王丙军 魏哲文 卢玮 山东省昌邑市奎聚李家埠小学 261300
“打造育人氛围，让学生在文明中健康成长”是我们教育者的首要任务，为此，我们结合学校的工作实际开展了一系列的活动，极大地丰富了学生们的学习与实践空间，给单调的学校生活添加了绚丽的色彩，同时师生们还受到了意义深刻而又铭记于心的教育。
一、国旗下讲话的延伸
每周一的国旗下讲话是学校的一项常规活动。该讲话的主题是非常好的教育资源。因此，每次在国旗下讲话结束后，各班级总会利用早会课的时间，再根据班级的实际情况进行讲话内容的强化教育。然后，班主任还会把一些非常好的讲话内容布置到小组中，目的是让小组长组织大家通过开展活动，把这些内容内化为同学们的实际行动，因为这些重要的德育训条对于学生的成长太重要了!
二、走出校园，走进自然
大自然多彩多姿，无其不有。在春暖花开的季节，可让学生们到大自然中去实践、去体验、去创造，与大自然交朋友，深入大自然并用自己的智慧创造美。
1.跟植物交朋友。到田间、公园等观察、认识、了解各种植物的外形、名称；向大人们了解它们的生活习性及作用，从小学会爱护照顾花草树木，让周围的环境越来越漂亮；将真切的感受记录下来。
2.跟动物握个手。队员们自小生长在农村，见到过很多的家禽动物。让队员对家里的鸡、鸭、鹅以及马、牛、羊、猪、狗等逐一观察，记下它们的外形，了解它们的生活习性，并写下真实的感受。
3.与风筝一起飞。潍坊是世界风筝之都，每年四月都要举行国际风筝节。为了让孩子们了解家乡的民间艺术，使民间艺术代代流传，同时更加热爱自己的家乡，我们组织队员们参与放风筝比赛，了解风筝的历史，学着自己动手制作风筝，培养动手、动脑的能力，增强队员之间的合作意识，激发热爱大自然的欲望。
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三、在感恩中成长
现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，对学生全方位地实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”，是学校义不容辞的责任。活动目的就是要让孩子们懂得知恩图报，不忘国之恩、党之恩、社会之恩、自然之恩、老师之恩、养育之恩、知遇之恩、帮扶之恩……使“滴水之恩当涌泉相报”之情感生根、开花、结果，使“感恩成为我们的习惯”。
1.开一次感恩主题班会。以班级为主体，召开“感恩教育”主题队会,了解感恩节的相关知识，并结合感恩的正反事例谈谈自己的观点与认识。
2.读一篇《感恩故事》。让每一位学生都读一篇最感动自己的故事，利用活动课每个班级举行感恩故事演讲比赛，先在小组内进行交流，把自己最感人的故事讲出来，然后各小组选出最感人的故事在班级内交流。每人讲出心中的一个感恩故事，每个学生心中就会收获40多个感恩故事，这样感恩的风会吹遍每一个角落。同时每位班主任老师要利用这次感恩活动教育学生，无论多大风雨，成长路上遇到再大的困难，都要勇敢地去面对，永不放弃。
3.唱一首《感恩歌曲》。各班利用课间时间跟广播学唱《感恩的心》；音乐课教师教唱一些感恩歌曲，如《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《烛光里的妈妈》；校园红领巾广播站播放《感恩的心》；将自己学会的感恩歌曲选一首教会父母亲，教会身边更多的人，让大家一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，就会发现这个世界到处充满了爱与希望。
4.做一件回报父母养育之恩的事。开展为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等活动，体会和感激父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。
5.抒一次感激老师教诲之恩的情。开展学生向老师献真情活动，学生通过写作文、诗歌、自制贺卡、鲜花等来表达对老师的感恩之情、教诲之恩。
6.献一颗感恩社会的心。组织学生经常到老年公寓为老人们献爱心，聊天，为老人捶背、剪指甲……例如：端午节组织学生到敬老院为老人们送粽子，陪老人一起过端午节；六一节学生们把在校园表演的节目到敬老院表演给老人们看，让老人们一同感受和分享孩子们节日的快乐；有的学生在和老人聊天时得知了3月8日是宫爷爷的生日，就自发地拿出自己过年的压岁钱为宫爷爷买了寿糕，和老爷爷一起度过了88岁生日。
四、文明伴我行，培养好习惯
为了进一步培养学生养成“说文明话，办文明事，做文明人”的好习惯，学校少先大队开展了“好习惯伴我行，争做文明小少年”主题教育活动。让同学们搜集生活中的不文明行为，制成了“消除不文明行为互查表”，每周每位同学一张，自查不文明行为，利用班会总结。为激励孩子们参与活动的积极性和持久性，我们制定了详细的评比细则。
通过“消除不文明行为互查表”，展开自查、互查、小组评比，给每个学生的文明行为做出正确公正的评价，进一步增强了孩子们的文明礼貌意识，加强了日常行为规范教育，创设了校园良好、和谐的育人环境，使师生的整体素质得到了全面提高。
丰富多彩的活动，提供了师生之间、教师之间、校领导与教师之间相互了解的机会，增强了学校的凝聚力与战斗力；丰富多彩的活动，让孩子们体验到了胜利的喜悦、合作的必须、坚持的重要；孩子们参与的是丰富多彩的活动，收获的是五彩斑斓的经验。
论文作者:王丙军 魏哲文 卢玮
论文发表刊物:《素质教育》2016年3月总第198期
论文发表时间:2016/4/1
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