛盾性揭示法
“任何运动形式，其内部都包含着本身特殊的矛盾。这种特殊的矛盾，就构成一事物区别于他事物的特殊的本质。这就是世界上诸种事物所以有千差万别的内在的原因，或者叫做依据。”（注：《毛泽东选集》第1卷，人民出版社1991年版，第308-309、309页。）研究学科研究对象，就要研究本研究领域的特殊矛盾，根据本研究领域的特殊矛盾来确定本学科的研究对象。这正如毛泽东所指出的那样：“科学研究的区分，就是根据科学对象所具有的特殊的矛盾性。因此，对于某一现象的领域所特有的某一种矛盾的研究，就构成某一门科学的对象。”（注：《毛泽东选集》第1卷，人民出版社1991年版，第308-309、309页。）那么，思想政治工作学科的特殊矛盾性指的是什么呢？如何来确定学科的特殊矛盾性呢？
1.思想政治工作学在知识体系分类中的特殊矛盾性。如果人们按亚里士多德把人类知识分为以自然界为对象的物理学，以社会为对象的伦理学，以思维为对象的逻辑学的观点，则可以把整个科学划分为自然科学、社会科学、思维科学。但是，西方在文艺复兴时期开始使用人文科学（或人文学科）这个词，几经演变后，把对社会现象和文学艺术的研究都归入人文科学。近代社会科学兴起后，对社会现象的研究都归入社会科学。在我国，通常把西方称之为人文科学的那些学科都归入社会科学的范围。按《辞海》的解释，社会科学是指“以社会现象为研究对象的科学。如政治学、经济学、军事学、法学、教育学、文艺学、史学、语言学、民族学、宗教学、社会学等”（注：《辞海》（缩印本），上海辞书出版社1979年版，第1578页。）。学科的特殊矛盾性，首先要视其是以自然现象为研究对象，还是以社会现象为研究对象。由于思想政治工作学是研究人的个体或社会组织给他人做“思想”的工作的，是生活在社会里的人们之间的一种普遍现象，所以，思想政治工作学是以社会现象为研究对象的，它属于社会科学知识体系。
2.思想政治工作学在社会科学的学科类别中的特殊矛盾性。对社会科学的学科分类，现在人们的看法尚不一致，不过我们可以从人们的不同看法中看到其相同点。如，《苏联大百科全书》、《大不列颠百科全书》、《国际社会科学百科全书》和中国《辞海》对社会科学类别尽管有各自的分法（注：夏禹龙主编《社会科学学》，湖北人民出版社1989年版，第14页。），但是有很多相同或比较接近的地方，如认为社会科学的学科类别中包括政治学、经济学、社会学、法学、教育学、心理学、史学等是较一致的看法，这为人们研究社会科学的学科类别的特殊矛盾性打下了认识基础。那么，思想政治工作学属于哪一个学科门类较合适呢？它具有哪一学科门类的特殊矛盾性呢？从思想政治工作实践来看，它是社会各级组织和成员向人们做工作，使人们接受本阶级、本社会的统治思想，培养本阶级、本社会所要求的思想道德素质。由于在阶级社会里，这一工作是由政党、国家的各级组织来做的，是用统治思想去作用于人们的思想的，是培养人们与统治思想相适应的思想道德素质的，因而它属于国家及其活动的范畴，是一种政治现象和政治活动。为此，我们认为把思想政治工作学归于政治学学科门类较合适。
思想政治工作学属于政治学学科类别的具体原因是：（1）思想政治工作的本质决定了思想政治工作学的政治学学科类别属性。思想政治工作的本质，是通过思想互动，使人们的思想沿着统治思想的性质、方向和更高的水平的轨道发展（注：余仰涛：《思想关系学——思想政治工作原理》，武汉测绘科技大学出版社2000年版，第171、215-224页。）。而“政治中最本质的东西即国家政权机构”（注：《列宁选集》第2卷，人民出版社1992年版，第454页。）。在阶级社会里，统治阶级为了维护自己的统治，总是利用国家政权来调节各阶级、各阶层、各社会集团之间的关系，其中就要通过思想政治工作来协调统治思想与人们思想之间的关系。可见，思想政治工作正是国家用以协调社会的思想关系的重要方面，因而思想政治工作学具有政治学学科类别的属性。（2）思想政治工作的职能决定了思想政治工作学的政治学学科类别属性。