思想观念多元化与思想政治教育，本文主要内容关键词为：化与论文,思想观念论文,思想政治教育论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
思想观念作为在一定社会政治经济条件下人们对社会现实生活的反映，由于人们的社会地位、所受教育、所处环境不同而表现出多样化的特征。在我国经济体制转轨过程中，所有制与分配方式形式多样化所造成的利益主体的多元化则促进了人们思想观念的进一步多元化。这种多元化的趋势与我党思想政治教育所要求的马列主义思想一元化的主张是矛盾的。随着十五大有关政策措施的推行实施，这种多元化的张力将使矛盾愈益突出。面对这种客观趋势，思想政治教育一方面应当适应多元化的客观情况；另一方面，应坚持用马列主义积极引导多元化思想观念，发挥思想政治教育的一元导向作用。
一、思想观念多元化的表现及原因
思想观念多元化趋势具体表现在：（1）道德取向多元化。 有大公无私、先人后己的高尚的共产主义道德；有以集体主义为原则的社会主义道德；有奉公守法、公私兼顾型道德；有资产阶级道德；还有封建主义腐朽道德。（2）是非标准多元化。随着环境和认识能力的差异， 人们对善恶、美丑、荣辱的评价标准不再单一纯正。（3 ）价值观念多元化。人们的价值取向功利化与多元化共存，价值主体自我化与社会化共存，价值目标理想化与短期化共存。有追求事业、有理想讲奉献的；追求自我完善、讲享乐图实惠；有追求金钱美色讲求荣华富贵、崇尚不劳而获纸醉金迷的价值观生活观。（4）思想感情的多元趋向。 思想感情具有多元化、多层次性：既有高尚的道德情操，又有低级趣味的腐朽意识；既有进步的思想意识，又有落后的陈腐观念；既有正确积极的思想情感，又有错误、消级的思想意识。
人们的思想观念是对社会生活的反映，其表现形式的多元化趋向是由一定的主、客观原因决定的。首先，人们因所处社会地位、环境、所受教育以及认知水平等因素不同构成了对社会生活的不同看法。对于社会同一客观过程，不同的人会有不同的反映，存在着反映速度快慢，程度深浅的差别，因此思想观念多元化的现象是普遍存在的，它反映着认识主体对社会经济、政治、文化生活看法的差异性，是社会繁荣与进步的基础。其次，在社会主义初级阶段，多元的经济结构是人们思想观念向多元化发展的客观经济基础。社会存在决定社会意识。在传统计划经济时代，社会的经济结构基本上是单一的公有制形式，商品经济被作为资本主义经济遭到排斥，个体经济数量较小并呈不断下降趋势，由所有制形式决定的分配形式也较单一。因此人们基本上是在同一种社会主义公有制下工作生活。经济利益单一，利益主体单一，作为利益主体愿望和要求的思想领域也或多或少地被强大的行政力量纳入整齐划一的轨道。作为思想观念核心的价值观念是那种往往忽视或否定个人利益合理存在的集体主义原则。经济体制改革改变了单一的公有制结构，实行以公有制为主体的多元经济结构以及分配方式大大改变了思想领域单一的取向、标准。尤其是十五大提出的公有制含义的多种理解以及分配方式进一步多样化更是促进了思想观念的进一步多元化。第三，对传统文化、计划经济体制的反思以及外来文化的影响也是思想观念多元化的重要因素。人们思想观念多元化一方面来自于经济生活方面对于计划经济时期形成的社会生活模式的全面而深刻的冲击和否定，同时也依赖于人们对传统政治和文化的反思。对后一点，文革已经使中国人更为理性地进行历史反思，冷静地看待自己的理想与现实地位，一切定于一尊统于一的观念动摇了，盲从迷信瓦解了，自主选择的倾向在增长。外来文化在开阔了国人视野增加了选择对象的同时，更切合了此时思想文化中滋生着的反对“尚同”和盲从的倾向，得到广泛认同。外来文化鱼龙混杂，中国自己的价值观念也未曾统一过。这样在社会表层上看来，多元选择、多元取向的局面必然是一种潮流，势不可挡了。
二、坚持用马列主义来引导思想观念多元化的趋势
如上所述，多元化是社会发展中的客观结果。在一定范围和一定程度上它可以通过自身的批判等功能来促进的进步与繁荣。但这种促进作用是有限度的，否则失去社会抑制的多元化思想观念将引起社会和思想的动荡与混乱，社会必须有主导的价值观与评价系统。思想政治教育工作坚持一元导向，其必要性和意义在于：（1）社会发展的要求。 价值取向、道德标准等的多元化无节制的发展，势必导致社会思想混乱，不利于社会的进步与发展。其实在任何一个社会，不管其思想如何纷繁复杂，最终它还是有着主导的价值观、人生观和道德观的，因为社会发展要有合理的思想秩序，就象在经济政治领域中一样，有一个为大多数人所认可的价值观念、评价标准体系，使人们的行为形成一种合力，朝着社会发展的目标努力。同时，这些不同的思想能在同一时空相安于同一政治经济条件下也就说明它们有着统一的基础。（2 ）以公有制为主体的经济结构及分配方式的需要。虽然我国实行多种经济成分并存的经济结构，多种分配方式并存的分配结构，但公有制还是占着主导地位的。所以在价值观上还要大力倡导代表公有制的集体主义原则，道德观领域要倡导共产主义社会主义的新道德，是非标准的执行也要有利于最广大人民群众利益的原则。（3）思想政治教育自身的要求。 思想政治教育的阶级性要求必须旗帜鲜明地坚持马列主义为指导，为维护广大劳动群众利益服务，克服消除非无产阶级意识在工人群众中的影响。思想政治教育的规律表明，思想文化阵地，若马克思主义不去占领，其他非无产阶级的思想就会去占领。在当前国际国内形势下，放弃一元导向也不符合思想政治教育规律。
