期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
谢志勇 山东栖霞市观里中心小学 265300
如何激发学生学习语文的兴趣呢？我有以下几点做法：
一、让学生需要语文
为了激发学生的语文兴趣，教师可有意创造一些环境、场合，使学生产生要想生活没有语文知识不行的需求感。例如：在课外活动中，让学生进行赛跑比赛，在竞赛的过程中，插上一个填充成语的小内容。这样，有些学生尽管跑得快，但由于语文知识掌握得不好填不上要填的成语，最终成了输者;而那些学习好的，虽然跑得慢点，但也能成为赢者。一旦学生产生了需要语文的心理，就对语文有好感了。在学生这个至关重要的心理转化的时候，只要语文老师紧抓良机莫放过，积极点燃学生求知的思想火花，那么，就会把学生学习语文的兴趣激发起来。
二、让学生竞赛语文
学生爱好写文章的原因之一，就是他们享受到了会写文章的光荣。大凡人们乐而为之的事，没有做不好的。在一个班级里，谁的作文好，只要语文老师将他的文章在班级里当众一读，他就会感到无上的光荣，感到在同学中自己脸上有光。我们做教师的就要抓住学生的这一心理，去激发他们学习语文的兴趣，以提高教学质量。学生的竞争心越强，学习语文的兴趣就越浓，语文水平就越高。
三、让学生讲故事
对语文不感兴趣的同学，他们大都不爱看书，不会讲故事。基于这一点，教师可提前布置学习任务，让学生每人讲一个故事，故事范围是民间故事、童话故事、神话故事、成语故事。这样一来，学生不得不去看书，搜集故事材料。在讲完故事后，教师要及时评定，多给予肯定和表扬。经过这样的一次次活动后，学生总会有一定的收获。这样的活动一学期可举行多次，学生慢慢地就对书籍产生了好感，也就从书籍中汲取了养分，从不热爱语文的学生变成一个爱看书的学生。
论文作者:谢志勇
论文发表刊物:《中小学教育》2014年3月总第164期供稿
论文发表时间:2014-1-20
标签：语文论文; 学生论文; 兴趣论文; 教师论文; 栖霞市论文; 心理论文; 故事论文; 《中小学教育》2014年3月总第164期供稿论文;