关于如何发展新时代群众文艺的思考
王甲华 辽宁省朝阳县文化馆
摘要： 一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，是我们党根本的工作路线。随着全面贯彻落实党的十九大精神逐步走向深入，新时代的群众工作将面临新的挑战。基层党组织要作为党领导下的群众文艺主阵地——文化馆，担负着组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的文艺职责。在脱贫攻坚的关键时期，如何通过群众文艺的良性发展，为宣传群众、教育群众服好务，为推进乡村振兴战略助威助力，是群众文艺发展的新方向。
关键词： 新时代；群众文艺；发展服务
一、新时代的群众文艺现状。
党的十八大以后，群众文艺领域的发展突飞猛进，群众文艺的作用日益凸显，文化场馆相继免费开放，各级文化艺术馆逐步成为组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的必不可少的精神场所。在各级党委政府的领导下，群众文艺主阵地设施完善，软件硬件建设齐全。特别是在脱贫攻坚的关键时期，文化馆作为党的宣传媒介的一部分，始终坚持贯彻党的群众路线，努力在宣传党的政策、满足广大人民群众的精神需求等方面积极探索，取得了明显成效。但是，我们也应该看到面对新时代的新需求，各级文化艺术馆的发展建设仍然存在着诸多薄弱环节。如，辅导老师的思想认识亟待提高、部分辅导干部的群众工作能力有待提升、农村乡镇的文化场馆设施建设欠账较多等等。
二、如何发展好新时代群众文艺工作。
对于如何发展建设好新时代群众文艺工作，党的十九大报告已经有了明确的要求，那就是要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在实际工作中坚持问题导向，丰富群众文艺工作的载体和抓手，通过开展“两学一做”主题实践教育活动，解决群众文艺辅导老师的思想认识、工作作风，为加快群众文化的发展、全面建成小康社会凝聚强大的力量源泉。下面就以辽宁省朝阳县群众文化发展建设为例，谈一谈如何探索出一条符合当地实际的文化扶贫之路。
1.新时代的群众文艺工作者，要时刻不忘初心，积极学习党的理论，坚持以人民为中心的创作导向服务群众。为此，朝阳县文化系统组建了县乡两级文化志愿者团队，结合“大地放歌”、“送设备、送辅导、送服装、送资金、送演出”等活动，到各乡镇街、到各村深入宣传学习习近平新时代中国特色社会主义思想。整合乡镇文化站平台、综合文化服务中心、农家书屋、农村文化广场等资源，在各村成立“文艺宣传讲习团”，通过专业文艺人才和乡镇村业余文艺领军人物的融合，引导群众颂党恩、听党的话、跟着党走。进一步把习近平新时代中国特色社会主义思想和各级党的政策方针宣传到老百姓的中间。
测试软件采用分层次的模块化设计,从结构上划分为两层，硬件驱动层通过各硬件模块将数据采集并存入内存中特定的单元，或者从内存中取出所需的数据并发送出去。测试功能层负责完成测试流程控制，测试数据的记录、分析和显示，其只关注具体的测试信号及这些信号数据可从内存中的那个地址取得，而不用关心这些数据是通过那些硬件操作的，对于硬件资源与具体测试信号之间的关联由专门的配置文件提供绑定，用这种方法提供强大的测试通道重组功能。
不同温度水热预处理对普通小球藻生物质水解效果明显。如图1所示，在30 min水热处理时间的条件下，与未经水热预处理的对照组相比，120、150、180℃水热预处理使得普通小球藻生物质的VSS水解率分别增加了10.8%、36.7%和56.5%，在180℃时，普通小球藻生物质的VSS水解率最大。和对照组相比，120、150、180℃水热预处理使得普通小球藻生物质的VDS浓度分别增加了90%、311%和413%。这与之前的研究结果一致，在140、160、180℃水热预处理条件下，普通小球藻生物质固相的COD去除率平均为46.4%［9］。水热预处理使得有机物从固相到液相的转移效果明显。