三、思想观念多元化对思想政治教育的冲击
我国的思想政治教育坚持马列主义的一元导向，用共产主义、社会主义的思想意识教育和引导广大人民群众，使之形成社会主义的思想意识，并自觉地为建设社会主义、实现共产主义奋斗。显然，上述的思想观念多元化给思想政治教育一元导向带来了很大的难度。
首先，对一元指导思想的冲击。多元化现象及其伴随的怀疑、自主精神会促使人们对一元思想导向进行责疑，甚至会主张以多元来代替一元。这对以马列主义一元思想观念为指导的思想政治教育是个巨大的冲击。思想政治教育不仅要承认多元现象的合理性，又要否定多元导向，坚持一元导向，宣传一元导向的必要性和重要性；不仅要不断宣传一元化思想观念，还要在实践中健全完善它。尽管思想政治教育的本质就是消除种种非无产阶级思想意识影响，将社会主义意识灌输到人民中去，但是终归与改革之前比较起来，由于多元化思想观念格局的逐步形成和对主流意识形态的批判功能渐渐加强，思想政治教育的难度是加大了。
其次，给教育的方式方法带来困难。处于计划体制下，行政力量由于在经济生活、政治生活中的绝对优势影响，进而在文化、思想领域也衍生出强大的干预力量。思想政治教育曾一度放弃过它开始借助的真理及人格力量，转而凭借其威慑力进行行政干预，力图使人们的思想整齐划一。由此思想政治教育方式方法过于简单粗暴的弊病浮出水面。多元化思想观念的合法存在表明了社会一定程度的民主与开明，显然社会的民主与法制是不允许用行政政策强制措施的方式来对待非己的思想意识的。因此，思想政治教育的方式方法在多元化格局下是有待改进的。
再次，对工作过程控制有影响。思想政治教育是个动态的过程，在这个过程中，教育者为促成教育对象思想观念朝着拟定的方向转化，必须及时调整那些不利于教育目标实现的因素。教育对象的多元化及其思想观念多元化给思想政治教育的过程控制带来了难度，它的多样性要求不仅要有适宜的多样化的重点控制，又要有能照顾不同思想状况的全局控制；它所体现的自主自立自择的精神更要求教育者不仅要有外部控制、事后控制，还要有能让教育对象实现的自我控制、内部控制、事前控制。这样，思想政治教育过程控制的实现和完善，在队伍、载体等方面须加强。
四、做好一元化思想导向应注意的问题
（一）一元化导向的内容首先要正确、鲜明。思想观念的一元或多元都是社会进步与发展的要求和结果，二者在相互连接中才能获得真理性的规定。思想政治教育坚持一元导向，并不排斥否定多元的存在，相反它存在于多元之中才能获得生命力，是多元之魂。所谓正确，就是其内容必须在整合了多元化的思想观念之后，通过理性的分析、批判，找出符合绝大多数人利益，有利于社会发展的东西或者说是人们的共同理想和愿望。现阶段人民群众的共同理想就是不断解放和发展生产力，为把我国建成富强、民主、文明的社会主义强国而奋斗，思想政治教育的一元导向就是要用共同理想和邓小平理论（指导共同理想实现的）来统一思想观念、凝聚人心。导向鲜明，就是使人们对提倡什么，允许什么，限制什么，反对什么，有清晰的认识。这是社会进行导向的基本方式，舍此，社会对多元现象的整合与引导则无从谈起。
（二）宽容与限制相结合的原则。就是说，思想政治教育以马列主义为指导，对不同的思想观念应采取包容的态度，同时在法律所规定的范围内展开思想斗争与理性的批判。宽容是对不同的生活方式、态度、信仰的容忍、宽大。人们思想、精神的健康发展，社会的稳定进步离不开思想观念的宽容精神。历史证明，大凡将异己的价值观、思想、信仰看作异端邪说并以极端的手段消灭之的做法，其结果只能是造成强烈的思想与社会动荡。在社会主义初级阶段，小生产者落后的、封建阶级和资产阶级剥削腐朽的思想与社会主义的思想共存，思想政治教育对其只能采取宽容的态度，而不能主观地消除它们。当然，宽容并不是无原则的迁就，应是科学精神与批判精神的统一，对错误的价值体系，应当在法律所规定的范围内展开积极的思想斗争与理性批判。思想政治教育的宽容并不意味着违背了法律的、人民不喜欢的东西。
导向的基本过程应该是这样的：大力宣传和引导人们信仰共产主义的同时应承认公民中信仰的多层次性是合理的，但必须以不反对四项基本原则为限；在大力提倡舍己救人高尚情操的同时，应承认公民觉悟层次是合理的，但应以不得见死不救为限；在提倡先富带帮后富走共同富裕道路的同时，应明确先富是合理的，但以合法致富不损人利己为限；倡导经营中注重社会效益的同时，应承认追求经济效益是合理的，但以公平交易，不损害群众利益为限。