基于SWOT模型分析下我国花样跳绳运动发展研究
高 敏，季 同，沈宏达
作者单位：曲阜师范大学体育科学学院，山东 曲阜，273165。
摘 要：近年来，随着社会的发展以及国家对体育项目的不断重视，我国花样跳绳运动的发展迎来契机，但这项新兴运动的发展也面临诸多问题亟待进一步解决以寻求健康可持续发展之路。本文主要运用文献资料法和专家访谈法从“SWOT”视角对我国花样跳绳运动的发展进行研究探讨得知：（1）我国花样跳绳运动发展的优势：具有良好的群众基础以及花样跳绳运动所具备的特点优势和功能优势，三方优势共同推动此项运动的发展；（2）发展的劣势：存在国家重视程度不够；项目发展资金短缺；社会认知度不够，参与人群局限性；校园花样跳绳运动发展不平衡；缺乏花样跳绳相关教材；专业师资力量匮乏；相关赛事影响范围不广等问题；（3）发展的机遇：相关政策的支持；国际跳绳联合会（IJRU）的成立以及大众健身的需求；（4）面临的挑战：从学校以及社会两个层次进行展开分析分别是对课程教学内容的探析；相关师资力量的建设；“一校一品”特色学校的创建；相关政策措施的落实和全民健身理念的推广以及赛事品牌的包装等。
关键词：SWOT分析；花样跳绳；运动发展
跳绳这项运动本身具备着独特优势和魅力通过不断的演变发展传承至今被大众所认知和喜爱。随着花样跳绳运动在全国范围的不断发展和推广，同时也面临着诸多问题。“SWTO”分析法也意为态势分析，本文从“SWTO”模型分析下对我国花样跳绳运动的优势、劣势、机遇和挑战等因素通过调查列举出来进行深层次剖析，研究探讨我国花样跳绳运动的现代化发展路径，为我国花样跳绳运动的健康可持续发展提供一定的借鉴，使这项民族传承体育运动在现代化社会发展下更好的传承与发展。
1 花样跳绳自身所具备的优势（Strength）
1.1 具有良好的群众基础优势
拥有千年历史的跳绳运动演变至今，为了增加其趣味性以及观赏性，在跳绳上又增添了许多花样与特色最终形成今天的花样跳绳运动。花样跳绳作为古老跳绳运动的现代化产物经过了上千年的发展及演变，它所散发的魅力和独具的特性从古到今都受到了不同人群的关注，是一项深受广大人民群众喜爱的健身运动，在我国具有着良好的群众基础。
很多学生因为数学题目难，因为数学知识点繁杂，因为学习时间不足，进而产生了对数学的抵触心理.对于数学老师而言，怀揣着教学的激情，却在学生的态度上遇冷，无疑对老师会造成巨大的打击.老师们通过创新教学方式来提升学生对数学课程的兴趣，但是却花费巨大的精力.但是数学情感教育不同，数学情感教育是通过对学生内心上的感染来提升学生对数学课程的兴趣，让学生自发地去学习，是能够影响学生一生的重要教育方式.数学家的故事、数学知识点的由来等都是学生们非常感兴趣的话题，通过这种方式来提升学生们学习兴趣的同时也能够拓展学生们的视野.