思想政治工作的基本职能，是要用统治思想去作用于人们，使人们接受它，并培养相应的思想道德素质。换句话说，就是要建设统治思想与人们现实思想之间的关系。为此，思想政治工作还具有一些具体职能，诸如对人们进行思想政治教育，宣传党和国家的路线、方针、政策，进行思想管理，与人们开展思想交往等。而政治正是从事社会和国家的管理，实现对社会和国家的治理。这正如恩格斯所指出的那样：“政治统治到处都是以执行某种社会职能为基础，而且政治统治只有在它执行了它的这种社会职能时才能持续下去”（注：《马克思恩格斯选集》第3卷，人民出版社1995年版，第523页。）。可见，思想政治工作职能，是政治的社会职能中的重要方面。（3）思想政治工作所要解决的基本问题决定了思想政治工作学的政治学学科类别属性。思想政治工作的目的，是为了人的思想道德发展，以实现人的全面发展。思想政治工作所要解决的基本问题是：使人们树立与统治思想相适应的世界观、人生观、价值观、道德观等，培养人们与统治思想要求相一致的思想道德素质；受统治思想所制约的由统治阶级制定的路线、方针、政策得到贯彻执行；建设统治思想与人们思想之间的思想关系，维护社会的思想秩序。而政治，要维护本阶级的统治，就要培养本阶级所需要的各种人才，就要贯彻统治阶级制定的路线、方针、政策，就要维护统治阶级所要求的思想秩序。可见，思想政治工作所要解决的基本问题，正是政治所要解决的问题中的重要问题，因而思想政治工作学具有政治学的学科类别属性。
对此，有的同志提出思想政治工作学具有教育学学科门类的特殊矛盾性。诚然，思想政治工作学要研究对人们进行思想政治教育的问题，这是思想政治工作的中心环节，但是，思想政治工作所要做的又不仅仅是思想政治教育工作，它还要做思想管理、思想交往等其他方面的工作，教育学学科门类的特殊矛盾性还不能完全涵盖思想政治工作学的这些内容。
3.思想政治工作学在同级别学科中的特殊矛盾性。按有关分类，在政治学一级学科里包含了政治学与行政学、中共党史（含党的学说与党的建设）、中外政治制度、国际政治、科学社会主义与国际共产主义运动、马克思主义理论、思想政治教育等学科。那么，思想政治工作学与政治学一级学科中的其他学科相比，其矛盾的特殊性表现在哪里呢？（1）思想政治工作学不同于政治学与行政学学科。因为政治学与行政学是研究社会政治现象与行政现象及其活动规律的学科，思想政治工作学虽然涉及到政治思想之间、行政思想之间的联系，但是思想政治工作学的对象事物不可能涉及到政治现象、行政现象的全部。（2）思想政治工作学不同于中外政治制度学科。因为中外政治制度学科是研究中外政权组织形式及其制度的，思想政治工作学虽然牵涉到人们关于政治制度的思想方面的联系，但是它研究的不是不同的政权组织和制度，而只是其思想反映。（3）思想政治工作学不同于国际政治学科。因为国际政治学科是研究超越国家界限所发生的政治关系及其活动的。思想政治工作学虽然研究国际政治思想之间的联系，但它仅研究这方面的思想之间的联系，而不是具体研究国际政治现象。（4）思想政治工作学不同于科学社会主义与国际共产主义运动学科。因为科学社会主义是研究资本主义社会和社会主义社会一般发展规律的科学；国际共产主义运动学科，是研究在世界范围内，工人阶级在自己政党领导下，经过无产阶级革命，建立无产阶级专政，实现社会主义和共产主义的社会规律的。思想政治工作学虽然研究科学社会主义思想和国际共产主义运动思想与人们思想之间的联结，但是它研究的不是无产阶级革命本身。（5）思想政治工作学与中共党史学科不同。因为中共党史是研究中国共产党，在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，领导全党、全国各民族人民进行革命和建设中国特色社会主义的发展历史的。思想政治工作学虽然研究中国共产党领导革命和建设的思想、党的建设思想与人们思想之间的联系，但是它不是直接研究中国共产党历史的。（6）思想政治工作学与马克思主义理论不一样。