摘 要：化学，作为一门理工类学科，不仅与人们的生活息息相关，也与国家经济发展有着紧密的联系。初中阶段是化学教育的起初阶段，为此，做好初中化学教育中创新意识与实践能力的培养，可以为学生后续的化学学习打下坚实基础，本文对此进行了相应分析，希望可以给相关教学工作者带来一定的借鉴参考价值。
关键词：初中化学教育 创新意识 培养措施
科学理论指导实践。高质量的化学教育，可以帮助学生更好地掌握化学理论，进而为后续促进工业与国民经济发展打下坚实的理论基础。而源源不断的创造力，是促进国家持续性发展的关键因素。因此，在社会经济发展新时代，做好化学教育中创新意识与实践能力的培养，就成为了教学工作者亟待解决的事情。以下内容立足于初中化学教育，对培养创新意识与实践能力的重要性进行了相应分析，并在此基础上阐述了初中化学教育中创新意识与实践能力培养存在的问题与解决措施。
一、初中化学教育中创新意识与实践能力培养的重要性
首先，国家之间的竞争归根结底是人才的竞争。随着全球化进程的不断加快，国家与国家之间的竞争日益激烈。而人才是创造财富关键因素，且创新意识与实践能力则是提升人们创造能力的重要条件。在初中化学中注重学生创新意识与实践能力的培养工作，可以更好满足国家发展人才需要。
其次，化学作为一门关键性理工学科，与工业发展、人们的日常生活等都有着紧密联系。工业又是我国第二产业，只有不断提升工业生产能力，才可以更好地促进国民经济发展。工业在生产范围以及生产深度上的扩充，都离不开源源不断地创造力，以及工作者的动手能力，为此，从初中化学教育阶段就注重学生创新意识与实践能力的培养，方可以帮助学生在后续的工业生产中发挥出自身更大的价值，并促进工业发展，提升国家竞争力。
二、初中化学教育中创新意识与实践能力培养存在的问题
1.传统教育理念阻碍了学生创新意识的培养。尽管素质教育理念在我国教育事业中已得到了很大程度的贯彻，但是，不可否认，过往传统的应试教育理念并未从根本上剔除。主要表现在以下几个方面。首先，在教学工作中，多数的教学活动以教师的讲授为主，这样使得学生在课堂教学中处于被动地位，进而限制了学生思考能力的锻炼，并阻碍了创新意识与实践能力的有效培养。其次，教师在设计教学内容时，过多地强调了课本理论知识的传输，或者在课堂上进行简单的实验操作。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆由于缺乏充足的实践环节，使得学生动手能力较差，进而影响到化学知识的灵活运用以及创新思维地培养。
2.缺乏良好的创新环境。随着社会经济的快速发展，工作与生活节奏都逐步加快，这也在一定程度上改变着社会风气。人们更加的追求高效化，注重短期利益，而忽视了长远利益，这在教育中也有了一定的体现。比如：学生多是机械性地完成教师布置地作业，而无法深化以及灵活运用知识。
3.家庭教育忽视了学生创新意识与实践能力培养。随着生活水平的不断提升，父母可以给孩子创造更好的物质生活。然而，父母对孩子的过分溺爱，也成为了新时期普遍的教育问题，父母为孩子包办一切，造成孩子对父母过于依赖，而影响到孩子实践能力的培养。初中化学教育中，很多知识强调学生实践能力的培养。
三、初中化学教育中创新意识与实践能力培养措施
1.进一步优化教育体制，激发出学生的创新思维
首先，在化学课堂教学中，教师要鼓励学生从多个角度来分析化学实验，并防止将答案一股脑地告诉学生。
其次，对于一些创新能力、实践能力较强的学生，教师要对学生进行针对性培养。这样可以给其他学生树立榜样，激发出学生的创新意识与实践能力的提升。
最后，教师需要从多维因素来考察学生的创新意识与实践能力。
2.优化社会环境，为初中化学创新意识与实践能力培养创造良好环境。创新是一个民族的灵魂，为此，国家需要致力于建设创新型社会，使得社会在发展过程中，给予自主研发、保护个人及团体专利等方面足够的重视。为了满足国家的人才需要，教育事业必然会相应地调整教育理念，并给予创新意识与实践能力培养工作足够的重视。
3.改变家庭教育理念，积极配合创新意识与实践能力培养工作的顺利进行。父母是孩子的第一任老师，同时家庭教育与学校教育二者缺一不可，家长需要认识到溺爱孩子的危害，并积极培养孩子的动手能力与创新实践意识。在家庭中，父母应该积极鼓励孩子做一些力所能及的事情，进而培养孩子的动手能力。同时，父母也需要跟学校保持有效沟通，积极配合孩子完成学校的化学实验以及化学作业等，激发出孩子的创新意识与实践能力。
总之，为了满足国家发展需求，教育事业就需要顺应时代发展趋势，制定出更加完善的教育策略。初中化学是一门强调创新意识与实践能力的综合性学科，以上内容从初中化学教育中创新意识与实践能力培养的重要性、存在的问题以及培养措施进行了相应分析，希望可以给相关教学工作者带来一定的借鉴意义。
参考文献
[1]黄俊 刍议初中化学教育中创新意识与实践能力的培养[J].山西青年，2016，（12）：41-42。
[2]张建英 初中化学教育中创新意识与实践能力的培养研究[J].新课程·中旬，2018，（6）：204。
论文作者:倪秀荣
论文发表刊物:《教育学》2020年1月总第202期
论文发表时间:2019/11/29
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