【摘 要】作为古老汉族木偶戏中的一种，提线木偶的历史源远流长。本文重点探究提线木偶形象性格的塑造，主要从提线木偶的仿真道具、形象性格特点、艺术表演等方面展开，以深入了解提线木偶的艺术魅力。
【关键词】提线木偶;形象性格;塑造
引言
提线木偶主要源自泉州提线木偶戏，以往称其为悬丝傀儡（或是丝戏），木偶自身不会动，属于一种静态的艺术。很多艺人在表演提线木偶时，主要用线来牵引木偶来表演动作，通常一尊木偶需要十几条线，最多的木偶需要二十多条线，对于演员的手指功要求非常严格，且表演的难度也非常大。一般情况下，经过表演者指头拨弄与嘴巴说唱，可赋予提线木偶非常丰富的性格特征，从而使观赏者被演员的表演所折服，同时也对提线木偶有一定的吸引力，这对传承民间艺术起到很大的推动作用。
1.以个性化的表演塑造提线木偶的形象性格
在各种艺术表演过程中，其表演过程从某种程度上说使是融入演员对于艺术的再次创作，必须要依靠演员充分结合自身对于各种戏剧中的人物形象的理解，而后做相应的艺术处理，以个性化的表演将所要表演事物的具体形象、性格特点充分表现出来，在此表演过程中，对于表演技巧、表演真实性、动作力度等要求非常高。在提线木偶的表演过程中，由于木偶自身并没有任何的表情变化，要想使木偶表现出一定的人物性格特征，如喜、怒、哀、乐等情况，对于演员的要求很高，且表演起来难度也非常高[1]。因此，在表演过程中，常常需要演员充分应用较夸张的表演手法，如大幅度的身段、动作等，对表演过程做相应的处理。如演员在出场时，在助手的帮助之下，选择被向观众叠步的方式出场，经过一个转身，用左手将身上的披风拉开，之后腰一叉，并将左手往前一收，将右腿盘在左腿前，选择侧身正面亮相，之后随口念出“莫道万物皆尘埃，千年骷髅神通大”，即将白骨精这一人物的性格较好地呈现给观众。
2.经人偶合一的表演塑造提线木偶的形象性格
提线木偶自身没有任何感情，需要完全依靠木偶表演者丰富的表演，方可使木偶活跃起来。但是在实际表演过程中，要想精准地表现出提线木偶的形象性格，不仅要依靠演员手指熟练地操作、念白、嘴巴唱腔等充分配合整个木偶表演，还需要表演者将自己当成木偶形象，身临其境，同时积极调动表演者的整个身体及意念，较好地配合整个提线木偶的表演，最终达到人偶合一。首先，在整个体现木偶形象性格塑造过程中，必须要借助表演者的倾情表演，已讲木偶具体形象性格较好地表现出来，只有这样才可使一个个呆板的木偶呈现出活灵活现的形象；其次，经过象征性的背景以及较为仿真的道具来辅助表现出整个木偶的形象性格，而以往的提线木偶在进行表演的过程中，因演出环境、表演技术方法受到限制，且所设置的舞台背景也十分简单，所使用的道具少之又少（或者是道具自身难以使木偶表现力较好地呈现出来），这就使得辅助表现的人物于特性的情景下，所表现出的人物性格所起到的作用并不是很显著，很难较较好地引起观众的共鸣。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆但是，在当前现代科技飞速发展的推动下，演艺市场发展较繁荣，所表现出的形式多种多样，这就使得表演者在表演提线木偶的过程中，可大胆地选择现代化的灯光舞美、仿真道具、舞台背景、配合音响等，以使得整个舞台更加美轮美奂，使提线木偶的形象性格更好地塑造出来。例如，表演者在表演“三打白骨精”这一剧目时，戏中孙悟空所使用的金箍棒可选用特殊道具， 同时应用灯光音响、演员熟练的表演，以形成一种从小变大的表演效果，以使孙悟空这一任务的形象性格较好地表现出来。
例如，表演者在表演“藏族舞蹈”这一节目时，表演者需要把自己当成舞者，在正式表演之前，先慢慢练习使用自己的身体来表演出整个舞蹈的姿态，而后借助相应的线规将所要表演的人物形象传达给木偶，在此种情况下，人跳舞姿态与木偶的跳舞姿态基本上保持一致[3]。如果表演者使用充满表演激情的双手，十分灵巧、娴熟地抚弄提线木偶时，可孕育及迸发出一定的感情，同时赋予提线木偶更多的活力、生气。在这种情况下，提线木偶已经被表演者赋予了一定的思想，人与木偶合二为一，并且表演者在整个表演过程中，已经陶醉在整个表演中，仿佛自己置身于整个表演，从而使木偶表演散发出较大的魅力。除此之外，大多数木偶表演者在经过长时间的木偶表演中，深刻地体会到表演过程的艰辛，要想为提线木偶塑造出相应的形象性格，就必须要赋予木偶一定的生命力，使木偶能够具备和人一定的情感、思想，但要想实现这一目标，就必须要表演者加强实践练习，更加熟练地了解并掌握木偶表演特点，抓住精髓之处，从而为观众带来一场精彩表演的同时，还能使木偶表演的魅力充分散发出来[2]。
3.以规范化的表演塑造提线木偶的形象性格
由于木偶自身不会动，必须要通过表演者来表演，方可使其活跃起来，从而使提线木偶的表演艺术渐渐变为一种价值较高的动态艺术。而且，在历史悠久的提线木偶表演当中，经长时间表演，慢慢形成一套比较完整、规范、统一的唱腔、线规、念白，以较好地表现出在特定情景下各个人物的角色。提线木偶的戏分主要有：生、旦、丑、公、婆、净等6个大行当 ，其中，旦行又包括：老旦、武旦、文旦、彩旦等，尽管均属于旦角，但是它们在表演过程中，所体现出的人物性格特征、内心情感等均存在显著差异[4]。因此，这就要求提线木偶表演者具有较强的基本功，同时要学好唱、做、念、打、线功等表演技巧，有效应用木偶的线规流畅性，这样才能使整个表演更加得心应手，最终提升提线木偶的表演效果。
4.结语
综上阐述，提线木偶所经历的时间较长，其文化底蕴非常丰富，其形象性格充分体现出整个提线木偶戏表演的艺术魅力。对此，木偶表演者应大力传承及宣传提线木偶，推陈出新，塑造出更加鲜活、灵动的木偶形象性格。要想实现这一目标，这就需对木偶表演者的表演技巧要求较高，这样方可使表演者以精湛的表演来塑造出更加丰富的木偶形象性格，从而使提线木偶的艺术魅力更好地散发出来，使更多的人学习并了解提线木偶。
【参考文献】
[1]刘萍.泉州提线木偶元素在动漫形象中的现代性转化[J].厦门理工学院学报,2014,26(6):6-10.
[2]凌春辉.多元文化聚合视野下靖西壮族提线木偶艺术的起源与发展研究[J].广西社会科学,2013,24(5):169-173.
[3]刘淑娟.悬丝飞舞,演绎传奇——泉州提线木偶制作工艺研究[J].装饰,2013,10(1):79-80.
[4]谢和朋.泉州提线木偶造型识别性在产品设计中的建立[J].景德镇学院学报,2014,14(6):85-86.
论文作者:李新贤
论文发表刊物:《文化研究》2016年12月
论文发表时间:2017/4/22
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