马克思主义理论是研究马克思和恩格斯学说的体系，研究自然、社会和思维的发展规律，揭示资本主义生产方式的固有矛盾和资本主义社会的特殊运动规律，阐明资本主义制度必然要灭亡，社会主义共产主义必然要胜利的理论。思想政治工作学虽然要以马克思主义理论为自己的理论基础和指导思想，但是，指导思想和理论基础不能取代思想政治工作学理论本身。思想政治工作学虽然研究马克思主义理论与人们现实思想之间的联系，但是它不直接研究马克思主义理论本身。从以上分析，我们可以看到思想政治工作学研究的对象所包含矛盾的特殊性。跟政治学一级学科现所设置的其他学科的研究对象的矛盾双方不一样，思想政治工作学对象事物的矛盾双方，一方是各阶级、各社会的统治思想，另一方是人们的现实思想，它们之间的关系，是一种思想关系，是使本社会、本阶级的统治思想为人们所接受并成为自己思想道德素质的思想关系。
二、实践活动指向性确定法
我们要研究社会科学一门学科的研究对象，应当从实践出发，看看人们与该学科相联系的实践活动是指向什么的。于是人们实践活动的指向性，就成为我们研究一门学科研究对象的方法之一。我们知道，实践是人类的一种特殊活动，它具有客观物质性、能动改造性和关系性等三个明显特点。我们研究人们实践活动的指向性，可以从实践的客观物质性表现的实在力量作用的指向、能动改造性表现的改造力作用的指向和关系性表现的相互作用的指向来进行研究。
1.实践的客观物质性表现的实在力量作用的指向。实践的客观物质性，是指实践的各个环节都是客观的，可以被人感知的，是“人的感性活动”，它是以一种可以被感知的实在力量作用于其他事物，能够致使其他事物发生变化的一种客观实在。这种可以被人感知的能致使其他事物发生变化的实在力量的作用方向，就是其指向性。那么，思想政治工作实践的客观物质性表现的实在力量的指向是什么呢？（1）思想政治工作实践活动直接投放力量的指向。思想政治工作实践活动，有思想政治工作领导活动、管理活动和操作活动。其投放的力量，有思想政治工作领导投放力、思想政治工作管理投放力、思想政治工作操作投放力。思想政治工作领导投放力指向思想政治工作领导活动正常运转，管理投放力指向思想政治工作管理活动正常进行，操作投放力指向思想政治工作具体操作活动正常开展。这些投放力量指向的交汇点，就是要使这些活动朝着本阶级、本社会的统治思想的方向和状态发展的着力点。（2）思想政治工作实践活动所具有的功能对外输出形成作用力的指向。这是指思想政治工作领导活动功能、管理活动功能、操作活动功能的对外输出而形成的力量，即思想政治工作领导力、管理力、操作力的指向。这些力的指向的交汇点，是要使本阶级、本社会的统治思想与人们的现实思想发生积极作用的作用点。（3）思想政治工作实践活动所产生折射的折射力的指向。这主要是指思想政治工作领导活动、管理活动、操作活动所折射出的思想政治工作领导者、管理者、操作者的影响力的指向。这些影响力的指向，是指向示范本阶级、本社会的统治思想的示范区域。
2.实践的能动改造性表现的改造力作用的指向。实践的能动改造性，是指实践是按人的目的、计划进行的，是主动地对实践对象发生改造作用。实践的能动改造性，表现了实践活动对实践对象的作用，这种作用总是要指向一定的方向和目标的，这种方向和目标就是实践的能动改造性的改造力作用的指向。因为思想政治工作实践总是作用于实践对象的，而思想政治工作实践的对象是人的特定思想，所以思想政治工作实践活动的能动改造性表现的改造力作用的指向主要是指：（1）个体人的特定思想。即指向社会生活中各个个体人的世界观、人生观、价值观、道德观、职业观等等。（2）社会群体的特定思想。即指向社会生活中的各种群体的群体意识，诸如指向社会各种群体的群体哲学、群体精神、群体规范等等。（3）社会组织的特定思想。即指向社会生活中各种组织的组织意识，诸如组织哲学、组织精神、组织规范等等。（4）社会的特定思想。即指向一个社会形态的特定思想，也就是指向社会的意识形态。诸如指向社会所倡导的指导思想，所主张的世界观、人生观、价值观、道德观等，所形成的思想道德风尚，所产生的各种社会思潮，所制定的路线、方针、政策的理论根据，所培养的人的思想道德素质等。