1.2 花样跳绳的特点优势
1.2.1 安全系数高 花样跳绳这项运动最大的特点就是安全系数高，相对于有身体直接对抗性的运动来说，花样跳绳练习对关节的冲击力比跑步以及其他激烈项目相比较小。练习者可随时根据自身情况调节运动量的强度，花样跳绳作为唯一纯粹的纵向运动具备安全性的绝对优势，是一项适合儿童、青少年、中年、老年参与的大众体育的运动项目。
1.2.2 灵活多样不受限制 花样跳绳器材简单，仅需要一条简单轻便的绳子均可以完成所要练习的内容，同时练习者不会受到场地或天气的限制，无论室内或者室外均可以成为花样跳绳的练习场地。参加花样跳绳既可以单人进行单绳练习又可以双人或多人组合练习培养团结合作能力，它不受年龄、性别、场地、器材以及天气等限制的影响，灵活多样的特点适合各类人群的参与，受到大众的喜爱和推崇。
1.2.3 花样繁多趣味性强 花样跳绳内容包括了计数类和花样类两种。计数类基本是单绳的跳法，花样类又包括个人花样、同步花样、车轮跳、交互绳以及绳网绳阵等五类，各类不同创意下的花样可达上千种，各式各样的跳法又可以结合不同的音乐进行任意组合，一系列综合的变化又衍生出更多不同的花样。花样跳绳从来不会让人感觉枯燥，无限的创意总能让人找到乐趣，是一项趣味性极强的运动，适合在学校以及社会范围内进行普及和推广。
根据表1统计数据得知，2017-2018年花样跳绳的赛事分别在钦州市、高台县、宿迁市、荔波县、哈尔滨市、富阳市、石柱县、亳州市、惠州市以及广东省花都区举办，多数赛事举办地点偏远，给参赛队伍及赛事单位造成了交通不便的问题。在较偏远的地区举行赛事，影响了整个花样跳绳赛事的宣传，不能够让更多人了解赛事信息，相关赛事影响范围不广，不利于整个赛事的发展。
1.3 花样跳绳的功能优势
目前国家政策导向问题影响了花样跳绳运动的推广和发展。从学校层次来讲，对于跳绳这项运动如何在学校推广国家相对应的政策以及具体的实施内容相对较少，政策上并没有给予跳绳运动更多的重视和支持，进而出现了学校领导不重视，多数学校的各项跳绳活动未得到普及和推广，学生参与度相对较弱等问题。相关管理部门缺乏制定针对花样跳绳运动开展及推广的政策与具体措施，使学校的相关体育工作得不到相关政策支持，从而影响学校花样跳绳运动的发展。从国家层次来讲，目前大部分热门运动均属于奥运会项目，人们的关注度和国家的重视程度都比较高。在花样跳绳未进入奥运会之前，国家关于花样跳绳的政策相对较少，重视程度相对于其他项目来讲远远不够。
1.3.2 竞技观赏功能 花样跳绳所具备的速度、力量、体操、放绳等难度动作以及加上团队协作配合之下的技巧花样动作结合不同风格的音乐，给予观众视觉上的冲击和满足感。随着近几年赛事的不断发展，花样跳绳运动也逐渐走向竞技性，中国跳绳代表队多次参加国际跳绳赛事，我国花样跳绳运动不断走向世界舞台。极具艺术观赏性的花样跳绳运动不仅两度登上央视春晚，还跳进了里约奥运会。在里约奥运会期间，上海体育学院花样跳绳代表队连续巡演51场，与全球体育爱好者共享奥运艺术盛宴。舞台化与艺术化并存的花样跳绳运动带给观众心灵上的震撼，具备较高的竞技性与观赏性。
如今，跳绳运动已确定入选第14届全国运动会，成为全运会群众比赛项目，花样跳绳作为集健身、娱乐、竞技、观赏为一体的体育竞技运动，已逐渐成为大众健身的需要：全国大部分城市将跳绳纳入小升初、中考体育必考项目；全国各地高等院校、中小学、幼儿园陆续开设跳绳课程并大力开展跳绳大课间及花样跳绳特色活动；各地的广场绳舞运动也逐渐走入大众视野；“LOOP”智能跳绳APP为上班族提供了跳绳锻炼的机会等等。截至目前，全国跳绳人口约3.68亿，开创全民健身新时代，花样跳绳运动不断成为了大众健身的需要。
1.3.3 休闲娱乐功能 娱乐作为人的本能需求，是体育产生的原因之一。从古到今，跳绳这项运动就伴随着人们的娱乐活动不断产生发展，与人们的休闲娱乐生活有着密不可分的关系。跳绳具备的趣味性以及娱乐性带给人们无穷的欢乐，人们在参与花样跳绳活动中即能体会到自己完成一个动作的成就感也能从团队配合中体会到自豪感。花样跳绳的娱乐性还包括两方面，一方面是娱乐自己，另一外面是娱乐他人，从不同层次上满足人们休闲娱乐的需要。
2 我国花样跳绳运动发展的劣势（Weakness）
2.1 国家重视程度不够
1.3.1 健身强心功能 跳绳这项运动，可以显著的降低血管脆性，对心血管疾病有预防和防止功能。据数据统计，跳绳每小时可燃烧1300卡路里，是最有效燃烧脂肪的方法之一。作为多数运动的一项辅助练习，它还可以改善步伐，平衡，协调和灵活性，调整和发展全身肌肉运动，是耐力训练和协调全身的最佳练习之一。花样跳绳还能改善呼吸和神经系统、预防各种疾病以及调节情绪，总体来说，花样跳绳运动在改善身体形态、提高身体素质、改善身体机能等方面都拥有强大的功能，能共同促进人们身体健康以及心理健康的全面发展。
