敬老助老,做退休教职工的贴心人论文_许艳

敬老助老,做退休教职工的贴心人论文_许艳

四川省成都市新津一小 611400

摘 要:为进一步做好退休教师管理工作,需要对老年活动方式进行创新,主动搭建老年活动平台,对服务管理加以进一步强化,一如既往地从身边事情做起,营造关爱退休教职工的良好氛围,广泛地动员上上下下的力量,推进尊老、爱老、助老工作,树立敬老、助老之风,为使广大退休教职工的晚年生活更加幸福安康、更加温馨和谐做出更大的贡献。

关键词:敬老 助老 退休教职工

尊老、爱老、敬老、助老是中华民族的传统美德。退休教师工作是教育事业发展的重要组成部分。按照国家和省、市、县关于做好老龄工作要求,在退休教师管理工作中,我不断创新老年活动方式,主动搭建老年活动平台,强化服务管理,为退休教师老有所乐、老有所为提供空间渠道。

一、主动作为,优化服务

我校有138名退休教师,由新津一小、新津幼儿园和原五津二小、五津二幼、城西小学退休教师组成,占全校教职工总数的47.3%,面对这样一个庞大的老年群体,我结合退教协会自身工作实际,不断完善学校退教协会工作机制。在县退教协会的正确领导下,在学校党委、行政、工会的关心下,以及全体退休教师的共同努力下,做到了生病有人问,困难有人帮,活动有人管,节日有人看,经费有保障。学校领导站在高处,看到远处,干在实处,做到了新春有团拜,节日有慰问,月月有安排。今年为丰富老年人的生活,退教分会分别开展了两次灯谜活动,老教师都积极参与,乐在其中。

每年举办“重阳节”祝寿活动。今年的祝寿活动形式新颖,内容丰富。开展了游戏活动、急救自护健康知识讲座,为21位寿星(从60岁开始每五岁即60、65、70、75、80、85、90、95……)祝寿,为一对金婚夫妇送上祝福和关怀。活动过程简短却隆重,充满着浓浓的人情味,尊老、敬老、爱老的深厚感情使全体退休教师深感幸福和快乐。

二、办好实事,温暖人心

我把退休教师工作纳入学校工作计划,把安排好退休教师的晚年生活作为工作的出发点和落脚点,及时了解退休教师的思想、生活状况,妥善处理退休教师切身利益。根据退休教师的特点和兴趣、爱好,积极开展形式多样、丰富多彩、健康有益的文体、娱乐活动等,每次活动学校领导全程参加。

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为确保老教师享有健康、科学、文明的老年生活,我坚持每年组织退休教师到医院体检,邀请医院专家为退休教师开展体检报告咨询和健康知识讲座,今年开展健康知识讲座3次。从2013年6月开始每月为退休教师办好《健康文摘》,至今已办了46期,为老教师的身体健康保驾护航,激励退休教师老有所学、老有所为、老有所乐的年迈豪情,提升退休教师的幸福感和获得感。

三、经费保障,落实到位

为千方百计保障退休教师的活动经费,在工作中我提前向学校提出每年预算要安排退教活动经费,保障费用一一落实到位。2016年开展退教集体活动18次,慰问生病住院会员22人,慰问重大疾病不能参加活动的会员12人,受到全体退休教师的好评。

四、搭建平台,发挥余热

为每一位退教职工搭建发挥余热的平台,让退休教师志愿者积极投身关心下一代工作,目前我校共有“五老志愿者”75人,学校为他们颁发了志愿者证书。他们每学期都到学校与低保、留守儿童交心谈心,给孩子们送上节日的礼物,开展老少同乐的游戏活动,帮助他们树立理想信念,形成良好学习习惯。今年3月退休教师了解到我校学生魏志豪和李欣益父亲患尿毒症,家庭生活很困难,他们主动到两位学生家中去慰问,为患者尽了一份微薄之力。点点爱心,无私助人,温暖真情。

今年部份退休自愿者教师还走访我校所在的复兴、南江、寿江社区,关心社区“430”课堂开展情况,热心参与服务学校、服务社区活动,为促进和谐校园、和谐教育、和谐社会建设做出了重要贡献。

我还组织退休教师志愿者在学校水灵儿电视台开展“关爱明天 普法先行”道德讲堂活动,他们以“孔融让梨”、“程门立雪”、“孟佩杰带着母亲上大学”、“刘伟用灵魂演奏生命音符”等故事为锲机,对全校师生进行了中华民族传统美德教育,倡导学生“在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心”。

做好退休教师工作,常怀敬老之心、恪守助老之责、善谋为老之策、多办利老之事,尊重老教师,关心老教师,照顾老教师是我们义不容辞的职责,让我们弘扬尊老、敬老、爱老传统,向老教师传递更多关爱,让他们享受幸福生活的晚年,为办好人民满意的教育做出更大的贡献。

参考文献

[1]朱华贤 学校应引领临近退休的教师“总结自己”[J].中小学管理,2015,(3):61。

[2]郑晖 关爱老同志,有效开展离退休职工文化娱乐活动[J].化工管理,2016,(30):22。

[3]胡洪 关于离退休职工管理与服务工作的探讨[J].现代营销,2016,(11):94。

论文作者:许艳

论文发表刊物:《素质教育》2017年3月总第229期

论文发表时间:2017/4/27

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