3.实践的关系性表现的相互作用的指向。实践的关系性是指实践的主体与客体相互联系、相互作用的活动关系。实践各实体因素之间相互作用的活动也存在一定的指向，这种指向也就反映了实践活动的指向。因为实践活动有人、工具和实践对象这三个实体因素，而且在现实实践活动之前就已经存在了。当人和工具、实践对象彼此发生相互作用时，实践就现实地形成了。但是，实践诸因素的联系和作用不是随意形成的，人们进行某种实践活动，总是为了达到一定的目的，这就是对实践对象实现特定的改造而形成特定的结果。实践活动对实践对象实现特定的改造而形成特定的结果的指向，就是实践活动关系性所表现的相互作用的指向。由于我们前面分析到思想政治工作学对象事物的特殊矛盾性，是思想之间的联系性，所以，思想政治工作实践活动的关系性表现的相互作用，是思想之间的相互作用，其指向也就是思想之间相互作用的指向。思想之间的联系也好，思想之间的相互作用也好，实际上是思想之间的关系。这种指向主要是指：（1）思想之间的发展关系。这是指思想政治工作实践关系性表现的相互作用，是指向思想政治工作实践关系各方的思想之间的发展关系的。这种思想之间发展关系的指向，是在思想之间关系的性质上更加认同，状态上不断发展，方式上多种多样。（2）思想之间的协调关系。这是指思想政治工作实践关系性表现的相互作用，是指向思想政治工作实践关系各方的思想之间的协调关系的。这种思想之间协调关系的指向，是寻求思想之间的共同点，承认思想之间的差异点，维持思想之间关系的有序状态，不使思想之间关系向不协调的状态发展等。（3）思想之间的转化关系。这是指思想政治工作实践关系性表现的相互作用，是指向思想政治工作实践中一方思想与另一方思想之间的转化关系的。这种思想之间的转化关系的指向，是转化思想之间关系的性质，转化思想之间关系的状态，转化思想之间关系的运行，转化思想之间关系的发展方向等（注：余仰涛：《思想关系学——思想政治工作原理》，武汉测绘科技大学出版社2000年版，第171、215-224页。）。
三、可界定性规定法
可界定性，是指一门学科的研究对象是很明确的，既不是模糊不清的，也不是可以作多义理解的，而是有明确的惟一的规定的。如果对一门学科研究对象的规定是不明确的，那么，就很难把握住一门学科的研究对象了。因为任何一门学科的研究对象都是客观存在的，是有质和量的规定性的，反映它的概念也应当是很明确的，所以，可界定性规范法应当作为研究一门学科研究对象的重要方法。可界定性主要是指：
1.研究对象的质的可界定性。思想政治工作学研究对象的可界定性，首先是对象事物的质的可界定性。因为思想政治工作学是否是一门独立学科，关键就是它的研究对象是否与其他学科研究对象有质的区别，有其特殊的本质。所以研究对象的可界定性，首先是其质的可界定性。那么，思想政治工作学研究对象的质的可界定性是指的什么呢？由于一事物区别于其他事物的内在规定性，是由该事物的特殊矛盾性决定，并通过该事物的各种属性表现出来的，所以，思想政治工作学研究对象的质的可界定性主要是指：（1）思想政治工作的特殊矛盾性的可界定性。这是指思想政治工作的内在矛盾和矛盾特殊地位、矛盾特殊性质、矛盾双方及其关系的特殊性是可以界定的。（2）思想政治工作学的对象事物的属性的可界定性。这是指思想政治工作学对象事物的质的外在表现是可以界定的，思想政治工作学对象事物与其他事物发生联系时所表现出来的质是可界定的。
2.研究对象的量的可界定性。思想政治工作学研究对象的可界定性，还表现在其量的可界定性上。因为思想政治工作学的对象事物如果是独立存在的客观事物，就不仅有它的质的规定性，而且有它的量的规定性，标示着质的范围和等级。其量的可界定性主要是指：（1）思想政治工作学对象事物的质的范围的可界定性。这是指该事物的质的边界是可界定的。（2）思想政治工作学对象事物组成要素的可界定性。这是指组成该事物的各种不同成分的排列次序、比例关系等是可界定的。（3）思想政治工作学对象事物的存在、发展的可界定性。这是指不同类型的思想政治工作在存在、发展上的规模、速度、程度等方面的可界定性。
