甘肃省庆阳市科教苑幼儿园 韩艳霞
摘要：幼儿园是幼儿锻炼身体、学习知识、初步接触生活和社会的场所，需要在教育中考虑到幼儿的接受能力，进而实现幼儿更好的发展。在幼儿区域活动中，各类材料成为开发幼儿智力、动手能力、探究意识的关键，在空间上、分布上和投放时机上都要把握好，进而给予幼儿良好的成长空间。本文对幼儿园区域活动材料投放重要性概述，并分析如何实现区域活动材料投放的艺术性，希望可以实现幼儿素质的全面发展。
关键词：幼儿园；区域活动；材料投放；艺术性
3-6岁是幼儿成长和发育的关键时期，在幼儿园的活动中，需要教师注重智力的开发，这对于幼儿素质的全面发展意义深远。幼儿的发展有着过程性特点，需要教师设定合理的发展目标，在幼儿游戏教学中让幼儿明确游戏目标，教师在区域活动中有计划投放材料，不仅可以满足幼儿的探究心理，还可以在活动中锻炼身体，进而实现幼儿身心全面发展。因此，在区域活动中材料投放需要具有“艺术性”的特点，以下就相关内容进行分析。
一、幼儿园区域活动材料投放重要性
幼儿园是幼儿活动、学习的场所，要想更好的达到学前教育目标，需要让幼儿在活动中认识更多的事物，培养幼儿的动手能力和探究意识。在幼儿园区域活动中，教师会提供形态不同、颜色各异、材质有别的材料，这是幼儿认识世界、学习知识的重要途径。然而，部分教师在投放材料时虽然数量众多，但是缺乏针对性，同时没有分析幼儿的心理特点，这样就不能达到进一步开发智力的效果。因此，材料的投放需要合理，同时具有艺术性特征[1]。
二、如何实现区域活动材料投放的艺术性
（一）根据幼儿的发展和游戏主题提供材料
区域活动材料十分丰富，但是教师需要根据主题提供，注重兴趣的培养，这样才能侧重培养幼儿的某项能力，进而逐渐开发其它能力。常言道：“生活是最好的老师”，很多幼儿看到的、感兴趣的材料都可以成为区域活动授课的一部分。教师可以每个月设定一个主题，比如根据季节或者幼儿感兴趣的内容更新活动区域的材料。幼儿在新鲜的环境下会产生强烈的学习欲望，进而促进幼儿多方面的发展。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆幼儿对事物的认知具有感性的特点，在日常生活和游戏中建立简单的认知，在区域游戏中见到相关的物品会有印象，所以教师要重视区域游戏的价值，比如在幼儿一日活动中结合本月的主题对游戏材料投放，创设丰富的情境，在感知和操作中提升认知能力，进而发挥出材料的作用。幼儿具有爱玩的天性，教师可以借助这些游戏材料开展游戏，这样幼儿在互动中就会积累经验。因此，教师需要按照游戏主题补充相关的游戏材料，进而培养幼儿的分析能力。比如在7月，幼儿经常可以见到绿树成荫的景象，所以教师可以设计“小树叶”的区域活动，教师可以把收集到的树叶、树枝放在活动区域，这样幼儿可以用美术拓印留下了树叶的叶脉，或者用树叶拼成画，这样幼儿就对大自然有更深的理解，同时也培养了想象力和动手能力[2]。
（二）材料的投放要有目的性和启发性
良好的环境可以培养幼儿的情感，提升认知能力，教师为了培养幼儿的多种能力，就要有目的投放，给幼儿参与的机会和想象空间。比如主题为“娃娃家”，教师不仅要投放小玩偶，还要提供茶杯、奶瓶、小汽车等，让幼儿思考玩偶希望得到哪些东西。因此，材料的投放要有针对性，而不是提供很多的材料就可以达到游戏目标，过多的材料虽然可以吸引幼儿游戏，数量多也会让幼儿分心。幼儿在区域活动中是主体，教师需要起到协助作用，引导幼儿与材料发生互动。同时，教师在投放材料时必须考虑到幼儿的兴趣和接受能力，并且注意观察幼儿的活动情况，幼儿对情景和物品理解之后，教师可以补充以及更换投放的材料，避免突然投放大量幼儿不熟悉的材料。为了保证活动效果，教师在区域活动开展前可以与幼儿讨论，这样幼儿参与活动的热情会更加高涨。比如幼儿对五颜六色的服饰很有兴趣，那么就可以提供很多木偶，然后与幼儿谈论夏天会穿什么衣服，冬天应该穿什么衣服，然后教师可以上网购买塑料针、毛线，提供纱、棉等材料，引导幼儿裁成衣服形状，幼儿在活动中就会知道“冬穿棉，下穿纱”的道理。借着区域活动的机会，教师还可以让幼儿把大家的服饰绘画出来，让幼儿思考穿裙子的女孩该用什么背景，冬天的背景是不是大雪天，进而启发幼儿的智力[3]。
结束语：
综上所述，教师需要通过游戏启发幼儿的智力，培养幼儿的动手能力，在区域活动中，制定主题后建议让幼儿自主选择材料，引导幼儿主动操作，同时教师要善于和幼儿沟通，多提出和活动相关的问题。区域活动的材料投放具有艺术性，教师在活动中不仅是领导者，还是参与者，所以要注意理论结合实践，结合主题投放，带有目的性和启发性的投放，并且酌情丰富和调整材料，最终实现幼儿情感的丰富、动手能力的提升，更好的感知和认识世界。
参考文献：
[1]黄灵敏.幼儿园区域活动中材料投放的艺术性分析[J]. 成才之路, 2017(15).
[2]黄灵敏.浅谈区域活动中材料投放的“艺术性”[J]. 德宏师范高等专科学校学报, 2017(26):114.
[3]李丹丹.幼儿园小班美工区物质材料投放存在的问题及对策研究[D].
论文作者:韩艳霞
论文发表刊物:《创新人才教育》2019年6期
论文发表时间:2019/8/15
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