辽宁省凤城市第一中学 冷成业
【摘 要】体育锻炼是提高学生身体素质的唯一途径，而 在高中教学中学生由于学生面临高考，几乎所有的学生都只能 在体育课上得到锻炼。长此以往，对我国的青少年的整体素质 造成了严重的不良影响。在素质教育的改革下，我国高中体育 教学逐渐受到了重视，因此，提高高中体育课堂教学的有效性 成为了高中体育教学的焦点。
【关键词】高中教学；体育教学；有效性
引言：
为了迎合国家素质教育的改革实现学生的全面发展，体育 课程不仅是缓解学生学习疲劳的有效方法，更是提高我国高中 生身体素质的重要途径。为了提高高中体育教育的有效性，本 文对目前高中体育教学中存在的问题进行了详细的分析，以及 提供了具体的应对措施。
一、提高高中体育教学的有效性存在的意义
受我国长久以来传统教学模式的影响，体育课在高中课程 教学中难以受到重视，加之学生迫于高考的压力很难把精力投 入到体育锻炼中。因此导致了我国高中生整体的身体素质都较 为偏低。体高高中体育教学的有效性便是改变这一现象的重要 方针。只有提高高中体育教学的有效性，学生们的身体素质才 能得到提高。并且体育锻炼可以缓解学生的学习压力，让学生 更好的调整学习状态。
二、目前高中体育教学面临的现状
1、受传统教学模式限制，高中体育教学难以得到重视
由于中国的传统教学模式趋近于“应试制”的特点，加之大 学的录取条件基本上是按照学生的高考分数来决定的。因此在 高中的教学过程中，体育课程时常被教师和学生区别对待，学 生很让会在体育课堂教学上投入精力，教师也对体育课堂教学 不够重视。
2、教学课程形式化
在我国传统的体育教学中，大多数体育课堂教学内容都只 是学校为了应付领导检查而安排的广播体操。在大部分的体育 教学中，教师只是为了教会学生广播体操，而不会深入地教学 其它体育方面的内容，甚至有的教师在学生掌握了广播体操后， 之后的教学便几乎是让学生们自由活动。由此可见，教学课程 过于形式化也是目前高中体育面临的重大问题。
3、教师自身水平不够高
在高中体育教学中，很多教师的专业水平都达不到教学水 准，因此体育教学中容易出现教学质量差、内容少、学生缺乏 兴趣等问题。教师水平不够高也是目前高中体育教学存在的一 大问题，因此提高教师自身水平也是一个重要的目标。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
三、提高高中体育教学有效性的具体措施
1、采用新颖的教学模式
由于在高中体育教学中，大部分的教师专业水平都不够高， 教学模式和教学内容都比较单一，学生难以对体育课堂教学激 起兴趣。因此采用新颖的教学模式和丰富教学内容成为了关键。 具体来说教师必须理解“以人为本”的教学方针，在教学上要把学生放在主体地位，教师则应该站在学生的角度思考和发现问 题，为学生的实际情况制定出合理的教学方法。
2、提高体育教学设施的配置
在我国的高中体育教学中，教学设施的不足对于学生的体 育教学造成了一定的阻碍，学生难以体验体育教学内容的多样 性，教师也难以开展多方面的教学。因此提高我国高中学校的 体育教学配置迫在眉睫，学校应该贯彻我国教育改革以人为本 的教学思想，在教学课程需要的情况下，也应当合理建设体育 课程教学需要的基础设施。
3、加强教师的专业培训
在我国高中教学中，体育教师的不专业，早已成为了高中 体育教学的一大问题。为了促进我国高中学生素质教育的全面 发展，加强对体育教师的培训力度成为了一项重点。由于我国 高中生整体身体素质较差，加强体育教师的专业培训更是重中 之重。具体来说，学校应该定期安排体育教师参加专业知识讲 座，及时的更新教学方法和教学理念，让体育教师的思维模式 和教学能力能够跟上时代的发展。[2]这对提高我国高中体育教 学的有效性存在着重大作用。只有教师的教学模式和教学思维 得到转便学生的体育课程学习才能得到更好的发展。
4、改革传统的教学模式
从客观的角度去分析我国目前高中体育教学的现状，不难 发现，所有问题出现的核心都是由于校方、学生、以及家长对 体育课堂教学的不重视。但归根结底，造成这一现象的发生还 是由于我国传统的教学模式不科学导致的。因此想要从根本上 解决我国高中体育教育的有效性问题就必须从教学模式的改革 着手。在此本文提供几点或许会有价值的建议。第一，改变高 考分数作为大学录取的唯一条件；第二，改革高中教学盲目地 针对分数教学的模式；第三，将学生的身体素质纳入大学录用 的参考。只有解决了高中教学和大学招生条件之间存在的矛盾， 我国的素质教育才能得到完善的发展。
结束语：
综上所述，高中体育教学是我国推行素质教育不可缺少的 一环，提高高中体育教学的有效性有利于素质教育的发展以及 学生自身素质的发展。但由于目前我国高中体育教学存在的问 题的颇为严重，因此，提高我国高中体育教学的有效性面临的 形势严峻。但只要深入分析，便不难发现问题出现的原因，只 要从问题的来源着手提高我国高中体育教学的有效性也是指日 可待。
参考文献：
[1]王洪刚. 浅谈如何提升高中体育教学的有效性[J]. 中 国校外教育,,:1-4.
[2]居梅芳. 新课程标准下高中体育课堂教学的有效性研 究[J]. 才智,2015,28:63.
[3]张战军. 提高高中体育课堂教学的有效性探讨[J]. 河 南科技,2015,23:294.
论文作者:冷成业
论文发表刊物:《创新人才教育》2017年第2期
论文发表时间:2017/8/9
标签：高中论文; 体育论文; 体育教学论文; 学生论文; 有效性论文; 我国论文; 课堂教学论文; 《创新人才教育》2017年第2期论文;