3.反映思想政治工作学研究对象的概念的可界定性。思想政治工作学的研究对象，总是要通过一定的概念来反映的。为此，可界定性还包括反映思想政治工作学研究对象的概念的可界定性。它主要包括：（1）内涵明确。反映一门学科研究对象的概念要很明确，首先就表现在概念的内涵很明确，也就是说表明一门学科研究对象的概念，要能体现出所反映的研究对象所特有的属性或本质。反映思想政治工作学研究对象的概念，必须体现出其所反映的对象事物的本质。（2）外延可界定。这是指反映思想政治工作学研究对象的概念要有确定的外延，即这个概念要有明确的适用范围。如果反映一门学科研究对象的概念的内涵是该研究对象的本质，其外延与该研究对象的范围相一致，那么就表明人们对该学科研究对象的概念抽象是对的。
四、空缺性检验法
所谓空缺性检验法，是指确定一门学科的研究对象的时候，要看看是不是还没有专门的学科对该研究对象进行研究，在研究对象上还是一个空缺区。我们研究思想政治工作学研究对象的时候，就可以看看我们所探讨的对象事物，是不是还没有专门的学科将该对象事物作为对象来进行研究。如果已经有专门学科将该对象事物作为对象来研究，那么，就没有必要再建立新的学科对其进行研究了；如果还没有学科将其作为对象来研究，那么，这说明对该对象事物的研究是空缺的，就可以确定为研究对象了。空缺性检验法，主要是从以下方面进行检验：
1.检验所确定的对象事物有没有学科对其进行研究。空缺性检验法，首先检验我们初步确定的对象事物，有没有学科对其进行研究过。如果说，我们初步确定的对象事物，还没有学科对其进行研究过，那么，我们建立以其为研究对象的新学科就很有必要了。这种检验可以从这些方面着手：（1）检验人们有没有对初步确定的对象事物的相关实践活动进行研究。即检验人们有没有对确定的对象事物有关的实践活动开展的状态、活动的过程、活动的目的、活动的结果等信息进行搜集、整理、分析等。（2）检验人们有没有对所确定的对象事物的相关事实进行探寻。即检验人们有没有对所确定的对象事物有关的经验性事实、实验性事实等进行寻求、发现等。（3）检验人们有没有对所确定的对象事物相关的关系进行揭示。即检验人们对所确定的对象事物的内部关系、与社会之间的关系、与人类之间的关系及与其他事物之间关系等有没有进行揭示、阐释等。
2.检验所确定的对象事物有没有专门学科对其进行学科对象的研究。如果有的学科对人们所确定的对象事物进行了研究，但是没有把它作为自己学科的研究对象进行研究，那么，我们还是可以把该对象事物作为新学科研究对象的。因为世界上万事万物之间是联系着的，人们在研究已有学科的对象事物时，往往涉及到我们所初步确定的对象事物，但其目的不是专门研究这一对象事物，而是为了研究已有学科的对象事物。所以，我们的空缺性检验法，还必须检验所确定的对象事物有没有专门学科对其进行作为学科对象的研究。这种空缺性检验法，主要是：（1）检验有没有专门学科以初步确定的对象事物来确定自己的研究领域。即有没有专门学科以初步确定的对象事物作为本学科区别于其他学科的研究对象，是不是以初步确定的对象事物的本质来作为本学科的研究之根本，是不是以初步确定的对象事物的范围作为本学科研究的界限等。（2）检验所确定的对象事物是不是学科之间的交叉现象。如果对学科之间的交叉现象尚没有专门学科进行研究，那么，这就是一个空缺区。（3）检验所确定的对象事物是不是学科的横向现象或横断现象。这是指以所有学科都存在的某种现象作为学科的研究对象，对此现象如果尚没有专门学科对其进行研究，那么，这就是空缺现象。如系统论、控制论、信息论等学科，就是以所有事物都存在的普遍现象作为研究对象的。（4）检验所确定的对象事物是不是学科之间的边缘现象。几个学科之间的边缘现象，很难纳入此学科或彼学科或他学科，这种边缘现象也是空缺现象，可以作为新学科的研究对象，进行专门研究。