2018年4月中旬，国际单项体育联合会（GAISF）理事会在曼谷会议上宣布：国际跳绳联合会（The International Jump Rope Union，简称IJRU）成为第10个获得国际单项体育联合会观察员资格的国际性组织。成为国际单项体育联合会（GAISF）的成员，可出席年度论坛和联合国大会等活动，获得国际单项体育联合会观察员资格是新的组织在通往奥林匹克这个金字塔顶端迈出的第一步，加入国际单项体育联合会（GAISF）标志着跳绳这项国际运动的发展开启了令人振奋的新篇章。
去斜率处理方法的原理如图2所示，其基本原理是采用与发射信号相同的线性调频信号作为本振信号，与目标回波信号进行差拍处理。毫米波在n个发射周期的发射信号复数形式可以表示为
2.2 项目发展资金短缺
任何一项运动的推广和普及都需要大量资金的投入和支持，在前期花样跳绳运动推广过程中，各公益培训的开展、花样跳绳相关赛事的举办以及花样跳绳运动的宣传推广等都需要投入大量资金。通过与花样跳绳国际级裁判、山东师范大学教授崔云霞女士电话访谈了解到：花样跳绳这项运动对于主办方来说是非奥运项目，国家对跳绳相关赛事的资金投入相对较少，对于赛事承办方来说，资金和场馆的短缺成为赛事开展的一大难题，而相对于部分参赛方来说又会因为收费太高以及参赛资金问题而放弃比赛，使得花样跳绳的全国赛事因为资金短缺而降低门槛，导致有部分地方赛事的技术水平高于全国联赛分站赛的水平，进而影响了这项运动的推广以及相关赛事的发展。
2.3 社会认知度不够，参与人群局限性
花样跳绳这一新兴的运动自2004年开始走入人们的视野，近几年在全国跳绳推广中心的推动下，不断发展裁判员教练员培训以及举办跳绳赛事，让越来越多的人认识到花样跳绳这一有趣的运动，但是前期的推广及培训工作较为单一，培训内容相对简单，推广效果甚微。相对于其他球类、健美操舞蹈类的体育项目，大众对于这一新兴运动的认知度还不够，关注度不高。据大数据统计，自花样跳绳运动举办赛事及活动以来，参与群体大多数为学生，社会团体参与性相对较低。花样跳绳还区别与跳绳，花样跳绳更偏向于整体性、创新性与艺术性等综合性特征而跳绳偏向于速度与耐力的特征，对人们来说跳绳更加简单易行，因此花样跳绳这项运动在社会上的参与人群较少，社会认知度不够，人们的关注度不高。
2.4 校园花样跳绳运动发展不平衡
近年来，我国校园跳绳运动飞速发展，但依然存在着发展不平衡的特点。据调查统计所知，个别学校开展的花样跳绳活动效果甚好，已经成为本校的特色课程，例如广州花都区七星小学、花东中学以及上海体育学院等学校，这些学校的明星运动员常年驰骋国内外赛场，各大媒体竞相报道其辉煌战绩，其学校也充满着浓厚的花样跳绳氛围，但也有部分学校开展跳绳运动已有数年，仍然存在花样跳绳运动校园“推广难”的问题如：学校领导老师不重视、花样跳绳的推广效果甚微、多数学生的体测达标率持续较低以及高校开展花样跳绳课程活动相对较少等，一系列问题导致校园花样跳绳运动发展不平衡。
2.5 缺乏花样跳绳相关教材
据目前统计，有关花样跳绳的教材并不多，能够引入课堂教学的教材更少。诸如教材内容的同质性和呈现形式的趋同性，多为传统的纸质教材，不足跳绳运动、尤其是花样跳绳繁多复杂的动作有效呈现[1]。学习一门新知识的过程总是要理论与实践相结合，花样跳绳是一门新兴的运动，对于多数人来都是通过电视媒体或网络的宣传得知，因为缺少相关的教材，多数学校老师在刚开始接触花样跳绳时没有相关专业的理论指导和花样跳绳教材的支撑对这一项目了解甚微，无法更好的指导学生练习，进而影响了校园内花样跳绳运动的开展。
2.6 专业师资力量匮乏
据调查得知，目前我国开展专业花样跳绳课程的高校较少，由于缺少专门从事花样跳绳相关运动以及可熟练掌握相关知识的教师，许多高校相关师资力量匮乏，无法开展花样跳绳的相关专业课程，进而阻碍专业运动员、教练员及裁判员等人才的培养，在花样跳绳运动不断发展过程中未能向社会及时输送新鲜力量，造成了目前高水平教练员裁判员的短缺，影响花样跳绳在学校和社会上的推广，不利于整个花样跳绳运动的发展。
2.7 相关赛事影响范围不广
表1 2017-2018年全国跳绳赛事名称及举办地点
赛事名称举办地点 2017-2018全国跳绳联赛钦州站广西壮族自治区钦州市 2017-2018全国跳绳联赛高台站甘肃省高台县 2017-2018全国跳绳联赛宿迁站江苏省宿迁市 2017-2018全国跳绳联赛荔波站黔南州荔波县 2017-2018全国跳绳联赛哈尔滨站黑龙江省哈尔滨市 2017-2018全国跳绳联赛富阳站杭州省富阳市 2017-2018全国跳绳联赛石柱站重庆市石柱县 2017-2018全国跳绳联赛亳州站安徽省亳州市 2017-2018全国跳绳联赛惠州站广东省惠州市 2017-2018全国跳绳总决赛广东省花都区
