项目信息：天津工业大学2018级创新创业训练计划资助项目，项目编号:20119100580098。
摘要：随着我国经济水平的不断发展，儿童教育水平也不断提高。人们对于儿童的教育不再是以往的放羊式管理，而是越来越注重通过教育器材、教育理念、教育方法来提升儿童对于社会、知识的认知。在教育器材中，儿童玩具作为教育器材的重要部分，不仅能够作为儿童玩具，同时也承载着儿童教育的文化传播与思维开发的作用。因此，对儿童智能桌游开发的设计理念、设计内容进行研究，有利于儿童桌游开发保持正确的方向，为儿童教育发展保驾护航。
关键词：儿童桌游；儿童教育；开发方案；智能桌游
一、前言
一直以来，作为社会主义的接班人，儿童教育问题一直是最受社会关注的问题之一。为了能够提升孩子的思维能力和知识水平，很多家庭投入了大量的时间和资金在儿童教育上，这也使得儿童产业逐步成为未来发展的朝阳产业之一。而玩具和游戏作为儿童教育中不可或缺的环节，对于激发儿童的好奇心，对儿童进行知识启蒙以及开发儿童的思维能力具有重要作用。
桌游是“桌面游戏”的简称，顾名思义，就是在桌面上进行的游戏。通过使用一些游戏道具并设定游戏规则，来实现游戏功能。近年来，桌游作为进入中国家庭的一种新式教育工具，在开发孩子的动手、动脑思维方面能够起到独特作用。而随着整体教育水平不断发展提高，人们更加关注孩子的内心需求以及思维扩展，因此，儿童桌游在孩子早期教育中有着广阔的发展前景。同时，结合新一代信息技术，儿童桌游也逐渐凸显出科技化、智能化、多样化的显著特征。当然，在桌游在国内发展前景一片大好的同时，我们也应该看到，目前国内儿童智能桌游发展还存在着诸如产品开发不规范、文化内涵不足、质量标准不一等问题，通过我们对儿童桌游市场的调查了解，本文阐述儿童智能桌游设计开发中存在的一些问题，并且给出相应的对策建议。
二、儿童智能桌游开发中存在的问题
1、桌游设计、生产、管理手段缺位，不利于桌游产品的规范生产和推广。由于桌游进入国内市场的时间较短，因此相关部门及市场主体对于桌游的认识不足。从桌游设计来看，缺少具备充分能力的桌游开发生产商，对桌游的创新开发设计能力不足；从桌游的市场监管主体来看，政府部门对桌游市场现状、桌游产品把控不足，不利于桌游行业把控。
2、桌游产品内涵和文化气息不够内容且差异明显，满足不了当下儿童教育的要求。一方面，由于家长对桌游认知的缺位，大部分家长认为桌游就是为了给儿童消磨时间的游戏和娱乐，没有教育价值，家长也不愿意参与到儿童桌游的教育中来，因此桌游的教育效用得不到充分发挥；另一方面，由于大部分桌游规则和内容都引进自国外的桌游生产企业，缺少中国的传统文化内涵，并且也缺少具备自主创新的功能作用。与此同时，家长、学校甚至智能桌游经营者都对不同年龄段儿童适用的桌游产品没有准确定位，导致桌游适用的年龄和儿童特点不清晰，影响桌游的实际效果。
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3、智能桌游科技性有待加强。目前的儿童智能桌游，“智能”主要是体现在声、光、电方面，对于美学、心理学、工学的结合比较缺乏，只是简单整合了一些现代化的工业技术，对于儿童教育方面的功能把控也比较欠缺。
三、儿童智能桌游开发的原则和建议
一是要注重儿童智能桌游的的多样性开发，在功能上，智能化和交互性是智能玩具重要的两大痛点，要通过提升设计能力，展现设计特色，将智能桌游的娱乐性和教育性相结合，通过儿童使用的直观感知来发挥寓教于乐的目的。
二是要注重与现代信息科技的有机结合。儿童智能桌游的智能化和交互性，还体现在儿童的情感陪护领域。随着人机对话技术的成熟，利用语音识别和语音合成的先进技术制作的智能桌游。要特别注意的是，智能桌游不是声光设备与儿童桌游的简单堆砌，而是要进行充分的美学、心理学、教育学研究，不但要能够提升儿童智能桌游的娱乐性，也能够在桌游设备、桌游规则中引导孩子实现思维自主开发。
三是要注重研究儿童智能桌游的社会意义。在当今社会，大量的电子产品涌入儿童教育领域，进而催生了一系列儿童沉迷电子产品、辐射甚至健康问题。儿童智能桌游除了能够使儿童享受到电子设备带来的乐趣外，还能提升孩子的记忆力、协作力、沟通力，同时又能够将父母、家人融入进来，共同参与孩子的教育，增进亲子感情。
四、结论
传统儿童桌游的设计与发展必须与时俱进，结合新的科技，以新的形式展开新的设计，只要国内注重对于儿童智能桌游方面的研究，注重工业设计，提升教育理念，结合现代科技，就能够全面促进儿童智能桌游设计水平，推荐儿童教育发展。
参考文献
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[6]庞玲玲.浅析儿童桌面游戏玩具的设计与研究[D].天津科技大学,2015.
作者简介：孙海珲（2000-），山西晋中市人，天津工业大学本科在读，计算机科学与技术方向；
马浩文（1999-），甘肃兰州人，天津工业大学本科在读，计算机科学与技术方向；
陈博（1999-），天津市人，天津工业大学本科在读，计算机科学与技术方向；
邢博华（2000-），天津市人，天津工业大学本科在读，计算机科学与技术方向；
梁书诣（1999-），天津市人，天津工业大学本科在读，计算机科学与技术方向。
论文作者:孙海珲 马浩文 陈博 邢博华 梁书诣
论文发表刊物:《知识-力量》2019年11月53期
论文发表时间:2019/12/6
标签：儿童论文; 智能论文; 天津论文; 儿童教育论文; 游戏论文; 孩子论文; 大学本科论文; 《知识-力量》2019年11月53期论文;