关键词：新媒体环境；青年官兵；思想政治；教育工作
党的十九大以来，伴随着军队院校教育教学改革深入实施，尤其是针对青年官兵开展的一系列教学，更是凸显出了思想政治教育的重要性。以往的思政课教学方法相对单一，没有认识到新媒体环境的新特点，忽视了两者之间的关系。在新的媒体环境下，信息传播速度快，海量信息广泛流传，想要做好青年官兵的思想政治教育工作，就必须提升教育的针对性，坚持因材施教的原则，以有效的方法开展政治教育。
一、有关新媒体环境下青年官兵思想政治教育的论述
新媒体与信息技术、网络电子技术等的兴起息息相关，是科学发展到一定阶段的产物。在新媒体环境下，信息技术的传播速度越来越快，人们能够接触到海量信息，并且从中获取更多的资讯。以往的思想政治教学模式相对单一，忽视了新媒体在其中起到的作用，不利于教学的完善发展。在新的时代背景下，青年官兵的教育教学工作必须遵循客观规律，对新媒体有一个清楚的认识，更便捷、更快速的传递信息，增强青年官兵对思想政治的认识度。
首先，新媒体环境下的部队思想政治教育具有时效性，信息传播追求高速度，所传达的思政知识热点突出，摆脱了课本的局限性。同时，思想政治教育不受时空限制，人们可以随时交流沟通，对于提高教学效率有重要的助推作用。
其次，新媒体环境下的部队思想政治教育具有开放性。新环境下的技术优势，让思想政治教学走出了固有局限，文字、声音、图片都可以是信息传递的模式，内容更加多元和开放，包容性较强。
最后，新媒体环境下的部队思想政治教育具有平等性。以往的教学大多以教师为主导。师生之间的关系是不对等的。在新媒体环境下，青年官兵在学习思想政治知识的时候，有了更宽广的渠道，能够获取海量信息，师生之间的不平等界限被打破，知识传播可以做到实时共享。
二、新媒体环境下青年官兵思想政治教育面临的机遇
（一）创设了青年官兵思想政治教育的新平台
新媒体是相对传统媒体形式的一种新环境，它以互联网为依托，可以获取更多的信息资讯，收集到海量的信息。据调查数据显示，青年官兵利用网络获取信息的意识不断增强，网络下载量也在逐年递增。所以，对于青年官兵而言，新媒体环境为他们更好的接受教育，实现思想政治学习提供了更宽广的平台，学生能够及时的交流心得体会。
（二）丰富了思想政治教育的模式
不可否认，新媒体环境是现代思想政治教育最主要的途径，也是网络传播的产物之一。它有效的打破了只能进行课堂学习的限制，无论是青年官兵还是部队教员，都可以借助新媒体手段获取知识，及时的查询信息。教员还能够突出媒介优势特点，根据教学内容选择不同的媒体教学方法，与学生之间形成良性互动，以便他们更好的接受教育。
此外，新媒体为青年官兵获取思想政治教育资源提供了新手段。在当前，青年官兵使用新媒体获取信息手段变得日益丰富，各种各样的新媒体已经成为青年官兵获取信息的主要渠道。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆思想政治教育工作者可以通过新媒体手段来更好地获取青年官兵所需要的信息资料，这样才能找准当前青年官兵思想政治教育的落脚点，更好地推动思想政治教育向前发展。
三、新媒体环境下青年官兵思想政治教育创新路径
自上世纪90年代以来，随着计算机信息技术快速发展，人类社会已经进入了网络化时代。随着网络化的不断推进，通讯信息技术也得到突飞猛进的发展，新媒体技术日新月异，新媒体广泛运用给人们日常生活带来了深远影响。对于青年官兵思想政治教育工作而言，如何更好地运用新媒体来不断创新思想政治教育已经成为了当前教师必须面临的一项重要任务。
（一）内容创新