通过建立符合企业实际要求的职能部门，对企业资金管理、财会纪要、货物流动等进行有效监督，严格落实责任人，加强监督，提升财务人员工作态度、积极性及责任感。
3 我国花样跳绳运动发展的机遇（Opportunity）
3.1 政策的支持
在国务院关于印发《全民健身计划（2016—2020年）》的通知中指出：“要开展全民健身活动，因时因地因需开展群众身边的健身活动，丰富和完善全民健身活动体”[2]。花样跳绳运动具备了良好的群众基础，在全民健身热潮下开展花样跳绳运动既具备其自身特点优势同时也有国家相关政策的支持，可让更多的人参与全民跳绳热潮中，进一步促进花样跳绳运动的推广与发展。
《国务院关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》46号文件指出：“注重发展健身休闲类群众喜闻乐见和有发展空间的项目，丰富体育赛事活动，以竞赛表演业为重点，打造一批有吸引力的国际性、区域性品牌赛事”[3]。在国家政策支持下，我国自2007-2019年多次举办国际公开赛、锦标赛、世锦赛以及全国联赛等各类跳绳赛事，这项群众喜闻乐见的项目得到越来越多人群的参与和喜爱。
如今，国家对中学生体育的重视程度越来越高，2016年教育部印发了《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》里面首次在全国范围内提出：“体育成为中考必考项目”的要求，和语文、数学、外语一样，体育成绩也将计入中考总分，成为四大必考科目之一。此外，2020届中考体育改革之后统一考试项目，将跳绳也纳入其中。有了相关政策的支持，跳绳运动的开展得到学校领导、老师和家长的认同与支持，花样跳绳在校园推广中具备绝对的优势地位。
3.2 国际跳绳联合会（IJRU）的成立
一千两百多年前，韩愈在名篇《师说》中就感叹地写道：“嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？”说的虽然不是书画界，但世间师道之败落早已可见。
这783例患者均进行了X线平片（KODAK DIRECTVIEW DR7500 SYSTEM）检查和CT（GE LIGHTSPEED 16或PHILIPS BRILLIANCE ICT）检查。对这些病例利用PACS系统和HIS系统进行回顾性分析，总结出漏误诊的原因，进而找出减少漏误诊的措施。
真应了那句“：当局者迷，旁观者清。”我牢记着经理的教诲，决定与沙莉握手言和。回到公司的宴会厅，隔着人群我看见沙莉冲我灿烂地微笑。我忽然明白了沙莉第一次和我见面时说的“多多合作”，原来她一直都只想和我合作，而不是针锋相对。
3.3 大众健身的需求
钢纤维再生混凝土轴心抗拉试验采取简单易行的端部粘胶的办法。采用精确加工的钢板，使试件的受拉端在钢板几何中心并且垂直于钢板，试件和钢板尺寸如图1所示。试件端部尺寸为150 mm×150 mm，中间尺寸为100 mm×100 mm。由于钢板与试件接触面积较大，钢板和试件不至于当拉力过大时在粘胶面断裂，胶的粘结力大于混凝土抗拉力。劈裂抗拉试验和轴心抗拉试验每组3个试件，共5组，劈裂抗拉试件尺寸为150 mm×150 mm×150 mm。试件在试模内成型，在振动台上振捣密实，1 d后拆模，标准养护28 d后进行试验。
4 我国花样跳绳运动发展面临的挑战（Threat）
4.1 学校层次
4.1.1 课程教学内容的探析 体育校本课程的开发是对既定课程的补充和完善，花样跳绳的特点决定了其具备开发校本课程的优势，形成学校特色体育，推动校园文化的发展[4]。“以绳育人”教育品牌的实践、相关花样跳绳教材的编写、花样跳绳校本课程的开发等措施能够不断完善跳绳校本课程体系，加强基础课程、体验课程、课外拓展之间的联系与整合，贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质健康的实施意见，促进校园跳绳运动的健康发展。
4.1.2 相关师资力量的建设 据目前大数据统计，我国众多中小学学校已经逐渐在校园内开展了相关花样跳绳运动，可我国高校开展此类课程的学校并不多，相关花样跳绳师资力量匮乏。对于高等教育而言，师资队伍建设是一个学校可持续发展的关键，也是一个学校生存的根基[5]。学校应着重培养校内高水平教练员及优秀运动员等人才，积极组织学校教师参加花样跳绳相关培训，进一步加强花样跳绳教师队伍建设，不断增强体育教师的执教水平，努力营造校园绳文化。
