如何对肺心病患者进行健康教育论文_李玲

李玲（青神县人民医院；四川眉山620460）肺心病在医学上的全称为“肺源性心脏病”，主要是由于肺动脉血管病变所引起的一种心血管疾病，患者在发病时会出现心肺功能逐渐衰竭的不良反应，随着病程的加长，还会让体内的其他器官组织受损，作为中老年群体的常发疾病之一，严重威胁了他们的健康生活。因此，我们应加强对肺心病患者的健康教育力度，让患者能够更好的了解肺心病，对自己的病情也有更为准确的认识，同时还能提高患者的疾病预防能力，可以避免病情反复发作，以达到提高中老年患者生活质量的目的。1.入院评估。患者在入院时，护理人员应给予热情的接待，并通过和患者之间的交流以及其他方式，来了解肺心病患者的病情状况、个人信息以及对疾病的认识，从而能够逐渐掌握患者的心理特点，更好的作出针对性的心理护理，以提高健康教育内容的到达率。而患者的个人信息应包括性别年龄、受教育水平、宗教种族、家庭情况等内容，同时护理人员还应为患者介绍医院的基本情况，例如医院环境、医疗水平等，侧重说明医护团队的临床经验；此外，还应让患者能够了解入院后的相关注意事项，包括作息时间、探视时间以及陪床要求等方面的内容，让患者对陌生环境都有一个初步的认识，并且通过与护理人员之间的沟通和交流，可以缓解其紧张感和拘束感，初步形成良好的护患关系，有利于健康教育的进一步实施。2.加强患者对疾病的认识。护理人员应为患者讲解肺心病的相关知识，让患者能够对自身病情有更好的了解，并且通过疾病对人体的危害，来加强患者的防护意识，还能提高患者在临床治疗过程中的依从性和配合度。其中，肺心病的知识介绍包括以下要点：肺心病出现的原因；肺心病患者常见的体征表现；肺心病反复发作的诱因；肺心病给患者带来的危害等。在进行疾病知识的宣讲时，可以采取多种方式来进行，例如宣传册、宣传视频、一对一教育、讲座等形式，但由于肺心病患者大多数为中老年群体，他们对于文字的理解能力逐渐下降，在没有家属的陪同看护下，更难以理解文字类型的健康教育内容。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆因此，在医护资源丰富的前提下，可以考虑一对一的教育方式，并且要针对患者理解能力和受教育水平的不同，来作出针对性的调整，尽量以简单、易理解的口语表述，让患者能够充分了解肺心病的相关知识。3.稳定患者不良情绪。肺心病患者大多数都是处于病情慢性发展的阶段，这就要求患者长期的用药和治疗，当病情再次复发需要入院时，不仅增加了家庭的负担，还会让患者产生各种消极悲观的情绪，在治疗时积极性也不高，影响了有效的治疗进度。因此，护理人员在提供健康教育的同时，还应逐渐把握好患者的心理特点，在患者出现不良情绪时，需要及时为其疏导，还可以通过一些优秀案例的分享，来增强患者治疗的信心。同时，护理人员也应当做好患者家属的健康教育工作，让家属对患者的病情有更为准确的病情，更能站在患者的角度上理解和尊重患者，而护理人员还可以指导家属多多鼓励、激励患者，能够增强患者战胜疾病的信心。4.饮食指导。肺心病对人体的心肺功能都产生了许多不良影响，而由于患者个体差异的区别，还会产生轻重不同的呼吸障碍问题。患者在患上肺心病后，会因为咳嗽、咳痰的原因，加上机体功能受损的影响，身体也会出现营养不良的现象。因此，护理人员还应在健康教育中为其提供健康的饮食指导方案。在治疗期间，叮嘱患者多食用清淡易消化的食物，但同时需要保证每日正常的热量和能量摄入，在食物的选择上，多以富含维生素和蛋白质的食品为主，例如蔬菜瓜果、豆制品等。而针对患者的不同体征表现，还应做好一些饮食干预，例如对于并发水肿的患者，可以减少盐分和水分的摄入；对于食欲不佳的患者，可以多时蔬菜水果，或者服用健胃消食片，可以有效避免便秘的不良反应。5.出院指导。在肺心病患者出院后，由于病情呈慢性发展的趋势，因此需要做好出院指导的健康教育，可以让患者在生活中避开一些致病因素，降低肺心病的复发率，同时还能提高患者的生活质量。首先，需要指导患者及其家属保证居住场所内的空气质量，可以根据个人的家庭状况，来添置空气净化器，避免空气质量不佳导致肺部功能难以改善；其次，患者还应根据天气的变化来做好衣物的增减，通过防寒御暖来避免着凉。而在生活中，患者还应该保持正常的作息规律，注意劳逸结合，避免出现熬夜、吸烟、喝酒等不良行为。护理人员还应叮嘱患者在出院后坚持用药、定期复诊，不宜自行减药或停药，若出现身体的异常不适时，需要及时就医。除此之外，患者及其家属都应学习家庭氧疗的操作方法和相关注意事项，在患者呼吸困难时可以持续低流量给予氧气补充，以提高患者的活动强度，改善生活质量。

论文作者:李玲

论文发表刊物:《医师在线》2020年1月2期

论文发表时间:2020/4/15

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