甘肃省兰州市皋兰县第四中学 730200
摘 要：网络在逐渐发展起来，这种新形势也在改变学生的思维方式以及行为模式，尤其是对于学生的德育方面产生越来越深刻的影响，这就意味着对于中学的德育工作者有着更高的要求。中学的德育工作者要适应现代社会中这种网络环境的影响，就要建立一种新的观念与模式，促进学生的德育发展。
关键词：网络化 重要性 方法
随着现代社会科学技术的不断发展，互联网已经走入了千家万户，已经深深融入到人民的日常生活当中。随着网络化的发展，学生上网已经非常普遍，并且网络对学生的影响也在不断加深。互联网的信息具有开放性和丰富性，学生在进行信息获取时，由于没有形成一个正确的人生观和价值观，所以互联网会给学生带来很多消极和负面的影响。基于此原因，初中校园的德育工作成为了教育工作者的重点工作内容。
一、网络环境下初中德育教育的重要性
中学的德育工作者要适应现代社会中网络环境的影响，就要建立一种新的观念与模式，促进学生的德育发展。在教学的过程中，相关的工作者要适应时代的发展，更新网络的德育新观念，要明确网络道德就是德育的新内容。对于道德来说，它就是人类与社会应该始终都要遵循的一种最为基本的做人的原则，同样，对于网上交流来说，也离不开对于道德的支撑。对于网络社会来说，其是建立在一定的自觉与自愿的基础上的，每一个个体都是自由的，而且甚至是彼此之间是陌生的，没有现实中的那种约束的相关机制。这就意味着在这种网络社会中，就很有可能会使得人们的思想观念、交往方式以及道德的价值取向都发生改变，会产生一种新形势下的道德要求。而对于现实中的道德规范来说，就很有可能会过时或者是不足。所以说，为了进一步适应新的环境，就应该构建一套新的道德规范体系。在网络社会中，其与现实的社会相比，它的特点就是具有一种多元性、开放性、自主性，所以在现实的德育中就应该积极构建一种新的道德教育的相关内容，重视起网上的道德教育以及法规教育，能够让学生用一种道德标准来对自己的行为进行规范，并且将之内化成为自己的一种行动。
二、网络环境下初中德育工作的有效方法
1.改善网络德育的观念。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆新时期，网络社会给德育教育带来了全新的环境与前所未有的挑战，初中对于网络与德育结合的观念还不够深入，著名的教育学家于漪曾说:“我一直都坚信教书更重要的是要育人。”网络育人在新时期不能被忽视，不能因为是基础条件差而不积极开展网络德育。初中学生具有非常敏锐的思维，而且具有一定的求知欲望，在网络上不明白的知识、新的问题，教师都应该及时给予纠正和引导。大部分教师会武断地认为学生上网是“恶习”，会影响正常的学习，让学生变坏。新时期的教师要有与时俱进的思想意识，要自我增值，网络不只是为了娱乐，运用得当是可以获取更多的有利知识，开阔眼界，从而达到更好的德育教育，才能顺应新时代的教育需要。网络对于学生的德育教育的负面思想要及时反思，要从学生特殊的网络心理出发，让网络德育成为有效的教育途径。同时，教师要对网络有充分的理解和研究，认识到网络带来的方方面面内容和影响。要具备良好的认识和洞察力，保证与学生沟通畅通。教师要根据现阶段的教育情况，不断地提高自身教学素质，从而做好校园的德育工作。
2.网络的道德行为要规范。对于网络道德的行为规范就是一个不断的发展过程，从自律到自觉。在网络中，人们总是不断地去寻求一些知识以及信息来对自己的某一方面给予满足，而对自己的利益受损力求避免。“己所不欲勿施于人”，这就要求在网络中，不能因为自己的利益而去损害其他人的尊严以及利益。这就是一种自律的阶段，在认识网络道德以及心理调试中形成自己的行为。这种自律行为就要求，不仅仅是要做到一种“慎独”，在无人监视的条件下，也会保持自己遵守规范，而且要与违背道德规范的一些行为作斗争，要树立一种高度的责任感，增强自己的自觉性。
3.加强对于学生的心理性辅导。这一阶段的中学生已经有了一种较为成熟的观念与意识，在男女方面也有一定的认识，但是对于性成熟与性无知方面还存在一定的矛盾。这就要求班主任积极配合好学校的卫生教师以及体育教师来关注中学生的心理，做好关于青春期的教育工作。在教学中可以开设一些心理卫生课和健康课，来对学生的卫生知识给予教育。此外，还可以开展一些定期的讲座活动等，利用这些来对学生普及知识。同时，教师还应该注意要与学生的家长配合好，使自己的工作取得家长的认可与配合。可以开展家长培训班，在培训班中与家长进行一定的交流与沟通，做好与家长之间的合作关系，共同促进学生的健康成长。这样，学生就会正确地掌握一些卫生知识，纠正自己的一些不良习惯，养成健康的心理，成为一个体魄、精神都健全的人，在网络冲浪中少走一些弯路，促进自己的不断成长。校园工作者要根据现代网络化社会的情况，合理设置德育工作的内容和目标，帮助学生进行引导，减少网络的负面影响，让学生真正地在网络下满足自身的需求，让自身不断地健康地成长。
参考文献
[1]段廷良 网络载体带来的隐性德育机遇和挑战研究[J].学校党建与思想教育，2010，（09）。
[2]张孝顺 浅谈中学德育教育的现状和对策[J].知识经济，2010，（04）。
[3]朱锐 邸国旗 浅谈网络对青少年的利与弊[J].西部皮革，2017，（10）。
论文作者:王绍文
论文发表刊物:《素质教育》2017年8月总第244期
论文发表时间:2017/9/8
标签：网络论文; 德育论文; 自己的论文; 学生论文; 道德论文; 这就论文; 教师论文; 《素质教育》2017年8月总第244期论文;