3.出台惠民政策，利用群众文艺的宣传作用，培育美好生活的感恩人。县文化馆和乡镇街文化站，积极组织“大地放歌”群众文化活动，群众自编自演文艺节目，面向群众广泛宣传习近平总书记关于精准扶贫、精准脱贫的重要论述。充分挖掘驻村扶贫工作队、驻村第一书记等扶贫领域的新人新事，组织编排节目，从不同领域不同层面开展集中演出宣传活动，向群众宣讲扶贫政策，不断提高政策宣传的深度和广度，助力打赢脱贫攻坚战。同时，文化馆也在基层利用文艺演出和文艺辅导的机会，开展大排查活动，在文化扶贫领域了解群众思想动态，排查群众矛盾纠纷和实际困难，并予以逐一解决落实，让群众切实感受到党和政府的温暖。
2.在群众文化自身发展的同时，要利用社会主义核心价值观，培育时代新人。广泛开展中国特色社会主义和中国梦主题文艺汇演、文艺比赛等宣传教育活动，深入实施乡村公民道德建设样板工程，着力彰显时代主流价值，弘扬真能量。充分发挥道德模范的典型引领作用，评选树立孝老爱亲、诚实守信、敬业奉献、道德模范、朝阳好人等各类先进典型人物，注重讲美德故事，传播美德力量。利用“柳城微信公众号”、融媒体等各类媒体媒介广泛刊播“社会主义核心价值观”公益广告，各乡镇街村打造文化长廊和道德农家书屋，把宣传教育渗透到各领域各方面，引导群众自觉成为道德的传播者和践行者。
4.利用群众文艺的典型平台，培养群众文化的领军人物。在乡镇街开展文化扶贫带头人，以北四家子乡“春之韵”艺术团的李春军文艺志愿者团队为主要载体，面向全县开展宣传活动，在潜移默化中引导广大群众增强文化脱贫的道德意识。用身边的典型事迹教育群众、引导群众、感化群众，使广大人民群众自觉摒弃“等靠要”的思想，激发扶贫扶志的内生动力。
各层次、各专业的职业教育均是以职业能力的培养为核心，并按照核心岗位的需求来构建课程体系，[2]这就要求中高职在市场调研的基础上共同协商统筹专业课程。但当前中高职衔接过程中关于课程设置的问题较为突出。文化课方面，中职坚持“简单、够用”，高职则强调“深度、广度”。因此，中职学生进入高职院校后，学习文化课普遍感到吃力，尤其在高等数学和大学英语等级考试方面的能力较差，较难完成专业培养目标要求。②专业课程方面。中高职在专业课程方面存在的最大问题是课程重复现象严重、课程先后顺序不合理、课程内容层次不分明。
5.群众文艺的发展，助推精神文明的发展。针对农村存在的陋习，在美丽乡村建设上做文章，全面开展移风易俗宣传演出工作。在多种渠道以多种艺术形式高密度进行宣传演出，用文艺的感染力引领转变群众观念。以贾家店农场“七美”艺术团为龙头，开展卓有成效的“移风易俗”文艺宣传，营造见贤思齐、崇德向善的良好氛围。发挥“九大妈”艺术团等群众文艺组织的作用，对村风、民风形成巨大的影响力，有效改善盲目攀比、大操大办等乡村陈规陋习。
6.以文化讲堂为载体，积极宣传学习中华优秀传统文化，培育中华传统美德的传播人。朝阳县文化馆开设了“传统文化大讲堂”，组织老师每周开课两次，并协同图书馆组织开展“送传统文化下乡”活动，用通俗易懂的语言和寓教于乐的方式对广大人民群众做中华优秀传统文化的宣传。特别是在传统节日期间，组织开展民俗文化活动展演、秧歌健身操汇演等活动，深入挖掘和弘扬中华优秀传统文化。积极发挥文化志愿者和民间艺人的作用，编纂了排演了一批现实体裁的文艺精品和文学作品。文化主管部门坚持强化乡村两级文化阵地建设，加强农村文化队伍建设，把组建村级文艺表演队或文化服务宣传队当做主攻方向，利用自娱自乐寓教于乐，不断丰富群众精神文化生活，满足精神文化需求，助力精准脱贫和美丽乡村建设。
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