摘 要：随着当前手机等终端服务技术的发展，产生了微信、微博、抖音等多种信息服务平台。海量信息持续向部队渗透，青年官兵的思维方式、思想观念、价值取向受到了巨大影响。在充分利用互联网带来的便利的前提下，探析新媒体对青年官兵的影响，应该同时考虑如何控制新媒体对青年官兵的影响。
关键词：新媒体 青年官兵 影响
新媒体是继电视、广播、报刊等三大传统平面媒体之后的“第四媒体”。随着当前互联网技术的高速发展、智能手机等终端应用的大量普及，新媒体逐渐成为广大青年官兵文化生活的重要组成部分，并对当前青年官兵的思想教育产生了巨大影响，也对传统的思想教育方式提出了挑战，必须予以高度重视。
一、青年官兵使用新媒体的基本状况
随着手机终端设备等高科技高速发展，手机使用频率愈来愈大，特别是手机运用软件日益丰富，即时通信、网络新闻、电子商务、共享经济、短视频服务等软件得到广大手机网民的充分喜爱。在年龄结构上，我国网民以青少年、青年和中年群体为主。其中，20-29岁年龄段的网民占比最高，达27.9%；10-19岁、30-39岁群体占比分别为18.2%、24.7%。青年官兵绝大部分年龄在18～39岁之间，处于我国网民最大群体中，远远高于其他年龄段官兵。可以说，青年官兵是最主要、最敏锐、最前沿的新媒体用户主要使用者，特别是在手机等终端设备愈来愈便利的情况下，手机网民更是占据了主要地位。根据当前政策，青年官兵业余时间允许使用手机等终端设备，与他人即时通信、视频聊天、搜索信息、浏览新闻、网上购物、观看网络视频，更是大量使用微信、微博、抖音等新媒体平台，新媒体已经大量充斥在青年官兵身边。
二、新媒体对青年官兵思想教育的影响
1.海量信息传播扩大了青年官兵的视野。新媒体依靠网络即时传播的特性，信息传播速度得到大幅提升，内容也得到大量充实，这种传播有效打破了传统媒体的时间、空间的约束。青年官兵获取信息的渠道不再受限，可以利用多种途径获得相关信息，甚至获取的信息量在一定程度上超过了教育者，视野视线得到进一步扩大。
2.多元化信息传播冲击着青年官兵的思想。新媒体与传统媒体相比，其特征在于：一是具有海量的多元化信息；二是各种信息传播迅速；三是信息的真实性经常受到挑战，有时甚至充斥着大量的虚假、负面信息。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆毫无疑问，新媒体文化主流是积极健康的，它为人们提供了世界各地的最新信息以及广泛传播着科学知识；但是同样不可否认的是这些信息中也有不少消极甚至反动的内容，给青年官兵思维方式、思想观念带来了巨大影响，也给部队思想教育带来了强烈冲击。最鲜明地体现为，多元文化使整个社会价值体系极度分化，每个人都能自由地参与到无中心状态的交流之中，这样就使青年官兵感到困惑和迷茫，在价值取向和价值判断上容易出现偏差。
3.新媒体文化冲击青年官兵的交往方式。新媒体传播具有社区型特征。随着新媒体的介入，人与人之间的信息传播和社会交往以“人——机——人”的方式进行，大多数是借助于本地化、社交化的传播渠道进行的。如目前使用最为流行的微信“朋友圈”功能，即是以原有的手机、QQ为基础进行联系。这种依托新媒体传播的信息，往往容易将社会中的真实关系转移到新媒体传播上，这种间接交流方式会阻碍人与人之间进行心灵深处的情感及精神的交流，极易引发青年官兵心理信任危机和人格障碍。
三、新媒体时代加强青年官兵思想教育对策
1.更新教育观念，与时俱进、因势利导做好思想教育工作。在工作中，要树牢“四个意识”，坚持“四个自信”，主动将主题教育活动占领思想教育文化阵地，充分认清思想教育工作进网络、进平台、进头脑和利用网络开展思想教育的重要性、必要性。教育者应放低姿态，学会用现代传媒解决问题，加强对新媒体的学习和认识，与青年官兵保持同步，与青年官兵进行平等交流；在利用新媒体的行为规范方面，更是要走在前面，起到示范带头作用。
2.抢占文化高地，锤炼锻造思想教育工作中坚力量。随着新媒体时代的深入，青年官兵的知识获取和更新的速度越来越快，这对思想教育提出了更高的要求。培养一支既有深厚政治理论水平又能有效掌握新媒体技术、熟悉新媒体文化特点的队伍，是做好新媒体环境下思想教育工作的重要组织保证。同时，必须充分利用思想教育网站等资源，把握正确舆论导向，引领他们辩证看待新媒体文化、接受相关信息，努力营造积极向上、和谐文明的网上舆论氛围。
3.加强规范引导，齐抓共管、积极构建网络信息防火墙。（1）要加强教育青年官兵坚定政治信念，增强其政治洞察力、政治鉴别力和政治敏锐性，自觉坚持党的路线方针政策，坚决贯彻执行上级相关文件精神。（2）要强化宗旨观念教育，树牢全新心意为人民服务是我党我军的根本宗旨意识，树立强烈的职业自豪感、责任心和荣誉感，自觉抵制消极、腐朽、不健康思想观念的侵袭。（3）着力提高网络道德意识，规范网上行为方式。（4）开展网络心理教育与咨询，防治网络心理疾病。
参考文献
[1]张军辉 新媒体对青少年成长的影响及教育对策[J].安庆师范学院学报（社会科学版），2012，（1）。
[2]方向华 青少年群体新媒体使用现状的分析研究[J].青年文学家，2010，（14）。
论文作者:曾建 褚亦农 潘明 赵晨 曹艳 贾萃
论文发表刊物:《教育学》2019年7月总第183期
论文发表时间:2019/7/17
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