“水上安全监管不是海事部门一家能搞定的事，单靠海事局在这里单打独斗，执法的震慑力和作用有限，建设平安西江把各部门都齐聚一起，大家齐心尽责，才能无往不利。”说到建设平安西江，肇庆德庆海事处处长孙本良就竖起了大拇指，他高兴地向记者说道，为净化辖区通航秩序，遏制事故发生，自2015年底以来，肇庆海事局举全局之力，铁腕出击，打响了打击违法采（运）砂船攻坚战役，但由于以前执法海事部门人力不足，执法权有限，所以即便花大功夫也无法根绝偷砂违法行为。
4.1.3 花样跳绳校园文化的建设 花样跳绳运动培训的意义不仅在于传授技能，更在于育人。然而，在过去几年中，各学校教练们更在乎跳绳赛事的金牌含金量，却忽略了这项体育运动的育人功能。各学校在开展花样跳绳运动时应重视校园花样跳绳文化的建设进而淡化金牌意识，突出育人特点，努力营造校园绳文化、绳精神等德育、美育教育，有意识地把坚强、勇敢等意志品质、团队合作等精神渗透进日常的技能教学中，帮助学生塑造健全的人格，促进学生德智体美的全面发展。
4.1.4 “一校一品”特色学校的创建 随着花样跳绳运动在校园内的不断推广和发展，各校建立“一校一品”的理念也逐渐成为趋势和热潮，研究如何建立具有花样跳绳特色学校必将会成为今后研究的热点话题，与其配套相关的花样跳绳教学理论与实践研究也将提上日程[6]。打造“一校一品”特色花样跳绳学校可通过外聘高水平教练指导训练以及开展教师培训不断培养本校教练员，积极组织校园花样跳绳活动并发动家长互动，以点带面，不断打造全国跳绳特色传统项目学校。
4.2 社会层次
4.2.1 政策措施的落实 在花样跳绳运动相关政策落实过程中，也会存在学生、家长与老师等群体对花样跳绳实施政策的认同感不强、对相关政策落实监督不到位、后续评估工作不完善等问题。因此在学校以及社会推广花样跳绳运动中，应强化物质资源在政策执行过程中的保障作用[7]，逐步强调协调好学生、老师及家长与相关政策主体之间的各方关系，对后续相关政策的落实工作也应设置监督评估机制，通过完善确认各方面工作来保障相关政策的落实，在学校及社会上推广花样跳绳运动中做好充分的准备。
4.2.2 全民健身理念的推广 近年来我国花样跳绳活动开展如火如荼，为了让更多社会团体组织加入到这项运动中来，在国家体育总局社会体育指导中心和全国跳绳运动推广中心的领导下不断组织开展了众多花样跳绳的公益活动如：“全民跳绳助力长高公益活动”“全民跳绳强心积分赛”以及“全民跳绳之广场绳舞运动”等，此类公益活动的开展，进一步向大众传播出“我运动、我健康、我快乐”的健康理念，让更多人们能够参与到其中，让更多的人了解这项运动，深切领悟运动的快乐，让全民跳绳健身的精神理念在群众中进一步传播开来，全民健身理念的推广，可进一步推动我国花样跳绳运动的发展。
4.2.3 赛事品牌的包装 随着经济社会的发展，消费者对体育赛事的精彩程度、体验感受要求也逐步提升，体育赛事活动也需要根据受众需求及时调整管理重心和战略目标，以此提升大众对赛事品牌的忠诚度[8]。花样跳绳赛事品牌的塑造影响着整个运动的未来发展走向，通过花样跳绳赛事的冠名、赞助、合作、经营等形式不断引入资金、提升赛事服务水平以及在赛事宣传中结合花样跳绳相关赛事宣传绳文化、绳精神与绳价值等内容，不断打造花样跳绳赛事品牌，对产品及赛事的定位、营销、服务、文化、形成一个系统性的体系[8]，既可以提升花样跳绳在社会上的影响力和地位，又可以拓宽整个体育市场，利于花样跳绳运动的可持续健康发展。
5 结 语
在全民健身热潮下，我国花样跳绳运动的推广和发展有着重要的意义和价值，在花样跳绳社会公益活动的推广中，越来越多人群积极融入到全民跳绳运动中。不断开展校园花样跳绳活动，营造校园绳文化进而打造花样跳绳特色学校，帮助学生塑造健全人格，共同促进学生德智体美的全面发展。在花样跳绳运动发展过程中也要善于总结经验和教训，深入挖掘花样跳绳运动的价值和意义，突破我国花样跳绳运动面临的困境和难题，共同构建体育运动发展的新风尚，形成健康文明的体育文化氛围，进一步弘扬中华民族传统文化，推动我国花样跳绳运动的规范化、品牌化、国际化的发展，加快跳绳运动进入奥运会的步伐，更好的贯彻落实全民健身国家战略，为推进体育强国建设作出贡献。
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Research on the Development of Chinese Figure Jumping Based on SWOT Model
GAO Min, JI Tong, SHEN Hongda