青年官兵与新媒体之间已经建立了非常密切的联系，青年官兵可以运用新媒体去了解最新信息，这也使得他们获取信息的速度变得更快，信息的种类也变得更加丰富。在当前思想政治教育中，需要加强新媒体环境下的内容创新，以便可以更好地为青年官兵提供优质的教育内容。
第一，需要加强主旋律教育，始终掌握主流意识的话语权。由于新媒体在传播的过程中具有开放性和纪实性特点，在互联网没有有力监管的情况之下，享乐主义、普世价值、个人主义意识形态也会出现，这就使得新媒体环境下青年官兵的思想政治教育会出现散乱和松懈。因此我们需要加大力量进行应对，在新媒体教育中积极弘扬爱国主义、集体主义和社会主义思想，使得青年官兵可以始终跟上当前我国社会的主旋律，引导青年官兵树立起马克思主义世界观。
第二，贴近青年官兵的实际，推进马克思主义理论大众化。当今的青年官兵都是在新媒体时代成长起来的，他们习惯通过新媒体获取信息，借助新媒体进行思想交流，新媒体已经成为他们生活中不可或缺的一部分。在进行教学时，我们可以运用新媒体图文并茂的优势，将各种各样的信息传递给中专生，这样可以使青年官兵获取最新的马克思主义理论，尤其是习近平总书记的一系列讲话，可以更好地使青年官兵认知马克思主义。
第三，根据时事变化来更新思想政治教育内容。新媒体的使用使得青年官兵获取信息变得更加快捷，青年官兵可以通过新媒体获取全球各地的信息，这种信息的获取不受时间也不受地点限制。但是由于青年官兵思想并不成熟，很容易遭受不良思想影响，青年官兵运用新媒体获取与国家发展相关重大时事信息时，如果没有有效的引导很可能会被其他别有用心的人利用。因此，思想政治教育工作者需要掌握当前舆论发展方向，充分运用好新媒体来做好青年官兵思想引导工作，尤其是在发生重大事件时更是需要对新媒体上的舆论变动进行引导，不断优化教学内容，使得青年官兵可以形成正确的价值理念，培养青年官兵树立起社会主义信仰。
（二）方法创新
在进行教学时，通过新媒体可以更好了解当前青年官兵的反馈信息，这是以往传统思想政治教育中无法获得的有效优势。在新媒体教学中，青年官兵可以将自身的疑问及时地反馈给教育者，教育者可以针对青年官兵的疑问进行有效的回答，帮助青年官兵更好地形成良好的思想政治教育意识，推动思想政治教育上新台阶。因此，通过新媒体做好青年官兵思想政治教育工作变得切实可行，也可以有效提升思想政治教育工作的有效性。在当前，青年官兵使用手机和使用笔记本的比例越来越高。这就表明当前青年官兵使用新媒体平台频率非常高，多样化的新媒体也可以更好地为思想政治教育搭建良好的平台。
结束语
总的来说，我国已经进入了信息高速发展的新时期，新媒体环境已经孕育而生。青年官兵是祖国培养的军地通用性人才，在互联网大潮的影响下，传统的教学方式已经出现乏力。在新媒体环境背景下，青年官兵必须在具备较强专业能力的基础上，提高思想政治素养，对自身能力如何提升有一个全面的认识。唯有如此，才能更好的适应新媒体环境，突出技术特点，促进青年官兵政治素质的提升。
参考文献:
[1]王大洋.新媒体环境下高职院校思想政治教育教学模式改革[J].湖北开放职业学院学报,2019(18):104-106.
[2]边凤花,李海洋,王佳.微媒体环境下大学生思想政治教育的困境及对策研究[J].石家庄铁道大学学报(社会科学版),2019,13(03):99-104.
论文作者:肖绪界
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年第11期
论文发表时间:2019/12/6
标签：官兵论文; 媒体论文; 青年论文; 思想政治教育论文; 环境论文; 思想政治论文; 信息论文; 《教育学文摘》2019年第11期论文;