（甘肃省张掖市甘州区梁家墩镇计划生育服务所 甘肃张掖 734000）
【摘要】目的：研究健康教育干预在阴道炎护理中的应用价值。方法：选择80例于我服务所接受治疗的阴道炎患者，将其平均分成对照组和观察组，对照组进行常规护理，观察组进行健康教育干预。结果：观察组的满意度为97.50%，显著高于对照组的72.50%；对照组的平均治疗时间明显长于观察组，组间差异均具有统计学意义（P<0.05）。结论：健康教育干预不但能提高阴道炎患者对护理工作的满意度，还能帮助患者实现早日康复，值得临床应用。
【关键词】健康教育干预；阴道炎；护理
【中图分类号】R473.71 【文献标识码】B 【文章编号】1007-8231（2016）04-0221-02
Value of Health Education Intervention in Nursing vaginitis
Yang Yulan. Gansu Province, Zhangye City Liangjia Dun family planning services, Zhangye, Gansu, 734000,China
【Abstract】Objective To study the health education intervention in diagnosing vaginitis nursing. Methods 80 patients in our hospital for treatment of vaginitis, which were divided into control group and observation group and control group for routine care, the observation group health education intervention. Results There were satisfied 97.50%, significantly higher than the 72.50 percent; the average duration of treatment in the control group was significantly longer than the observation group, the differences between the groups were statistically significant (P <0.05). Conclusion The health education intervention can not only improve patient satisfaction vaginitis care, but also help patients achieve a speedy recovery, worthy of clinical application.
【Key words】Health education interventions; Vaginitis; Care
阴道炎是临床妇科的常见疾病，女性不良的个人卫生习惯是引发该病症的主要原因，其临床症状主要表现为性交疼痛、白带异常、外阴与阴道瘙痒等[1]。目前，临床常用口服抗菌药物、药水冲洗等方法进行治疗，但由于阴道用药的不便性，患者常不遵医用药，甚至自行中断药物治疗。相关研究指出，对阴道炎患者进行健康教育干预可以有效提高阴道炎的治疗效果，实现患者早日康复的目标[2]。本研究重点讨论健康教育干预在阴道炎护理中的应用价值，现报告如下。
1.资料与方法
1.1 一般资料
随机选择2012年2月至2016年2月期间80例于我服务所接受治疗的阴道炎患者，将其平均分为对照组、观察组。对照组40例患者中，年龄23～48岁，平均年龄（31.47±3.29）岁；病程0.5～6年，平均病程（3.36±2.17）年；其中，12例未婚、28例已婚。观察组40例患者中，年龄22～48岁，平均年龄（31.51±3.38）岁；病程0.5个月～7年，平均病程（3.42±2.08）年；其中，11例未婚、29例已婚。两组患者的一般资料间差异无统计学意义（P＞0.05）。
1.2 护理方案
给予对照组常规护理，主要包括为患者发放宣传手册、提醒患者注意洁净外阴等。观察组进行健康教育干预，具体方法如下：
（1）健康宣教：护理人员为患者发放健康教育手册，并为其详细解说手册内容（包括阴道炎的病因、病理、传播途径以及预防等相关知识），耐心回答患者提出的问题，提高患者对阴道炎疾病的知晓度。此外，在候诊室设置宣传栏，鼓励患者积极阅读。
（2）心理干预：护理人员在了解患者性格、文化程度、职业等个人信息的情况下，对患者进行针对性的心理疏导，舒缓患者的焦虑、烦躁心理，使其树立战胜疾病的信心。认真倾听患者的诉说，给予患者适当鼓励与安慰的同时尊重患者隐私，为其保守秘密。
（3）用药指导：护理人员告知患者药物的正确使用方法，叮嘱患者坚持按照疗程使用，避免出现病情反复的情况。指导患者观察用药期间有无出现不良反应，如胃肠道反应、恶心、呕吐等，一旦出现需及时告知主治医生。提醒患者及患者伴侣在治疗期间禁止性生活。
（4）预防措施：帮助患者养成进行定期妇检的习惯，从而达到预防疾病的目的。建议患者不去不达标的泳池游泳，做到勤换内裤，经常清洗被褥等，防止交叉感染。护理人员可要求患者尽量选择纯棉材质的的贴身衣裤，以保证其具有良好的透气性。
1.3 满意度评价指标
统计两组患者的满意度情况时采用我服务所自制的评分调查表，调查表总分为100分，85分以下为不满意；85～95分为基本满意；95～100分为非常满意，满意度=(非常满意+基本满意)/总例数×100%。此外，记录两组患者的治疗时间并比较组间差异。
1.4 统计学方法
运用SPSS 20.0软件进行数据分析，计量资料行t检验，采用（x-±s）表示，计数资料行χ2检验，采用率（%）表示，当P＜0.05时，表示差异具有统计学意义。
2.结果
2.1 两组患者的满意度比较
观察组的满意度为97.50%，明显高于对照组的72.50%，组间数据差异具有统计学意义（χ2=9.80，P＜0.05）。详见表。
2.2 两组患者的治疗时间比较
对照组患者的平均治疗时间为（14.59±2.84）d，观察组患者的平均治疗时间为（10.21±2.36）d，两组数据间差异显著，且具有统计学意义（P＜0.05）。
3.讨论
对阴道炎患者进行常规护理虽然能在一定程度上起到帮助患者康复的作用，但常规护理的干预内容并未涉及患者的日常生活，不具备预防疾病的护理效果[3-4]。而健康教育干预可以从患者的认知、心理以及用药等各方面进行干预，其涵盖范围更广，护理效果更为全面细致。采用健康教育干预能有效加强护患间的沟通，帮助患者养成良好的生活习惯，进而从根源上防止了的阴道炎的发作，对患者的康复进程具有正面促进作用[5]。
在本研究中，对照组的满意度为97.50%，显著高于对照组的72.50%；对照组患者的平均治疗时间长于观察组，两组数据间差异明显，均具有统计学意义（P＜0.05）。由此可见，健康教育干预不仅能提高阴道炎患者对护理工作的满意度，还能有效帮助患者早日康复，该护理方案值得临床广泛推广。
【参考文献】
[1]沈琼莲.健康教育干预在阴道炎护理中的应用分析[J].基层医学论坛，2016，5（20）：707-708.
[2]张继荣.门诊妇科阴道炎护理健康教育干预的实施意义研究[J].中国农村卫生，2016，2（11）：53-54.
[3]刘春红.健康教育干预在念珠菌性阴道炎护理中的应用效果[J].环球中医药，2015，13（08）：203-204.
[4]李霞.阴道炎护理行健康教育干预的应用探析[J].世界最新医学信息文摘，2015，34（15）：253.
[5]谭海杰.健康教育干预在阴道炎护理中的临床价值分析[J].实用妇科内分泌电子杂志，2015，10（02）：155-156.
论文作者:杨玉兰
论文发表刊物:《心理医生》2016年4期
论文发表时间:2016/8/2
标签：患者论文; 阴道炎论文; 健康教育论文; 对照组论文; 满意度论文; 统计学论文; 平均论文; 《心理医生》2016年4期论文;