College of Physical Education and Sports Science, Qufu Normal University, Qufu Shandong, 273165, China.
Abstract:In recent years, with the development of society and the continuous attention of the state to sports, the development of figure rope jumping in China has come to an opportunity, but the development of this new sport also faces many problems that need to be solved urgently in order to seek a healthy and sustainable development path. This paper mainly uses the methods of literature and expert interviews to study the development of figure rope jumping in China from the perspective of “SWOT”. It is known that: (1) the advantages of the development of figure rope jumping in China: having a good mass base, as well as the characteristics and functions of figure rope jumping, the tripartite advantages jointly promote the development of this sport. (2) Advantages of development: insufficient attention from the state; shortage of funds for project development; insufficient social awareness and limitations of participants; unbalanced development of campus rope skipping; lack of relevant teaching materials for rope skipping; lack of professional teachers; and insufficient influence of related events. (3) Opportunities for development: the support of relevant policies; the establishment of the International Jumping Rope Federation (IJRU) and the demand of mass fitness. (4) Challenges: from the two levels of school and society to carry out the analysis of the teaching content; the construction of relevant teachers; the establishment of “one school, one product” characteristic schools; the implementation of relevant policies and measures and the promotion of the concept of national fitness and the packaging of sports brand, etc.
Key words:SWOT analysis; Rope skipping; Sports development
中图分类号：G898.1
文献标识码：A
文章编号：1007―6891（2019）05―0082―05
DOI:10.13932/j.cnki.sctykx.2019.05.20
收稿日期：2019-05-29
修稿日期：2019-06-23
标签：SWOT分析论文; 花样跳绳论文; 运动发展论文; 曲阜师范大学体育科学学院论文;