周环 靖远县西关小学 甘肃 白银 730600
摘 要：“互联网+”是当下信息时代互联网发展的新形态，是互联网技术高速发展的必然趋势。“互联网+”时代下，学校心理健康教育与网络的结合这一趋势正在不断发展，学校和社会要做到将传统心理健康教育与“互联网+心理健康教育”有效地结合，积极转变学校心理健康教育的模式，努力发挥互联网在学校心理健康教育中的优势作用。
关键词：互联网+ 小学心理健康 教育模式
一、构建“互联网+”模式下的心理健康教育预防与干预模式
“互联网+”时代下，学生心理健康教育模式要求在学生未出现心理问题时进行积极的预防，在出现心理问题以后，及时进行干预治疗，因为在“互联网+”时代下学生的个性更加突出，一些学生存在的心理障碍更具特质性，并且出现心理应激事件的次数更多。这种情况下，互联网的有效使用对学生的心理健康有着重要作用。互联网心理健康教育的途径有网上的心理辅导、心理咨询以及心理治疗等心理健康教育活动，学校自己的网站也可以开辟一部分关于心理健康的页面，如网络讨论、在线治疗网络咨询等。在网站上组织各种心理健康教育活动，动员和呼吁更多的学生自主自愿地加入到其中去，“互联网+”时代下，学校心理健康教育不仅要充分利用网络资源，还要结合线下的资源，比如要将网上测试与网下筛查、干预、跟踪治疗相结合，形成一体化的工作体制。
二、开通在线咨询服务，及时交流加强沟通，有效疏导心理困惑
学生有时候羞于当面表达与坦露心理需求，这时就可以借助网络间接地向老师、同学求助。心理教师可以开通QQ群或微信群，提供一个在线咨询服务平台，让学生把自己的需求表达出来，情绪宣泄出来。对于积极的需求，心理教师根据实际情况应适当满足；对于不合理的需求，则应正确引导，疏通心理误区。针对部分内向、不善表达、不愿暴露身份的小学生，心理教师则需提供电子邮箱，引导他们通过电子邮件来进行心理咨询。
此外，面对小学高年级学生，还可以建立学生网络论坛，已掌握一定信息技术的他们已能在网上游刃有余地发表自己的想法、见解和困惑。网络的便捷性、隐蔽性等特点为这种生生互动互助和资源共享的开展打破了时空限制，也提高了学生的心灵开放度。
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三、开展“家长育儿”线上沙龙，促进家校沟通与合作
随着现代信息技术的发展，家长使用网络的程度提高，逐步兴起了网上家长学校、网上家长论坛。此外，开展针对家长亲子教育的线上沙龙活动也变得可行。这种线上“家长育儿”交流减少了家长与教师会面的时空限制，利于家长根据自己的时间和目的选择相应的主题沙龙，增加了家长与家长之间的互动与互助。在这一过程中，家长能够学习家庭教育知识和教育技巧，逐步改善家庭教养方式，为孩子营造一个温馨、轻松、和谐的家庭心理环境。在开展“亲子教育”线上沙龙过程中，虽然遇到了不少困难，但是经过多次的运作，活动在家长的好评中不断改进，兼具趣味性、知识性、故事性的线上沙龙活动在不断完善中越办越好，家长反响热烈，参与热情提高。
四、通过互联网，构建学校、家庭、社会三位一体的心理健康教育系统
互联网为构建学校、家庭、社会三位一体的心理健康教育系统提供了有利的条件。首先，学校可通过网络与社区、医院或个人心理咨询工作室等心理健康服务部门协作开展心理健康教育。学校也可以与医院心理门诊部协商，共享医院专业的心理辅导和治疗设备。其次，学校、家庭和社会应该共同创造良好的网络文化环境，通力合作建立优秀的心理网站，并加强监管，净化网络心理环境。
五、“互联网”时代下学校心理健康教育应注意的问题
“互联网+”时代下，学校心理健康教育应该遵循四大原则，分别是实效性、主体性、整体性以及发展性原则。互联网与学校心理健康教育相结合，也要考虑到学生每一个个体的认知水平与精神意志是不尽相同的，所以需要依据学生的自身特点设置多元化的心理教育教学内容，掌握心理健康教育的多种技巧，重要的是引领他们自愿去接受心理健康教育，增强“互联网+心理健康教育”的实效性；网络教育也有其自身不可避免的弊端，所以学校心理健康教育在互联网的时代下，也要注意对其进行有效的管理，提高心理健康教育的实效；学校心理健康教育的相关内容在网页上呈现的方式多为理论性的，学生会不感兴趣，因此，要多增加促进情感交流的网络模块，使学生的阅读兴趣提升，促进学生在心理健康教育中主体性的发挥；根据“互联网+”时代下学生的新特点，将学校、家庭、社会横向联系，纵向沟通，促进学校心理健康教育在新形势下的整体性发展。
参考文献
[1]叶军 江建华 心理健康教育与现代信息技术整合的研究[J].中小学心理健康教育，2011，（22）。
[2]赖运成 叶一舵 网络时代中小学生心理健康教育的优势、途径和注意事项[J].教学与管理，2013，（6）。
[3]郑华荣 网络时代下小学生心理健康教育的相关问题研究[J].时代教育，2015，（18）。
（课题类别：甘肃省“十三五”教育科学规划课题；课题立项号：GS［2016］GHB0068）。
论文作者:周环
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年2月总第255期
论文发表时间:2018/1/29
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